幼儿园：艺术活动：美丽的蝴蝶.docx

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1、滨江区钱江湾学前教育集团教学活动计划贺田园区中一班执教日期2016年4月20日执教者李玲玲主题名称动漫主题一一美丽的茧活动内容艺术活动：美丽的蝴蝶活动形式集体、个人活动类别预设重构微调生成教材分析蝴蝶翅膀的花纹、色彩斑斓，给予幼儿充分的想象空间。蝴蝶翅膀的左右对称，能让幼儿体验对称的美感，并运用艺术手段为表现美提供了很好的机会。重点：用对称的方法装饰蝴蝶难点：大胆想象并运用不同的线条、图案、颜色表现蝴蝶的对称美。活动目标1 .了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。2 .学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。活动准备1 .多媒体课件。2 .已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

2、3 .轻音乐和蝴蝶飞的音乐。活动过程：一、轻音乐导入谁跟随着美妙的音乐飞来了？我们 起来看看。二、欣赏课件，了解蝴蝶的外形特征，发现蝴蝶美丽的秘密1 .仔细观察蝴蝶长什么样？有几对翅膀？（前翅大，后翅小）身体是怎样的？（细细长长的）头上有什么？2 .引导幼儿观察蝴蝶身上的花纹，自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。3 .发现蝴蝶漂亮的秘密一一对称美，找出对称的规律，了解什么是对称。三、师幼共同探索怎样用各种形状、图案装饰蝴蝶，进一步感知对称美四、发放画有蝴蝶轮廓的纸，幼儿进行装饰，表现蝴蝶的对称美。1.引导幼儿用左右对称的方法装饰。2鼓励幼儿大胆想象并运用不同的线条、图案、颜色进行装饰五、互评互赏幼儿

3、作品，把蝴蝶放入“花园”中。活动反思：在本次活动中从了解蝴蝶的身体特征，到出示大量儿童画，重点观察蝴蝶的翅膀，外形、轮廓、颜色，引出对称概念，在活动中，我没有提供画有蝴蝶轮廓的纸，而是由幼儿自己创造，观察幼儿自主表现情况，在幼儿的作品中，有近一半的幼儿没有表现出对称，有部分孩子能从外形、图案、色彩三个方面表现出对称，这表现出孩子从感知到表现还是需要一定的支架，如何更加让环节更加符合幼儿的学习方式？可以进行以下调整：1 .在感知和欣赏蝴蝶这一环节中，可以循序渐进，先是呈现凸显轮廓的蝴蝶翅膀，然后到累加图案，最后再到色彩，让孩子们充分的感知对称。2 .在感知对称这一环节中，可以增添游戏的乐趣，如配对蝴蝶的翅膀，到我画一边，幼儿添画，到个别幼儿示范画蝴蝶翅膀。3 .在区域中将对称的概念继续延伸，从能发现生活中的对称事物到能用多种材料表征出对称。