个案跟踪分析记录表.xls

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1、幼幼儿儿园园个个案案跟跟踪踪分分析析记记录录表表观观察察的的时时间间12.1912.19被被观观察察对对象象所所进进行行的的活活动动美美术术活活动动观观察察记记录录教教师师背背景景简简述述 通过观察幼儿的行为表现，对幼儿进行正确的教育引导，养成诚实守信的良好品德。案案例例实实录录（幼幼儿儿游游戏戏行行为为与与表表现现）实录一 美术活动快要接近尾声时，王梓阳突然跑到了我的跟前，告诉我说，他的勾线笔没有油了，要求换支笔。我觉得很是奇怪，上课前，我刚刚把所有的勾线笔检查了一遍，支支都有用的呀！于是我问他：怎么会没油的？他吱吱呜呜一直强调本来就没有油！于是我接过了勾线笔仔细一看，知道原因了！他用勾线笔

2、在涂好色的作业上再次勾线，结果笔头被油画棒颜料给堵上了！再我指出的证据下他终于承认是自己没有按要求操作才造成的勾线笔堵塞。看他认错态度很好，我就又换了一只笔给他，并要求他勾线时小心点。实录二 这次画画时特别小心，画好就把套子套好，放回到盒子里。案案例例分分析析勾线笔时班上消耗最快的一样东西，但真正用完的很少，大多都因为宝贝们的使用不当和没能及时盖盖而使得它寿终正寝。可能因为我常常强调要爱惜它吧！所以今天韩奕阳在使用不当没油后选择撒了个小谎，希望能逃过我的责备！策策略略探探寻寻1.允许幼儿犯错误 虽然韩奕阳在开始没有承认自己的过错，但在我的引导下，他很快认识到自己的错误，并承诺以后会好好爱惜文具，所以我并没有过多的责怪他，而是告诉他以后不可以撒谎了！并给他换上了一支新笔。2.引导换位思考 事后，在中午起床后，我利用下午餐前的一点时间再次和小朋友们强调了爱惜文具的重要性，并让他们换位思考下，如果每个人都不爱惜文具，我们还会有笔用吗？宝贝们在思考过后都表示笔都坏了就没笔用了，就画不了画了！以后会好好爱惜它！