教科版三年级上册科学2.5一袋空气的质量是多少同步训练.docx

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1、教科版三年级上册科学2.5一袋空气的质量是多少同步训练一、选择题1.下列说法中错误的是（）oA.空气可以流动，所以可以将废气直接排放到空气中去B.空气有一定的质量C.空气很轻，会流动2 .研究“一袋空气的质量是多少”时，放在天平上与空气的质量进行比较的物体，最合适的是（）oA.红豆B.苹果C.草莓3 .一袋空气的质量大约是（）。A.一千克B.几粒黄豆的重量C.一只小猫的重量4 .下列适合测量空气质量的是（）oA.字典B.绿豆C.书包5 .用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（）。A.质量增加,体积也增加B.质量增加，体积不变C.质量不变,体积也不变6

2、 .我们可以利用（）测量出一袋空气的质量。A.尺子B.测力计C.天平7 .当我们给气球充气之后，若想要天平平衡，另一边就要（）。A.多放一些豆子B.减去一些豆子C.保持豆子数量不变8 .简易天平调节平衡后，往天平左盘干瘪（biE）的皮球内充足气，需向天平右盘加3-4颗豆子，这说明空气（）oA.没有质量8 .具有一定质量且可以被测量C.不可以被称量二、填空题9 .假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是克。10 .空气有（）,30筒空气的质量和（）粒豆子的质量相当。11 .我们可以用称量质量。12 .空气看不见、摸不着，但空气是（）质量的。13 .利用,我们可以测量一袋空气的质量。14 .在

3、自制的天平上，右侧拴一个木片，左侧拴一个没充气的气球（如图甲所示），此时天平（），然后把气球吹胀再系在原位置（如图乙所示），我们发现（），这说明空气（）I甲乙15 .用打气筒向大塑料袋充入空气后要立即把袋口扎紧，这因为空气容易（）o16 .把空气和同它质量相当的物品相比，空气的（）较大。17 .一袋空气的质量是多少可以用（）来测量。18 .空气是有质量的，但是它的质量很,我们在测一袋空气的质量时，可以用等这样的物品来做标准物。三、判断题19 .用打气筒给一个不漏气的袋子打入20筒空气，这袋空气的质量相当于20枚回形针的质量。（）20 .在测量空气的质量时,我们可以用石块代替豆子。（）21 .相

4、同体积的空气质量要大于相同体积的水质量。（）22 .天平的平衡代表着两边的质量相等。（）23 .只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（）四、简答题24 .空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。25 .有哪些方法可以测量一袋空气的质量？26 .请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。27 .说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。五、实验题28 .探索空气是否有质量。1 .准备一个简易天平。2 .在天平两端各挂一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到O3 .取出皮球，用打气筒打入10筒空气。4 .再把皮球放回天平一端的小桶里

5、，观察发现天平向装有的一端倾斜了。然后向另外一端放入适量的,使天平重新达到平衡。（填“豆子”或“皮球”）5 .继续给皮球打10筒空气，重复上面的实验。6 .实验证明：空气是（填“有”或“没有”）质量的。参考答案：1. A2. A3. B4. B5. B6. C7. A8. B9. 13.510. 质量78H.天平12 .有13 .天平14 .平衡天平向左侧倾斜有质量15 .泄漏16 .体积17 .天平18 .轻回形针和绿豆19 .20 .21 .22 .23 .24 .空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。25 .用物体衡量或用测量工具直接测量。26 .用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。27 .因为空气的质量比较小。28.平衡皮球豆子有