教科版四年级上册科学3.1让小车运动起来同步训练.docx

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1、教科版四年级上册科学3.1让小车运动起来同步训练一、选择题1.下列各种方法能使小车运动速度加快的是（）oA.减小小车的载重量B.增大小车的载重量C.让小车在高低不平的路上行驶2 .要使静止的物体运动起来，必须对物体（）oA.用力B.不用力3 .我们用垫圈、小车、绳子做小车运动实验时，发现（）oA.垫圈个数越多，小车运动得越慢B.是垫圈的重力，使小车运动起来的C.不同大小的垫圈，都是用3个垫圈才能启动小车的4.如图在桌上做拉力大小与小车运动关系的实验时，绳子多长比较合适？（）A.小车在起点时，垫圈刚好碰到地面。B.小车运动到终点时，垫圈碰到地面。C.小车运动到终点时，垫圈接近地面。5 .地球表面

2、的物体会受到重力，重力的方向是（）oA.竖直向下B.水平方向C.竖直向上6 .关于小车运动快慢与拉力大小的关系，下列说法正确的是（）oA.拉力越小，小车运动得越快B.拉力越大，小车运动得越快C.小车运动快慢与拉力大小没有关系7 .我们用力往地上掷弹力球，弹力球最终还是会落回地面，这是因为弹力球主要受到了（）oA.弹力B.重力C.拉力二、填空题8 .牛顿是（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了的作用。9 .要使静止的小车运动起来，必须要有的作用，要使运动的小车停下来，必须要有的作用。10 .英国科学家发现了地球的吸引力，于是我们将力的单位以他的名字命名，用大写字母表示。11 .桌面的

3、物体掉落到地面是因为力的作用。12 .大家玩过射箭游戏吗？射箭时弓箭靠力射出去用气球驱动小车”实验中，小车靠气球的力运动。我们背书包，会感到一个向下的力，这个力叫作O这些力的单位是,它是用科学家的名字命名的。13 .物体由于地球吸引而受到的力叫做o14 .把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个向下的压力，这个力就是o三、判断题15 .水往低处流是由重力作用产生的。（）16 .水往低处流是因为受到重力的作用。（）17 .热气球在向上升的过程中，不会受到重力的作用。（）18 .苹果往下落是由于受到了重力的作用，小鸟在空中飞没有受到重力的作用。（）19 .在空中飞的小鸟和飞机不

4、受重力的作用。（）四、连线题20 .将下列不同类型的车与其特点对应连接太阳能汽车速度快，专为比赛设计有轨电车电力驱动，在轨道上前行月球车零污染、能源取之不尽赛车远程遥控，在极端环境下工作五、简答题21 .画出斜面上小球运动的方向和重力的方向。22 .在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？请你解释上述物体运动的原23 .落叶从树上落下，小孩从滑梯上滑下，水往低处流因，并列举两个生活中的例子。参考答案:1. A2. A3. B4. C5. A6. B7. B8.英国重力9.力力10.牛顿N11.重12.弹反冲重力13.重力牛顿,简称牛14.重力15. 16. 22 23 .开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。24 .原因是它们都受到重力的作用。如：跳水运动员从台此入水中、向空中的皮球总要落回地面、自然成熟的苹果落向地面等。