幼儿园:电路的奥秘.docx

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1、电子百拼:电路的奥秘活动目标1 .能够根据电路图连接简单电路。2 .知道一个基本电路的组成要素,认识电池的正负极与科学符号。3 .体会探索的快乐,感受成功的喜悦。活动准备电池和导线若干,小灯泡若干。活动过程一、导入环节教师出示准备好的材料,请幼儿观察材料的外形特点,试着说一说。二、认识灯泡与电池1 .观察了解灯泡。师:看!老师给同学们带来了什么?请你们观察一下小灯泡,想一想你们小组发现了什么?我们发现小灯泡里面有鸨丝。中间有灯丝。(它是灯泡的发亮部分)灰色的小圆点叫连接点,一共有两个。2 .观察了解电池。师:我们生活中用到电池吗?谁能说说电池的外形是怎样的。小结:电池分为两极,正极和负极。负极

2、为锌皮的一端,正极是一根碳棒上有铜帽的一端。电池上有两个符号,正极用“ + ” 一样的符号表示,负极用一样的符号表示。3 .引导学生认识不同的电池。师:你能说说你见过哪些电池吗?遥控器里的圆形的7号电池,手电筒里的1号电池,圆形的5号电池,手表里的圆形的电池。三、点亮小灯泡1 .幼儿合作尝试,点亮小灯泡。师:大家观察了小灯泡、电池,现在想不想点亮小灯泡呀?每个小组的桌上已经准备好了材料,请你尝试一下。学生操作,教师巡回指导。2 .小组交流分享。师:哪儿组亮了?我们请接亮小灯泡的小组上来展示一下。3 .幼儿探究小灯泡电路的连接方式。师:小灯泡亮了,说明有电流过小灯泡了。那你猜测一下,电是怎样流过小灯泡的?小结:电从电池的正极出发,从小灯泡的一个连接点进入,经过灯丝再从另一个连接点流出,流到电池的负极,形成了回路。这条路一通,小灯泡马上就亮To

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