希望家园管理制度.docx

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1、固原镇虎川村“希望家园”管理制度一、活动项目简介1、项目名称：乾元县固原镇虎川村“希望家园”2、活动主题：关爱留守儿童，播撒爱心阳光3、活动宗旨：“希望家园”始终秉持着“关爱留守儿童，志愿传递爱心，真情温暧童心”的宗旨，组织当地志愿者及高校学生与有特殊困难的农村留守儿童形成“一对一”关爱机制，开展课业辅导、亲情陪伴、感受城市、爱心捐赠、自护教育等志愿服务，实现志愿者网络覆盖全体农村留守儿童。我们希望，用“爱”为留守儿童撑起一片蓝天，为他们创造更加美好的未来。4、活动地点：省乾元县固原镇虎川村5、活动内容：(1)建立活动场地一一利用党员服务中心、“农家书屋”等场地，因地制宜建立“希望家园要为希望

2、家园添置图书、体育器材等必要的活动器具，悬挂“乾元县固原镇希望家园”标牌；(2)组建志愿者队伍一一以当地志愿者，即大学生村官、机关及企事业单位青年干部、“希望工程”受助准大学生为主，同时公开招募高校志愿者，组建一支关爱农村留守儿童的志愿者队伍。二、组织架构我村要把“希望家园”建设作为一项事关大局、利在长远的政治任务，摆上重要议程，思想上高度重视，工作上积极主动。为加强对“希望家园”建设的领导，成立“希望家园”建设工作小组，其组成人员如下：领导机构：固原镇政府虎川村村委会管理人员：虎川村村书记、村主任及村民代表志愿者队伍：工作小组下设办公室，X同志任主任，办公地点设在镇政府,负责日常事务工作。其

3、主要职责是：负责项目建设和管理，开展业务指导，强化日常监管，解决实际问题，狠抓工作落实，切实将民生工程做成民心工程。三、管理办法1、建立留守儿童情况登记制度。“希望家园”档案员要对全村留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。2、建立留守儿童监护人联系制度。定期向留守儿童临时监护人通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。志愿者对每位留守儿童进行一次以上家访，了解并指导监护人开展正确的家庭教育。3、建立留守儿童情况报告制度，对带有普遍性和典型性的问题及时报告上级教育主管部门。4、建立留守儿童结对帮

4、扶制度。通过志愿者与学员之间一对一、学员之间一对一等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感推荐和思想上的关怀和协助。5、建立留守儿童沟通制度。将德育工作放在首位，通过组织开展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、社区服务活动、心理健康教育活动、文体活动、法治平安教育活动等，为留守儿童增进与同龄人的沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。6、建立留守儿童管理教育责任制度，形成“希望家园”、社会、家庭三位一体一起关心、教育、管理留守儿童的机制。1、“希望家园”留守儿童档案资料实行专人管理。2、建立健全留守儿童、其外出务工

5、父母和临时监护人基本信息纸质档案、图片档案和电子档案。3、每一项工作（活动）结束后要求档案管理员及时收集原始资料整理归档，每年年末进行一次档案分类整理装订，并上交志愿者组织统一保管备查。4、案卷要求整洁、清晰，不得丢失。5、“希望家”志愿者要及时做好平时的帮扶关爱记录和“留守儿童成长评价记录”，每年末要将帮扶留守儿童活动记录表、留守儿童活动记录袋等资料上交“希望家园”档案管理员归档。6、乡镇团委及各学校团委要及时检查“志愿者结对帮扶活动”的开展记载情况，并进行有效指导；根据计划组织开展专题关爱活动，年末及时将有关记录表、活动资料上交“希望家园”档案管理员归档。五、安全责任1、“希望家园”的日常管理和运作要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则，逐上而下签订安全责任书，做好安全评估工作，预防安全事故发生。2、志愿者要积极开展安全教育，通过开展讲座、活动课等途径，现场讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，普及安全知识和急救措施，进一步提高学员的安全意识、自我防范和自护自救能力。