包装工程专业培养方案2022级.docx

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1、包装工程专业培养方案（2023级）一、专业名称：包装工程专业代码：081702二、学制：标准学制为4年，弹性学制为3-6年三、授予学位：工学学士学位四、专业定位及特色本专业面向现代包装及相关产业，主动适应国家经济社会发展和北京“四个中心”建设以及包装工业“绿色化、功能化、安全化、智能化”的发展需求，坚持“产学研用、融合创新、协同育人”的理念，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和综合素质的复合应用型高级专门人才。本专业通过包装技术与数字信息技术相结合，以智能包装技术与物联网应用为特色，突出包装系统设计与制造工程实践能力的培养。五、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需

2、要，德、智、体、美、劳全面发展，具备系统的工程学基础知识及包装工程专业基础理论和基本技能，具有社会责任感、道德文化修养和可持续发展理念，具备国际视野和创新精神，可以在包装、印刷、物流和商品检验等相关行业从事工程设计、技术开发、科学研究、质量检测、生产运行与技术管理等工作的复合应用型人才。本专业学生毕业5年后预期达到以下目标：培养目标1：具有卓越包装工程专业素养，能够制定包装产品及工艺开发方案，规划生产管理流程，分析并解决包装领域复杂工程问题，达到工程师水平；培养目标2：具有良好职业操守、社会责任感和法制观念，具备良好的道德文化修养;培养目标3：具备团队合作意识和能力，具有与同事、专业的客户和公

3、众有效的沟通交往能力，成为包装及相关领域的工程技术与管理人才，胜任技术负责人或团队领导工作;培养目标4：具有创新精神、国际视野和可持续发展理念，具备自主与终身学习的能力，能够适应社会发展和科技进步。六、毕业要求及其对培养目标的支撑（这部分根据十二条毕业指标进行修改）本专业的毕业生应具备以下几方面的知识、能力与素质，详见表1：表1包装工程专业毕业要求及其指标点标点毕业要指标点1指标点2指标点3指标点4毕业要求1：工程知识能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于复杂包装工程与工艺问题的理解、论证与解决。1.1具备数学、自然科学及化学等知识，能通过数学建模、化学分析及包装材料选择等训练过程，形成

4、对包装工程与工艺问题的建立和比较。1.2具备物理学、自然科学和材料学等知识，能用于认识包装设计与制备工艺过程的特性,通过对结构设计及工艺过程的优化等环节,形成对包装结构与制备工艺的认识。1.3具备工程基础知识和专业知识，能够通过工程制图、电子电路、程序设计、软件工具应用等，用于解决包装工程信息检测及质量控制等问题。1.4具备工程基础和专业知识,能够用于包装工程与生产工艺各单元研究、设计及开发等具体复杂工程问题。毕业要求2:问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，基于科学原理采用科学方法对包装过程中的复杂工程与工艺问题进行研究，包括实验设计

5、、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。2.1能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，对包装工程中的视觉信息传递、包装造型设计及成型、灌装过程进行分析和模型构建。2.2能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理,对包装工程中涉及的材料及其应用、防护包装的力学模型等复杂问题进行分析和表达。2.3能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，对包装信息、油墨传递等包装工程复杂问题进行分析，通过文献分析、实验研究等途径，形成针对包装过程、印刷过程及印后加工过程的因素进行分析，并得到有效结论。毕业要求3：设计/开发解决方案能够进行复杂包装工艺流程设计、工艺计算、单元任务的选择，对设计方案

6、进行优化，设计满足特定需求的系统和工艺流程，在设计中体现创新意识，且考虑社会、法律、3.1能够综合运用基础知识和专业知识，根据项目需求和多种约束因素，对复杂包装工程问题进行分析，设计可行的解决方案，能够论证其可行性。3.2能够完成具有创新性造型、外观效果及功能的包装产品设计,并设计出相关包装产品的加工工艺。3.3在设计过程中，能够综合考虑社会、法律、经济、安全、环境、健康等因素。经济、安全、环境、健康及文化等因素。毕业要求4：研究能够明确研究的背景、目的、意义和特点，通过文献资料的查阅和研究，基于科学原理并采用科学方法对复杂的包装工程问题进行研究，包括实验设计、数据分析、并通过信息综合得到合理

7、有效的结论。4.1能够基于科学原理，采用恰当的方法，针对复杂包装工程问题，设计科学合理的研究路线，确定研究方案。4.2能够根据研究方案和实验目标，科学、安全、有效地开展工程实验。4.3掌握误差分析理论及实验数据处理方法，能够正确采集、整理和分析实验数据，对实验所获结果进行对比分析，得出合理有效的结论。毕业要求5：使用现代工具能够针对复杂包装工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具及信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟等，并能够理解其局限性。5.1能够正确选择和使用恰当的仪器及设备，面向复杂的包装工程及相关问题，进行相关的测量及实验，为工程问题的解决提供方向预测、结论支撑等

8、。5.2能够运用文献检索、资料查阅及其它信息技术的运用，解决复杂包装工程问题的相关科学技术信息并进行归纳分析。5.3能够针对包装工程问题进行初步方案设计，能够选用或开发满足特定需求的现代工具，对具体的负责包装工程与工艺问题进行模拟和预测，并理解其局限性。毕业要求6：工程与社会了解包装领域相关的生产、设计、研究等方面的方针、政策与法律规范，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价包装专业工程实践和复杂包装工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6.1理解包装工程领域的技术标准、产业政策、法律法规和文化传承。6.2能够分析和评价包装工程实践中复杂工程问题对社会

9、、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。毕业要求7：环境和可持续发展针对复杂的包装工程问题，能够理解和评价包装7.1针对复杂的包装工程问题，理解包装工程实践活动中环境保护7.2能够在包装工程的产品设计、开发及生产过程中评价其对环境工程实践活动对环境及社会可持续发展的影响。与可持续发展的方针、政策、法律和法规，认识和理解包装产品及工程实践活动对环境及社会可持续发展的影响。及社会的影响，并降低不利影响。毕业要求8：职业规范具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在包装工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8.1热爱祖国，具有正确的人生观、世界观和价值观，了解中国国情，具备良好

10、的思想道德和积极向上的人生态度。8.2理解包装工程的社会价值及工程师的社会责任与道德规范，能够在工程实践中遵守诚实公正、诚信守则的职业道德及规范,履行对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任。8.3具有良好的心理素质和身体素质，具有一定的人文社会科学素养。毕业要求9：个人和团队能够在多学科背景下的包装工程团队中，针对复杂包装工程与工艺问题的解决方案，承担个体、团队成员以及负责人的角色。9.1能够处理个人与团队的关系，具备良好的团队合作意识，能够多学科领域背景的包装工程团队中，能够完成作为团队成员个人所承担的任务，促进团队目标的实现。9.2能够针对工程项目组建团队，能与团队其他成员进行有

11、效沟通，听取反馈意见并做出恰当反应,完成所负责的任务、做出合理决策。毕业要求10：沟通能够就复杂的包装工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1具有良好的表达能力和沟通技巧，能够运用包装工程专业术语与同行及社会公众进行有效沟通交流，包括撰写技术报告、多媒体演示、陈述发言等。10.2具有一定的国际视野，能阅读及翻译专业技术文献资料,具备一定的外语交流能力，能够在跨文化背景下进行基本沟通和交流，了解包装工程及相关领域的发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性

12、。毕业要求11：项目管理理解并掌握包装工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11.1掌握包装工程项目中涉及的管理与经济决策方法，具有一定的规划和工程管理知识，能够开展工程项目的规划和管理工作，包括多任务协调、进度控制、资源配置等。11.2了解包装工程及产品全周期、全流程的成本构成,并在多学科环境下,在设计开发复杂包装工程和工艺问题的解决方案,运用工程管理和技术决策方法。毕业要求12：终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。12.1正确认识自我探索和学习的必要性和重要性，具有自主学习和终身学习意识，能够自觉开展学习活动。12.2掌握正确的学习方法,具有自主

13、学习能力，包括理解能力、归纳总结能力和提出问题能力,具备主动了解和学习行业新知识的能力。包装工程专业毕业生的12条毕业要求分别支撑不同的培养目标，实现了对培养目标的全覆盖，参见表2。表2包装工程专业毕业要求对培养目标的支撑关系养目标毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4毕业要求1：工程知识H1毕业要求2:问题分析H1毕业要求3：设计/开发解决方案H1毕业要求4：研究H11毕业要求5：使用现代工具H毕业要求6：工程与社会MH毕业要求7：环境和可持续发展MHM毕业要求8：职业规范H毕业要求9：个人和团队H毕业要求10：沟通H1毕业要求11：项目管理HM毕业要求12：终身学习H注：H”表示强支撑、“M”表示一般支撑、1”表示弱支撑七、毕业要求与课程的对应矩阵课程名称毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10毕业要求11毕业要求12学分1.11.21.31.42.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.28.39.19.210.110.211.111.212.112.2思想道德与法治3H中国近现代史纲要3H习近平新时代中国特色社会主义思想概论2H马克思主义基本原理3H毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5H大学英语（一级四级）12