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1、洋娃娃和小熊跳舞教案教材:(人音版二年级第六课)课题:洋娃娃和小熊跳舞教学内容:1、学习歌曲洋娃娃和小熊跳舞2、随音乐进行歌舞表演,并且进行简单的舞蹈和歌词创作教学目标:知识与技能:1、学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞,掌握歌曲中“1 3 5”和“1 3 1”的音高,并且能唱准歌词2、培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情地进行律动,并能模仿洋娃娃和小熊大胆进行舞蹈动作的创作和表演,体验与他人合作的快3、初步训练学生歌词创作的能力,发挥学生的想像、创造能力过程与方法:学生通过“拍节奏、辨音高、哼旋律、唱歌词、演歌曲”这五个实践活动,掌握歌曲的节奏、情绪以及完整的演唱和表演。情感、
2、态度与价值观:感受友爱,体验快乐教学重点:有表情演唱、表演歌曲,并且进行简单的歌词创作教学难点:准确听辨和唱准“13 5”和“1 3 1”的音高并能唱准歌词教具准备:钢琴、多媒体、打击乐器教学过程:一、组织教学二、激趣导入:导入:从前有一个活泼善良的洋娃娃,住在美丽宁静的大森林里,她有一座漂亮的小木屋。每天早晨,她都会邀请森林里的小动物们和她一起跳舞,大家都过着快乐的日子。今天早上,洋娃娃要举行盛大的舞会了。正在这时,洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声,原来是一只小熊正在草丛边伤心的哭泣呢。小熊为什么会哭呢?原来呀,小熊一直觉得自己很笨,平时都不敢和大家一起唱歌跳舞,生怕别人笑他。小朋友们
3、,让我们来帮助小熊吧,让他学会唱歌和跳舞,和我们一起参加舞会好吗?三、新课教学(一)音阶练习(通过反复试唱练习,让小朋友们大致掌握“123,4,5,6,”六个音的音高并进行发声练习,为接下来的乐谱学唱打好基础。)(二)歌曲教学1、初听歌曲,感受歌曲情绪2、复听歌曲3、用“LU”哼唱旋律4、教师唱旋律,学生找出旋律的相同之处和不同之处5、重点讲解“13 5”和“13 1”及练习6、师范唱第一段歌词7、生跟琴唱歌词8、师点评,指导唱法9、生唱第二段歌词10、师生一起表演唱整首歌曲四、歌词创编老师示范创作:请小鸭来和洋娃娃跳舞,边唱边做动作。洋娃娃和小鸭跳舞,跳呀跳呀,嘎嘎嘎他们在跳圆圈舞呀,跳呀跳呀,嘎嘎嘎小鸭小鸭点点头呀,点点头呀,嘎嘎嘎小洋娃娃笑起来呀,笑呀笑呀,哈哈哈五、课堂小结