快乐的啰嗦教案公开课.docx

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1、快乐的啰嗦一.教学目标1 .能够在丰富的音乐活动中，感受乐曲的情绪和音乐风格2 .模唱乐曲的主题旋律3 .通过学习乐曲，提升学生们对民族音乐的热爱之情二 .教学重难点模唱以及对主题旋律的记忆三 .教学准备钢琴，ppt,视频素材四 .教学过程1 .听音乐进教室（播放彝家娃娃真幸福的伴奏，加入简单的彝族舞蹈的晃手动作）师：同学们，我们刚才听音乐进教室时，跳起了欢快的舞蹈，你们知道这是哪个民族的舞蹈吗？（彝族）2 .再次聆听歌曲，寻找歌曲中最有特色的歌词“阿里里”，复习巩固“哒哒 哒”的节奏3 .师：今天，能歌善舞的彝族小朋友想邀请大家去参加他们的歌舞晚会，让我们一起去看看吧。（播放彝族的舞蹈视频）

2、4 .师提问：看了刚才的视频，你们发现了吗，彝族的舞蹈里出现最多动作是哪几个？（拐腿，晃手，荡裙）来，我们一起学着来做一做。（此环节可以进行多次的练习，直到学生的动作比较整齐为止）5 .唱主题（将主题旋律填词，放慢速度让大家演唱）师：彝族的小朋友看我们跳的这么好，于是他们就为我们唱了一首歌，祝老师已经学会了，我唱你们听。L 工） I 又 30,”一 _圆座jLL 和筹超月考喝 起案1 6乒3叼也守胜也来弄起方唱趣歌学生跟着老师的钢琴模唱，可以多唱几次，速度由慢至快，目的是为了让学生对乐曲的主题旋律产生记忆。5 .完整聆听快乐的啰嗦，要求学生听辨出音乐主题要求：当主题音乐出现的时候，请你跟着老师做手上的动作，当不是主题音乐时,请你跟着老师模仿弹奏月琴的动作。6 .介绍月琴也乐曲背景。师：月琴，中国传统弹拨乐器，音箱呈满圆形，琴脖短小。音量较小，音色清脆柔和,常用于戏曲、曲艺和歌舞伴奏，也用于合奏。而我们今天学习的这首快乐的啰嗦就是作曲家根据彝族民间舞曲音乐改编而成的弹拨乐合奏曲，乐曲再现彝族人民轻歌曼舞、歌唱美好生活的欢快热烈的场面。7 .再次完整聆听，邀请一些同学上台和老师进行圆圈舞蹈。8 .结束语：中国的民族音乐丰富多彩，课后同学们可以再去网上找一找其他的民族音乐哦。