中学劳动教育实施方案.docx

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1、XXXX中学劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为认真贯彻落实习近平总书记关于劳动教育的重要讲话和全国教育大会精神，根据中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见、中共中央、国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见等要求，结合我校实际，特制定本方案。一指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智

2、育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有本校特色的劳动教育模式，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。二活动目标（一）总体目标统筹学校劳动教育资源，推动建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系，促进学校劳动教育常态深入开展，形成学校、家庭、社会普遍重视劳动的教育氛围。通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立正确的劳动价值观，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备基本劳动能力，形成良好劳动习惯，为终身发展和人生幸福奠定基础。（二）基本目标初中年级注重掌握日常生活中的基本劳动知识和劳动技能，加强家政学习，开展社区服务，适

3、当参加生产劳动，承担校园和社区的部分劳动任务，培养服务集体、服务社区责任意识，初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。三、主要途径（一）以课堂教学为主阵地，将劳动教育融入到教育教学全过程。课堂是传播劳动知识和技能，培养学生正确的劳动观点、劳动习惯和劳动情感，形成劳动能力的主渠道，是实现有效劳动教育教学的主战场。1 .五育融合，构建课程体系。构建完善的劳动教育课程体系，把劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，纳入人才培养全过程。将劳动教育融入学生学习生活中，充分发挥劳动综合育人功能，开展丰富多彩的“画”劳动、“唱”劳动、“写”劳动、“演”劳动、“算”劳动等活动，提高学生劳动素养。2 .保证

4、课时，落实课程设置要求，优化综合实践活动课程结构，设立劳动教育必修课程，确保劳动教育课时每周不少于1课时。按照中小学综合实践活动课程指导纲要要求，开设家政、烹饪、手工、园艺等相关的综合实践课程；同时利用道德与法治、语文、科学、历史、物理、化学、生物、信息技术、少先队活动课等课程开展有针对性的劳动观念和技术教育。3 .开发课程，凸显时代特色。充分利用学校和实践基地资源，结合学校实际，大力开发校本劳动课程，组织开发具有地域特色的课程。（二）以实践体验为主方向，将劳动教育落实到学生学习生活全过程。1 .丰富活动，培养劳动观念。各学校根据自己独有的特征，因地制宜一校一品，构建具有区域特色的劳动教育育人

5、体系。精心设计开展好劳动教育“十个一”活动，为学生提供体验劳动教育的平台，以“上好一节劳动课，学会一门劳动技术、实施一张校园服务作业表、开展一场劳动分享会、组织一期手工劳技展演、建立一支劳动志愿服务队、参加一次劳动社会实践、争当一次劳动之星”等为实施路径，积极构建劳动教育实践体系，增强学生劳动意识、劳动技能和劳动安全教育，提高劳动教育实效。2 .集中体验，培育劳动精神。推进家校携手“四步走”，即学校发布清单一家庭完成一校园比赛一家校共评。家长指导家务劳动，学校赛事互学互鉴。学校每学年设立劳动周，精心组织，以集体劳动为主，创造性开展劳动周活动，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。3 .拓展

6、基地，奠基劳动能力。学校要积极创造条件建设学生劳动实践基地，开辟校园小农场，进行种植劳动，使劳动教育日常化、常态化、系统化。学校组织学生参加劳动体验、研学实践基地等劳动体验活动，引导学生弘扬劳动精神、崇尚劳动，为学生的终身发展和人生幸福奠定基础。（三）构建学校、家庭、社会三位一体的劳动教育主渠道，合力实施劳动育人。围绕“自己的事自己做、学校的事争着做、家里的事主动做、社会的事帮着做”“定岗位、定任务、定目标”，在学校、家庭、社会合力开展。实现校内公益劳动日常化、小区劳动经常化、家庭劳动清单化、社会劳动多样化。1 .家庭劳动清单化。鼓励学生积极参加日常家务劳动，根据学生年龄特点制定家庭劳动任务清

7、单，结合传统节日，开展以孝亲、敬老、爱幼等主题家庭劳动日活动。每年学会1至2项衣食住行日常生活技能。2 .校园劳动多样化。坚持学生值日制度，合理组织学生参加校园劳动，通过手工制作、非遗传承、团队日活动、主题教育活动、志愿服务活动等多种方式加强劳动教育。3 .社会劳动志愿化。积极开展校外劳动实践和社区志愿服务，要积极搭建平台，与社区、农场等场馆和教育基地开展合作，大力开展社区志愿服务、劳动研学、职业体验活动，拓展劳动教育的途径，让学生在劳动中增强社会责任感。四、工作要求1 .高度重视，提高认识。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有

8、效途径。充分认识劳动教育在学校教育中的重要地位，建立健全劳动教育制度，制定详细的劳动教育方案，营造良好的劳动教育氛围。2 .多措并举，强化师资。建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。采取多种措施，通过兼任教师，聘请行业专业人士实施劳动教育，进行专项培训，强化每位教师的劳动意识、劳动观念，提升的自觉性，提高劳动教育专业化水平。3 .加强宣传，营造氛围。充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校园广播站、校园网站、微信公众号等大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，旗帜鲜明地反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误观念，营造全社会关心和支持劳动教育的良好氛围。4 .加强指导，注重劳动评价。学校将劳动教育实施情况纳入教师考核，对劳动教育开展好的教师期末予以表彰,评选劳动教育先进教师。附：劳动教育课时安排:周次内容责任教师第一周劳动观念教育班主任劳动教育科任教师第二周劳动安全教育第三周劳动技能教育第四周劳动技能教育第五周校园卫生扫除劳动第六周餐厅烹饪实践第七周社区志愿服务第八周校外公益劳动第九周期中劳动之星评比表彰第十周家庭卫生扫除第十一周学做饭炒菜第十二周自己的衣服自己洗第十三周衣服整理与收纳第十四周传统工艺制作第十五周企业参观学习第十六周期末劳动之星评比表彰