五年级小学廉洁教育工作总结.docx

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1、五年级小学廉洁教育工作总结第一篇：五年级小学廉洁教育工作总结五年级小学廉洁教育工作总结在上级领导的关心和支持下,我校紧密结合学校自身的特色，在廉洁教育方面作了有力的尝试，通过走廊文化、展版文化、建筑文化、活动文化、橱窗文化等方面，对学生进行敬廉官、学廉洁行为的启蒙教育，培养学生从小敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻名利的情感，养成健康的心理素质、文明的行为习惯、良好的道德品质，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。学校大力推进廉洁文化建设，打造和谐文明校园，经过初步的探索与实践，取得了一定的成效，现将做法汇报如下：一、成立一支队伍教育的今天就是社会的明天。青少年学生是

2、祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，同时了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。我们同时意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，也是受教育的对象，为此，我校召开全校教师专题会议，共同研究部署廉政文化进校园工作，在学校领导班子中开展以廉洁从教，依法行政和立高尚师德，树教育新风等为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高学校领导班子的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，促进师德建设工作，努力形成廉洁办学治校育人的共识。二、围绕一个主题全体教师通过学习

3、，认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是政府的事，更与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。三、抓好三个层面(1)学科中渗透。首先，将五年级作为重点，进行实施。确保三个确保：1、确保上课的时间。双周的班队课上廉洁教育内容；2、确保教案的准备。每人精心写好一个单元的教案。每个班主任认真准备一个单元的教案；3、确保活动的落实。由教导处直接负责，每个月检查，督促，确保各项活动的正常开展。(2)活动中体验。开展主题教育活动

4、，让学生从中体验到敬廉崇洁思想。班队活动是学校德育教育的主阵地、主渠道，将敬廉崇洁启蒙教育寓于丰富多彩的班队活动中，可以让学生受到潜移默化的教育和熏陶。各个年级根据不同年级的特点，设计、组织开展了符合学生身心特点的主题教育和社会实践活动，低年级主要开展了廉洁童歌、童谣的创编和吟唱活动,高年级则开展廉洁征文比赛、演讲比赛廉政漫画征集、社会调查、设置网站等活动。(3)阅读中领悟。组根据学生的年龄特点和知识积累，班主任精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，编写成课外读物，并组织学生撰写读后感、读书随笔，从而将敬廉崇洁启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机地结合起来，让学生在兴趣盎然

5、的课外阅读中感受和领悟。五年级学生年级学生进行了敬廉崇洁的读书笔记设计的比赛。教导处及时组织有关人员进行评比，将优秀作品进行展出，组织学生参观。(4)生活中体味。结合学生生活实际，利用生活中发生的一些事情，引导、培养学生从日常生活做起，逐步养成良好的思想品德。针对一些学生中存在的不注意节约、不尊重别人的现象，引导学生做一个勤俭、正直的人；针对个别学生集体观念不强，比较自我的倾向，引导学生做一个强调集体利益的人；利用班干部与同学之间的关系，引导学生正确看待权力，培养服务、监督和参与意识，利用学生对友谊的渴望，引发他们对交友的思考，体味什么样的朋友才是真正的朋友。组织全体班主任撰写廉洁教育的活动方

6、案，开展廉洁教育活动方案评比活动。选出优秀的班队活动方案进行了展示活动。走廊文化，我校在每个班级的外墙上，都布置了本班学生的作品，这已是我校校园文化建设的一大特色。在五年级的外墙布置上，以廉为荣以贪为耻为主题，充分突出廉洁教育。有的张贴了学生廉洁教育硬笔书法作品形式多样、内容丰富；有的展示了学生的图画青松、竹子，生机盎然、傲然清气。走廊文化，凸现了廉洁文化。展版文化，学校专门制作展版，布置了五年级学生敬廉崇洁手抄报展。一张张手抄报主题鲜明，有廉洁故事人物秀，深入浅出，通俗易懂，有廉洁名言排行榜，图文并茂，内容丰富，展版放置在每个学生上学和放学必经的校门口，引得老师、同学和学生家长驻足观赏，成为

7、我校一道亮丽的风景！橱窗文化，我校还充分利用宣传橱窗，整版开辟了公则生明廉则生威主题教育专刊，精心布置了学生的文摘卡，廉洁教育读后感、廉洁美文摘抄，学生用自己的笔书写着所思、所感，橱窗宣传阵地，显现了廉洁文化。在上级领导的关心下,在全体师生的共同努力下,我校的廉洁教育初见成效：清廉育新苗墨香绕满园的校园文化建设已经初具特色。虽然我校在廉洁文化教育方面取得了一些成绩,但是和其他兄弟学校相比,还是存在一定的差距,在学校的各项工作中还要不断创新和求索,将廉洁文化建设做好、做实、做细!第二篇：2011年小学廉洁教育工作总结2011年小学廉洁教育工作总结在上级领导的关心和支持下,我校紧密结合学校自身的特

8、色，在廉洁教育方面作了有力的尝试，通过走廊文化、展版文化、建筑文化、活动文化、橱窗文化等方面，对学生进行敬廉官、学廉洁行为的启蒙教育，培养学生从小敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻名利的情感，养成健康的心理素质、文明的行为习惯、良好的道德品质，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。学校大力推进廉洁文化建设，打造和谐文明校园，经过初步的探索与实践，取得了一定的成效，现将做法汇报如下：一、成立一支队伍教育的今天就是社会的明天。青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，

9、同时了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。我们同时意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，也是受教育的对象，为此，我校召开全校教师专题会议，共同研究部署廉政文化进校园工作，在学校领导班子中开展以廉洁从教，依法行政和立高尚师德，树教育新风等为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高学校领导班子的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，促进师德建设工作，努力形成廉洁办学治校育人的共识。二、围绕一个主题全体教师通过学习，认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是政府的事，更与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移

10、反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。三、抓好三个层面(1)学科中渗透。首先，将五年级作为重点，进行实施。确保三个确保：1确保上课的时间。双周的班队课上廉洁教育内容；2、确保教案的准备。每人精心写好一个单元的教案。每个班主任认真准备一个单元的教案；3、确保活动的落实。由教导处直接负责，每个月检查，督促，确保各项活动的正常开展。(2)活动中体验。开展主题教育活动，让学生从中体验到敬廉崇洁思想。班队活动是学校德育教育的主阵地、主渠道，将敬廉崇洁启蒙教育寓于丰富多彩的班队活动中，可以让学生受到潜移默化

11、的教育和熏陶。各个年级根据不同年级的特点，设计、组织开展了符合学生身心特点的主题教育和社会实践活动，低年级主要开展了廉洁童歌、童谣的创编和吟唱活动,高年级则开展廉洁征文比赛、演讲比赛廉政漫画征集、社会调查、设置网站等活动。(3)阅读中领悟。组根据学生的年龄特点和知识积累，班主任精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，编写成课外读物，并组织学生撰写读后感、读书随笔，从而将敬廉崇洁启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机地结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。五年级学生年级学生进行了敬廉崇洁的读书笔记设计的比赛。教导处及时组织有关人员进行评比，将优秀作品进行展出，组织学生

12、参观。(4)生活中体味。结合学生生活实际，利用生活中发生的一些事情，引导、培养学生从日常生活做起，逐步养成良好的思想品德。针对一些学生中存在的不注意节约、不尊重别人的现象，引导学生做一个勤俭、正直的人；针对个别学生集体观念不强，比较自我的倾向，引导学生做一个强调集体利益的人；利用班干部与同学之间的关系，引导学生正确看待权力，培养服务、监督和参与意识，利用学生对友谊的渴望，引发他们对交友的思考，体味什么样的朋友才是真正的朋友。组织全体班主任撰写廉洁教育的活动方案，开展廉洁教育活动方案评比活动。选出优秀的班队活动方案进行了展示活动。走廊文化，我校在每个班级的外墙上，都布置了本班学生的作品，这已是我

13、校校园文化建设的一大特色。在五年级的外墙布置上，以廉为荣以贪为耻为主题，充分突出廉洁教育。有的张贴了学生廉洁教育硬笔书法作品形式多样、内容丰富；有的展示了学生的图画青松、竹子，生机盎然、傲然清气。走廊文化，凸现了廉洁文化。展版文化，学校专门制作展版，布置了五年级学生敬廉崇洁手抄报展。一张张手抄报主题鲜明，有廉洁故事人物秀，深入浅出，通俗易懂，有廉洁名言排行榜，图文并茂，内容丰富，展版放置在每个学生上学和放学必经的校门口，引得老师、同学和学生家长驻足观赏，成为我校一道亮丽的风景！橱窗文化，我校还充分利用宣传橱窗，整版开辟了公则生明廉则生威主题教育专刊，精心布置了学生的文摘卡，廉洁教育读后感、廉洁

14、美文摘抄，学生用自己的笔书写着所思、所感，橱窗宣传阵地，显现了廉洁文化。在上级领导的关心下,在全体师生的共同努力下,我校的廉洁教育初见成效：清廉育新苗墨香绕满园的校园文化建设已经初具特色。虽然我校在廉洁文化教育方面取得了一些成绩,但是和其他兄弟学校相比,还是存在一定的差距,在学校的各项工作中还要不断创新和求索,将廉洁文化建设做好、做实、做细！第三篇：廉洁教育工作总结廉洁教育工作总结我校根据上级教育部门的安排，把廉洁教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。一、全面规划，有效管理。学校把廉洁文化进校园工作纳入学校工作计划，做到了科学筹划、合理安排把廉洁教育有机地渗

15、透到学校党建的各个环节，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，建立了起廉洁教育的长效机制。1加强领导，组织落实。学校专门成立以校长为组长的廉洁文化教育领导小组，将廉洁文化进校园活动作为一项重要工作来抓，做到学校一把手亲自抓，分管副校长具体抓，落实专人负责各项具体工作。2、层次清晰，学习培训在学校干部中开展以廉洁从教，依法行政为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高了党员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。在全体教职员工中开展了廉洁从教、关爱学生为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动促进了全校教师依

16、法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。在全体学生中开展了敬廉崇洁、诚信守法为主题的教育活动，把廉洁文化进校园活动融入校园文化建设。培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。二、加强宣传，营造氛围。在活动中，我校充分利用各种媒体进行宣传，加大廉洁文化的宣传力度。1充分利用教职工大会、校园开放日等各种活动机会和场合，在师生及家长中广为宣传，营造廉洁、和谐的校内外文化氛围。2、与校园文化建设相结合，在教学楼内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传板，在黑板报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公示栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。