苏教版四年级科学上册第三单元同步练习.docx

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1、苏教版科学第二单元物体的运动3.1力与运动习题一、填空题1 .物体运动状态的改变离不开,它可以使静止的物体,也可以使运动的物体,还可以改变物体运动的与o2 .生活中五种常见的力：、,让皮球弹起来需要o3 .在探究磁力能否改变钢珠的运动方向的实验中，钢珠改变运动方向，是因为磁铁对钢珠有,使钢珠的运动朝着磁铁的方向偏转。4 .拉力大小与小车前进快慢的关系：拉力大小影响小车前进的快慢。拉力大，小车前进,拉力小，小车前进。5 .在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实验中，保持不变的是小车的和小车行进的;需要改变的是小车的。二、判断题（对的在括号里打“，错的打X）1 .在探究拉力大小与小车前进快慢关系的实

2、验中，需要改变的是小车行进的路程。（）2 .滚动的足球不受外力作用最终也会慢慢停下来。（）3 .力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止。（）4 .如果保持拉力不变，往小车上加重物，不影响小车前进的快慢。（）5 .几千年前，人类就发明了车，不同的车动力源不同。（）三、选择题（把正确的序号填写在括号里）。1 .关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）。A.只要有力作用在物体上，物体就一定运动B.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用C.物体运动状态的改变，和力没有必然的联系2 .如图，在钢珠运动轨迹的旁边放一块磁铁，钢珠运动轨迹应该是（3 .一辆实验用的小车2秒钟时间前进了50厘米，如果

3、想让小车3秒钟行使60厘米，下列做法正确的是（A.加大拉力B.减少载重量C.减小拉力4 .乐乐所在小组设计制作了一款实验小车，测试中发现小车无法直行，可能原因A.车身漂亮B.车轴不正C.动力源不足5 .荷兰被誉为风车大国，风车的转动主要与（）有关。A.风力B.摩擦力C.磁力四、综合应用题1 .连一连：将实例与其相关的力连接起来。2 树叶漂在水面玩蹦蹦床旋转的纸风车磁悬浮列车3 .如图所示，小明和同学们在实验课上研究“小车运动快慢与哪些因素有关什？”，他们提出了两个假设条件，一是可能与拉力的大小有关，二是可能与小车的重量有关。请你帮助他们完成实验。在小车上拴绳子一般是车头的,IU改变拉力的大小？

4、（），否则小车会（）2Ia口|改变小车的重量？拉小车绳子的长度，应该约（，、一】桌子的高度。（2）他们计划先探究“拉力大小与小车前进快慢”的，需要保持不变的是小车的（）和小车（）;需要改变的是小车的（）。参考答案一、填空题1力、运动、静止、快慢、方向2 .摩擦力、风力、磁力、弹力、浮力、弹力3 .磁力、路径4 .会、快、慢5 .质量、路程、拉力二、判断题1. 2.3.4.X5.三、选择题1.B2.B3.C4.B5.A四、综合应用题1树叶漂在水面玩蹦蹦床旋转的纸风车磁悬浮列车（2）质量、行进的路程、拉力苏教版科学第二单元物体的运动3. 2弹力习题一、填空题1物体受力后，形状体积会发生改变，撤去外

5、力又恢复到原来的状态，这种性质叫,能使物体恢复原来的形状或体积的力叫o2 .利用弹簧测力计可以测量力的,力的单位是,用字母表示。3 .实验室常见的测力计有测力计、平板测力计和圆筒测力计，一般而言包括四部分，分别是、和。4 .橡皮筋缠绕一圈和多圈时，所产生的弹力o（选填“相同”或“不同”）。5 .弹簧测力计在使用时使用前先检查指针是否在刻度处；读数时，视线要与指针o二、判断题（对的在括号里打“，错的打X）1 .如果无限制地挂钩码，弹簧会无限制的拉长。（）2 .能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作弹力。（）3 .对弹簧的拉力越大，弹簧拉伸得越长。（）4 .在弹力范围内，拉力越大，弹簧拉伸的长度就越

6、长。（）5 .使用弹簧测力计测量力的大小前先要检查指针是否在“0”刻度处。（）三、选择题（把正确的序号填写在括号里）。1.下面的娱乐活动中，没有利用弹性的活动是（）。A.撑竿跳高B.玩滑板车C.玩跳跳球2如图，弹簧测力计提起重物所用的力是（）。A. 3.3NB. 3.6NC. 4.2N3.在学了弹力的产生原因和作用后，同学们在一次交流活动中分别发表了各自的观点，你认为正确的是（）。A.拉长弹簧长短不同，弹力相同B.木棍一折就断，说明木棍没有弹性C.拉长皮筋，皮筋能恢复原来长度，说明皮筋有弹性4 .在使用弹簧测力计时，要测的力不可以超过弹簧测力计标定的（）。A.最小值B.最大值C.标定值5 .下

7、列测量工具中，用来测量力的大小的工具是（）。A.杆秤B.天平秤C.弹簧秤四、综合应用题1 .使用弹簧测力计测量力的过程中，正确的操作顺序是（1）轻轻来回拉动两次挂钩；把待测力加在挂钩上；观察弹簧测力计的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛；（4）调整弹簧测力计指针的位置；待指针稳定后读数。2 .如图所示，小明和同学们在玩打弹弓游戏，说一说其中蕴含的力学知识是什么。3 .小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验.下表是小明同学收集的实验数据。力/NO0.51.01.52.02.5弹簧总长度/cm6.07.28.49.610.812.0弹簧伸长量/cm01.2请你帮助小

8、明同学完成上表的空白处。分析实验数据或弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论:此实验结论在实际中的一个应用是:O(4)在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图像分析的优点有哪些?(说出一点即可)。参考答案一、填空题1 .弹力、弹力2 .大小、牛顿、N3 .条形盒、提环、指针、刻度、挂钩4 .不同5 .“0”、齐平二、判断题1.2.3.X4.5.三、选择题1.B2.B3.C4.B5.C四、综合应用题1. (3)(4)(1)(2)(5)2.2. 力是改变物体运动状态的原因，力可以使物体发生形变，在弹性限度内，弹性形变越大弹性势能越大等。3. (1)2.43.64.86.0(2)在弹性限度内，弹簧

9、的伸量与其受的弹力成正比；(3)弹簧测力计(4)用图像分析实验数据更直观明了苏教版科学第二单元物体的运动3. 3摩擦力习题一、填空题1 .一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作O2 .物体在液体或在空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种3 .摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力越;接触面越,摩擦力越。把物体做成型是减小液体或空气阻力的一种有效方法。5 .增大压力或增大接触面的粗糙程度，可以摩擦力。如二、判断题（对的在括号里打4,错的打X）1 .摩擦力总是阻碍物体的运动，所以在生产和生活中摩擦力有害无利。（）2 .鲸或

10、海豚的身体呈流线型，有利于减小海水的阻力。（）3 .给自行车链条上加润滑油是通过减小压力的方式减小摩擦力。（）4 .自行车的刹车装置安装在轮子上为了增大摩擦力，使自行车快速地停下来。（）5 .使用测力计测量摩擦力前，不用做任何的检查就可以直接使用。（）三、选择题（把正确的序号填写在括号里）。1 .经过实验探究，我们发现摩擦力的大小与（）有关。A.接触面间的压力B.接触面面积C.物体运动的速度2 .生活中的下列行为中，属于减小摩擦力的是（）oA.体操运动员上场前，手上涂镁粉B.给自行车的链条上油C,下雪后，在公路上撒炉渣3.在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中，错误的

11、是（）。A.穿鞋底光滑的塑料拖鞋B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹C.脚底下放一条毛巾4.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）。A.增大压力以增大摩擦B.使接触面粗糙以增大摩擦C.减小摩擦5.摩擦力在我们身边无处不在，既有好处也有坏处，根据摩擦力的性质判断，如果没有摩擦力下列哪一现象不会发生（）。A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉B.人将寸步难行C.物体将远离地球而去四、综合应用题1 .古人在没有大型机械的情况下如何搬运巨石等重物？请写出几种方法，并说一说哪种方法产生的摩擦力最小，最省力？2 .小明同学在做“探究摩擦力大小与物体重量关系”的实验，得到了如下表所示的实验数

12、据，请你结合表格回答问题。不改变的条件物体的重量摩擦力大小(N)第1次第2次第3次()值接触面的光滑程度盒子+1个钩码0.300.250.350.30接触面的大小盒子+2个钩码0.650.700.600.65运动方式等盒子+6个钩码1.901.851.801.85(1)请你帮助小明同学填写括号()里的内容，完成表格。(2)本实验是一个(选填“对比”或“模拟”)实验。在这个实验中，要改变的条件是。(3)通过这个实验可以发现：O(4)除此之外，影响摩擦力的大小的因素还有o参考答案一、填空题1 .摩擦力2 .阻力3 .小、粗糙、大4 .流线5 .增大、加深轮胎花纹、体操运动员比赛时手上抹镁粉、下雪天

13、给汽车轮胎装防滑链、用毛巾包裹瓶盖拧瓶盖等二、判断题1. 2.3.4.5.X三、选择题1. A2,B3.A4.A5.C四、综合应用题1 .方法一：在平整的道路上拖动巨石，这种方法产生的摩擦力最大，最不省力。方法二：把巨石放在滚木上，拖动巨石，这种方法产生的摩擦力比较小，比较省力。方法三：把巨石放在轮子上，拖动巨石，这种方法产生的摩擦力最小，最省力。2. (1平均(2)对比、物体的重量。(3)物体越重，运动时受到的摩擦力越大，物体越轻，运动时受到的摩擦力越小。(4)接触面的光滑程度。苏教版科学第二单元物体的运动3. 4浮力习题一、填空题1 .把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力

14、，我们把这个力称为水的O2 .上浮的物体和下沉的物体在水中都受到的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测出浮力的大小。3 .物体受到浮力重力时会上浮；浮在水面上的物体，浮力重力；沉在水底的物体，浮力重力。4 .物体在水中受到的浮力的方向是的，当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是方向、大小。5 .曹冲称象是利用船在水中受到的原理。二、判断题（对的在括号里打4,错的打X）1 .石头会沉在水底说明它不受浮力。（）2 .同一张纸叠的纸船，体积越大承载的硬币就越多。（）3 .体积相同的木块和泡沫塑料块，它们完全浸没在水中受到的浮力大小相同。（）4 .当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（）5 .从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉轻得多。（）三、选择题（把正确的序号填写在括号里）。1 .下列方法不能改变物体沉浮状态的是（）。A.改变自身重量B.改变物体体积C.改变物体颜色2 .浮着的泡沫块被拉进水中，它受到的浮力等于（）。A.重力