教师成长：如何快速高效地阅读文献.docx

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1、【教师成长】如何快速高效地阅读文献1课程相关阅读首先，如果是课程相关阅读，需要时刻牢记：阅读是为课程主题服务的。一篇文献可能会讨论不止一个问题，但我们的目的是理解和主题相关的那部分内容。因此在阅读前，记得了解课程的主题，或看看老师有没有留下什么思考问题。此外，联系其他文献进行思考。老师提供的文献可能不止一篇，在阅读过程中最好能有意识得将这些文章联系起来。文献之间可能是以时间线串联的，比如一个理论在不同阶段的发展；也可能是相互补充，甚至相互矛盾的，比如不同学派/学科对一个话题的不同看法。阅读过程中，明确主题，结合主题提取篇章关键内容，千万不要读到第三篇的时候已经忘了第一篇（比如我，泪流满面T,T

2、）o2.论文写作相关阅读论文的每一个部分都需要一定数量的文献进行支撑，因此，阅读前需要明确：你处于论文写作的哪个阶段，阅读是为了了解什么。比如，阅读这篇文献是为了扩充对某一领域或话题的认知(genera1),还是了解某一个概念和方法(specific)。在此基础上，就可以细化阅读前需要回答的问题：我想了解什么(e.g整体认识Or具体方法)关于这个问题，我已经知道了什么这篇文章可能在什么方面帮助我理解阅读文献一定要带着问题，这是开始阅读的第一步。同时，这一步也决定了接下来选择何种方式进行实际的阅读。第二阶段：根据目的选择阅读策略说是阅读策略，其实就是通过选择性的阅读，节省时间和精力。在明确想要了

3、解什么之后，有选择的进行一轮扫读和二轮深度阅读。相对深入且完整的阅读有三步：ZOOmOiIt（一轮扫读），consider（思考和评估），zoomin（二轮深度阅读）。这个过程既有宏观的把握，也有微观的深入。同时完成一轮扫读后，需要对文章内容进行思考和评估，再决定是否需要深度阅读，或对哪几部分进行深度阅读。接下来就具体说说这三步的执行方法。1. 一轮：略读和扫读（skimandscan）首先，略读提取整篇文献的关键信息。打开文献第一步，不是按顺序开始阅读，而是“拿远一点”，先看看它的一些关键信息。这些信息可以帮助判断和了解研究问题（对象，方法），研究领域，并为之后的评估作准备：题目关键词作者期

4、刊/出版社/机构发表年份结构：副标题，书的章节标题摘要：论文摘要，书的导语/章节导言导言和结论其次，选择性扫读文本内容。一方面，看关键表述。比如表明问题的表述（成为目前需要解决的问题）；转折句（然而；虽然）；观点陈述句（结论和总结：因此.）另一方面，留意与阅读目标相关的例子，以及相关的图表及引用。比如研究社交媒体成瘾，可以多关注成瘾相关研究量表，社交媒体使用的影响因素等。*快速阅读的技巧：Theshark和鲨鱼巡游一样不停读下去，标出生词（英文）和疑惑点借助手/笔提示自己读到哪个位置，保持注意力一次读两个单词（英文）在电脑屏幕上进行阅读，关闭弹窗，无关网页，减少干扰阅读期间适当休息2 .思考和

5、评估思考主要是为了对文章形成大致认识，从而判断是否符合阅读目的。可以提出以下几个问题：文章的主题是什么讨论了什么问题（主要问题；子问题）这篇文章与之前的文章有什么关联对你的研究问题是否有帮助，哪方面的帮助除了判断是否符合阅读目的，对文章质量本身也应该进行相应的评估这是否是一篇值得深入阅读，引用的文章。这里就涉及了所谓了critica1thinking,如何批判地看待一篇文献，通过一些直接和间接的方式来衡量研究的可信度。下面提供一些参考指标：作者：来自哪个机构，哪个领域，过去成就如何期刊/出版社/机构：是哪个领域什么级别的杂志发表年份：哪个时间发表的，是经典还是最新研究？同时也做为理解文本的背景

6、之一写作目的和目标受众文章是否有明显的偏见文章是否有缺乏证据支持的结论文章中的研究是否涉及伦理方面的问题（如没有告知参与者）3 .二轮深度阅读在对文献形成了基本认知，并进行一定评估后，如果觉得它有价值，就可以进行二轮深度阅读。这一部分记得做一些笔记和标注哦。首先，根据自己的目的和评估结果，选取关键部分进行阅读。如果和需要获取和主题相关的信息，重点看分析部分；研究方法对应方法部分；学科领域相关信息，则关注简介和文献综述。其次，文章结构对于深度阅读有很大的帮助。深入阅读中，读完一个段落或一部分，记得思考一下，它们的作用是什么。是介绍了问题，还是定义了概念，是澄清了观点还是作出了限定。根据这些可以对

7、文章形成一定框架认识，从而摸清作者的研究思路以及文献的重点。下图罗列了部分段落作用（自己从英文翻译过来，可能不够准确，但希望给大家一些启发）：第三阶段：总结整理总结部分需要做的是：盘点思考问题，整理笔记标记和摘录，进行文献归档。笔记标注一般在第二阶段的阅读过程中完成，第三阶段主要是将笔记结合思考问题进行整理。思考的问题依旧和之前一样，但这个阶段需要结合做的笔记来回答这些问题，并对摘录部分进行整理。总结：文章讨论了什么问题（主要问题；子问题）联系：这篇文章与之前的文章有什么关联价值：对你的研究问题是否有帮助，哪方面的帮助下一步：关于这个主题，有什么疑惑，有什么需要继续挖掘的问题笔记的整理可以用的工具很多，主要依据个人喜好。个人推荐NViV0,虽然一般用于质性研究，但用来整理文献也特别方便。尤其是前期不太明确研究方向时，通过NViVO做笔记，便于在后期写作的过程中进行查找。文献归档。如果确认论文中需要用这篇文章，记得提早进行归档。文献管理的工具：推荐EndNote和ZOter0。最后，方法固然重要，关键还是实践，这样才能在阅读过程中逐渐找到自己最舒服的方式。