2021年扬州市九年级各区一模课外文言文阅读汇编.docx

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1、2023年扬州市九年级各区一模课外文言文阅读汇编一、课外阅读（2023.江苏扬州.一模）文言文阅读送天台陈庭学序宋濂明代西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、能源之虞。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视,绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗。水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战

2、攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤土，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得则以告予予将不一愧而已也！1 .解释下列加点字：嗜奇之土恨焉予齿益加耄矣2 .请用给文中画线

3、句子断句（限两处）苟有所得则以告予予将不一愧而已也3 .请你用现代汉语翻译句子得一人之使，非得一人于井中也。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际。得无有出于山水之外者乎？4 .结合文章内容，说说作者给陈庭学提了怎样的劝诫？是怎样提出来的？（2023.江苏扬州广陵区.一模）谢安，字安石。初辟司徒府，除佐著作郎，以疾辞。寓居会稽，与王羲之及高阳许询、桑门支遁游处，出则渔弋山水人则言咏属文无处世意。吏部尚书范汪举安为吏部郎，安以书距绝之。时安弟万为西中郎将，总藩任之重。安妻既见家门富贵，而安独静退，乃谓日：“丈夫不如此也？”及万黜废，安始有仕进志，时年已四十余矣。征西大将军桓温请为司马，将发新亭

4、，朝土咸送。既到，温甚喜，言生平，欢笑竟日。既出，温问左右：“颇尝见我有如此客不？”时会稽王道子专权，而奸谄颇相扇构，安出镇广陵之步丘，筑垒日新城以避之。及至新城，筑壕于城北。后人追思之，名为召伯壕O安虽受朝寄，然东山之志始末不渝，每形于言色。（节选自晋书谢安传，有删改。）【注】辟：由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。桑门：同“沙门”，指佛教僧侣。支遁，东晋佛学家。废黜，贬退。扇构：煽惑挑拨，也指煽动连结。召伯城：召伯，召公，周公的庶弟，有德政于民。士隶，dai,堵水的堤坝。5 .下面是扬扬对加点词义的推断，不正确的一项是（）A.除佐著作郎一一联系上下文，前文介绍谢安最初被司徒府征召，后文

5、写他用生病作托辞，加之“佐著作郎”是官职名,因此推测“除”为“任命,授职”的意思。B.安以书距绝之联想到“拒绝”，推断“距”同“拒”，“拒绝”的意思。C.朝土咸送一一回忆桃花源记中“咸来问讯”可知,“咸”为“都”的意思。D.每形于言色联系成语“喜形于色”可知，“形”为“形状”的意思。6 .用为文中画波浪线的句子断句。（限两处）出则渔弋山水入则言咏属文无处世意7 .翻译句子。（1）及万黜废，安始有仕进志，时年已四十余矣。（2）后人追思之，名为召伯城。8 .位于邵伯的谢安广场是扬州市八大文化广场之一。扬扬很想进一步了解谢安，请你结合选文和链接材料的内容，向他介绍一下谢安的人物特点。【链接材料】谢安

6、曾为扬州刺史，溯水之战后受人排挤，于是自请到步丘（今邵伯）赴任。当时邵伯地势西高，湖水浅，常为旱苦；东低，湖水涨，常受内涝。为此百姓常流离失所，邵伯只有村落不成镇。谢安披风雨顶烈日，考察地势，征调民夫，筑了一道湖壕，即湖中的拦水大坝，以调节水位。此壕筑成后，高者无旱，低者不涝，上下两利。邵伯地域渔谷丰登，百业兴旺。（2023.江苏祁江.一模）清代哲学家焦循，是邢江黄珏人士，他是一个怎样的人？请阅读下面这段文字，回答小题。焦循，字理堂，清代哲学家。江苏扬州黄珏镇人，少颖异，循博闻强记，于学无所不通于经无所不治与阮元齐名。阮元督学山东、浙江，俱招往游。翌年应礼部试不第,即返乡奉侍母亲不出仕。事母以

7、孝闻，服丧尽礼。母亲卒后，托疾闭户，建“雕菰楼”，有湖光山胜，足不履城市十馀年，抄录图书甚多，被誉为“抄书一痴”，当大水淹户，仍南窗下抄录中论。每得一书，必识其卷端，故其藏书多有题识。循善属文，最爱柳宗元。表章先正，作北湖小志六卷。又掇拾扬州杂文旧事，为目录二卷，名曰足征录。又成邙记六卷。每得一书，必识其颠末，有所契，则手录之。如是者三十年,成里堂道听录五十卷。（选自2023祁江区清代人物专题有改动）注释：颠末：始末9 .解释下列加点的词语。（1）即返乡奉侍母亲不出仕。（2）有湖光山胜O（3）循善属文（）（4）如是者三十年010 .用为文中画波浪线的句子断句。（限两处）于学无所不通于经无所不治

8、与阮元齐名11 .翻译句子。（1）翌年应礼部试不第。（2）每得一书，必识其颠末，有所契，则手录之。12 .结合选文内容，概括焦循的品质特点。（2023江苏江都一模）余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，蚤食后，出门而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸择水草空处投食其中饵钩而下之。蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然；则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余日：“鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺

9、之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹肌，思食甚，余忍而不归以钓，村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问:“有鱼乎？”余示以篮而一相笑也，及饭后仍出，更诣别塘求钓处。建暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所,必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。(清吴敏树说钓)13.解释加点的词。(1)蚤食后(2)则徐牵引之(3)盖逾时始得一动(4)更诣别塘14 .用7”标出句子的停顿，限三处。至乎塘岸择水草空处投食其中饵钩而下之。15 .把下列句子译成现代汉语。(1)村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。(2)逮暮而归，其得鱼与午前比。

10、16 .上面的文言文中哪些行为表现了作者的“喜钓”？请简要概括。(2023.江苏仪征.一模)文言文阅读，完成下面小题。许元字子春，历镇东节度推官，知丹阳县，县有练湖，决水一寸，为漕渠一尺。故法盗决湖者罪比杀人。会大旱，元请借湖水溉民田。不待报，决之。守遣吏按问。元日：“便民罪令可也。”竟不能诘。岁乃大丰。再迁太子中舍，监扬州博盐和汆(di)仓。所至民爱思之。为吏喜修废坏，其术长于治财。三司使荐元材，命主榷货，元言先时贾人入粟塞下，京师钱不足偿，故钱偿不足则粟入愈少而价愈高是谓内外俱困。请高塞下之粟，下南盐以偿之，使东南去积滞而西北之粟盈，此轻重之术也。行之，果便。是时京师粟少，而江淮岁漕不给，

11、参知政事范仲淹谓元独可办。乃为江淮两浙荆湖发运判官，至即治。千艘浮江而上，所过州县留三月食，其余悉发。而州县之膜，远近以次相补。不数月，京师足食。乃考故事，明约信令，发敛转徒，至于风波，远近迟速，赏罚皆有法。凡江湖数千里外，谈笑治之，不扰而用以足。先是官造船虚破，钉鞠以入水不可称盘。乃取新船焚之，火过得钉鞠，数校所破终十之一，自是立为定额。其处事精密如此。(选自欧阳修集卷三十二)【注解】破：报销。钉鞠：指造船用的铁制原件。17 .解释下列加点的词语(1)会大旱O(2)其术长于治财O（3）京师足食O（4）请高塞下之粟O18 .用为文中画波浪线的句子断句（限两处）故钱偿不足则粟入愈少而价愈高是谓内

12、外俱困19 .翻译句子。（1）故法盗决湖者罪比杀人。（2）是时京师粟少，而江淮岁漕不给。20 .请用四字短语概括许元的品格特点。（2023江苏高邮一模）吴隐之，字处默，濮阳邮城人。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居。康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。及康伯为吏部尚书，隐之迁晋陵太守。虽居清显，冬月无被。尝浣衣乃披絮勤苦同于贫庶。广州包带山海，珍异所出，故前后刺史皆多默货。朝廷欲革岭南之弊，以隐之为广州刺史。未至州二十里，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。隐之既至，语其亲人日：“不见可欲，使心不乱。乃至泉所，酌而饮之，因赋诗日：“古人云此水，一歆怀千金。试使夷齐饮，终当

13、不易心。”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已。时人颇谓其矫，然亦终始不易。后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振亲族，家人绩纺以供朝夕。选自晋书吴隐之传有删改【注】疑货：贪赃枉法。献：用嘴吸取。夷齐：伯夷、叔齐是商末孤竹君的两位王子。孤竹君死后，叔齐让位给伯夷，伯夷不受。绩纺：纺织。21 .解释下列加点的词语。（1）事母孝谨O（2）辍餐投箸O（3）及康伯为吏部尚书O（4）语其亲人O22 .用为文中画波浪线的句子断句。（限两处）尝浣衣乃披絮勤苦同于贫庶。23 .用现代汉语翻译下列句子（1）时人颇谓其矫，然亦终始不易。（2）其余悉分振亲族，家人绩纺以供朝夕。24 .请结合文本，

14、简要概括吴隐之的性格特点。（2023江苏宝应一模）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉o诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问日：“君与仆有何亲？”对日：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈段后至，人以其语语之，髭日：“小时了了，大未必佳。”文举日：“想君小时，必当了To段大跟躇。(选自世说新语言语第二)【注】孔文举：孔融，字文举，汉代末年名土、文学家。司隶校尉：官名。奕(y)：累，重。蹴躇(CUji)：恭敬不安的样子。25 .解释下列句中加点的词语。(1)诣门者(2)既通，前

15、坐(3)元礼及宾客莫不奇之(4)人以其语语之26 .请用7”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)皆俊才清称及中表亲戚乃通27 .翻译句子。(1)是仆与君奕世为通好也。(2)想君小时，必当了了。28 .史载孔融性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而为其所杀。请你从上面的文段中剖析他少年时候的言辞，进而分析其性格的优缺点。(2023.江苏.扬州市梅岭中学一模)扬州八怪之首是郑板桥，他们在八怪纪念馆欣赏了郑板桥的字画，并且一起阅读馆中收藏的一部郑板桥传。郑燮，号板桥，乾隆元年进士。知范县，爱民如子。绝苞苴，无留牍。公余辄与文土觞咏，有忘其为长吏者。调潍县，岁荒，人相食。燮开仓赈贷，或阻之，燮日：“此何时？俟辗转申报，民无孑遗矣。有谴我任之。”发谷若干石，令民具领券借给，活万余人。上宪嘉其能。秋又歉，捐廉代输，去之日，悉取券焚之。潍人戴德，为立祠。燮有奇才，性旷达，不拘小节；于民事则纤悉必周。尝夜出，闻书声出茅屋，询知韩生梦周，贫家子也，给薪水助之。韩成进士，有知己之感焉。官东省