小班优秀美术公开课教案《汽车修理师》.docx

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1、小班优秀美术公开课教案汽车修理师活动过程：一、引入主题，汽车开不了1,出示玩具汽车师：看，这是什么它为什么会跑呢2、出示没有轮子的汽车师：咦，这辆车怎么了啊（请个别幼儿上来分别开一开汽车，感受有轮子与无轮子小汽车的区别）教师总结：汽车没有轮胎就不能粘辘辘地向前跑了，就像我们小朋友的两只小脚一样，如果没有小脚就不能走路了，多伤心啊，没有轮子的小汽车也很难过哦，那我们应该怎么办呢3、师：想一想，我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢（引导幼儿观察轮胎的形状，位置等）教师总结：汽车轮胎圆圆的，黑黑的，安装在汽车下面，带着汽车轮辘辘地往前跑。4、师：你们知道吗，给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师!只要是

2、坏掉的汽车，（教案出自：教案网）经过汽车修理师修过之后啊，就会重新在马路上钻辘辘地跑起来了哦，你们说汽车修理师棒不棒啊那你们想不想也来当一次汽车修理师啊二、我给汽车按轮胎1、出示活动材料:下面的几辆车子都没有轮子，我们来帮它们补上吧。2、教师示范画轮子的方法：画一个圆形，并涂上颜色。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿注意事项：找到安装轮胎的位置，沿着轮廓画圆形，汽车有轮胎啦。4、请幼儿翻开活动材料美术第10页，幼儿自由选择颜色,添画轮胎。三、汽车粘辘钻辘1、小朋友完成作品后，评价幼儿的绘画情况，谁画的轮子最漂亮。2、师幼一起玩红绿灯的游戏，教师当红绿灯，幼儿当小汽车，感知红灯停绿灯行的交通规则。