初中语文文言文常见的25个虚词用法总结.docx

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1、（一）之1. 用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（马说）2. 用作助词（1）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）（2）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：宋何罪之有？（公输）（3）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）

2、（4）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之 ，一狼径去，其一犬坐于前。（狼）3. 用作动词可译为“去、往、到”。例：辍耕之垄上（陈涉世家）（二）其1. 第三人称代词。相当于“他”（们）、“她（们）”、“它（们）”。例：妻跪问其故。（乐阳子妻）2. 活用为第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）”。例：并自为其名。（伤仲永）3. 在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。例：其真无马邪？（马说）4. 指示代词，相当于“那” “这”之类的词。例：其人视端容寂，若听茶声然。(核舟记）5 .指示代词.表示“其

3、中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（为学）（三）以1. 用作介词表示凭借，译为“凭、靠”。例：乃入见。问：“何以战？”（曹刿论战）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。例：贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语。）（为学） / 策之不以其道。（马说）2. 用作连词表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。例：新城之上，有池洼然而方以长（ 墨池记）表示目的，译为“来、用来”。例：属予作文以记之 （岳阳楼记）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”，“由于”。例：不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）3. 用作副词译为“已”，“已经”。例：固以怪之矣。（陈

4、涉世家）（四）于1. 表示对象，译为“对，对于，向”。例：贫者语于富者曰。（为学）2. 表示处所，译为“在，从”。例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（出师表）3. 表示对象，译为“与，跟，同”。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。（隆中对）4. 表示处所，译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）5. 放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（鱼我所欲也）（五）而1. 表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。例：敏而好学，不耻下问。（论语十则）2. 表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。例：择其

5、善者而从之，其不善者而改之。（论语十则）3. 表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例：人不知而不愠，不亦君子乎？（论语十则）4. 表示修饰关系，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译 。例：康肃笑而遣之。（卖油翁）5代词，可译为“你”，“你的”。例：而翁知我。（蔡勉旃坚还亡友财）（六）则1连词（1）表示承接关系，可译为“就”。例：居庙堂之高则忧其民。（岳阳楼记）（2）表示假设关系，可译为“如果”，“那么”。例：万众则不辩礼义而受之。（鱼我所欲也）/ 诚如是，则霸业可成。（出师表）（3）表示转折关系，可译为“却”。例：余则蕴袍敝衣处其间。（送东阳马生序）2表示判断可译为“就

6、是”。例：此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）（七）者1代词（1）指人、事、物、时间、地点等，可译为“的人”、“的东西”、“的事情”、“的原因”等。例：京中有善口技者。（的人）（口技） / 可爱者甚蕃。（的花）（爱莲说）（2）在数词后表示几种人、几件事或几样东西。可译为“个”、“样”、“项”。例：或异二者之为。（岳阳楼记）（3）用在“今”“昔”等时间词后，可译为“的时候”。例：卿今者才略，非复吴下阿蒙。（孙权劝学）2助词用在判断句或陈述句的主语后，表示停顿，不译。例：吴广者，阳夏人也。（“者”与“也”配合，表判断，不译）（陈涉世家） / 北山愚公者，年且九十。（“者”用在陈述句的主语后，表停顿。）

7、（愚公移山）（八）也1句末语气词，表判断，可不译。例：陈胜者，阳城人也，字涉。（陈涉世家）2句末语气词，表陈述语气，可不译。例：食马者不知其能千里而食也。（马说）3句末语气词，表感叹语气，可译为“啊”等。例：此诚危急存亡之秋也。（出师表）4句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气，可译为“呢”。例：若为人佣耕，何富贵也？（陈涉世家）5句中语气词，表示语气的停顿，以引起下文。例：余闻之也久。（伤仲永）（九）焉1. 疑问代词，可译为“哪里”。例：且焉置土石？（愚公移山）2. 句末语气词，相当于“啊”。例：寒暑易节，始一反焉。（愚公移山）（十）因1. 连词，表示顺接上文，可译为“于是”、“就”。例：

8、安陵君因使唐雎使于秦。（唐雎不辱使命）2. 介词，表示动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“由于”、“凭借”、“依靠”。例：高祖因之以成帝业。（隆中对）3. 介词，可译为“根据”、“依照”。例：罔不因势象形。（核舟记）4. 副词，可译为“因此”。例：因以为号焉。（五柳先生传）/ 而因以及乎其迹。（墨池记）（十一）且1. 副词（1）用在动词或数词前，表示动作行为将要发生，可译为“将”，“将要”、“将近”。例：北山愚公者，年且九十。（愚公移山）（2）表示行为的状态，可译为“姑且”、“暂且”。例：存着且偷生，死者长已矣。（石壕吏）2连词（1）表示递进，可译为“况且”。例：且焉置土石？（愚公移

9、山）（2）表示让步，可译为“尚且”、“还”。例：且欲与常马等不可得。（马说）（3）表示并列或递进，可译为“和”、“而且”、“并且”。例：盖余之勤且艰若此。（送东阳马生序）（十二）乃1副词（1）可译为“竟然”。例：乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记）（2）可译为“于是”、“才”、“就”。例：乃重修岳阳楼。（于是，就）（岳阳楼记） / 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（才）（狼）2判断词，可译为“是”、“就是”。例：当立者乃公子扶苏。（陈涉世家）3第二人称代词，可译为“你”、“你的”。例：家祭无忘告乃翁。（示儿）（十三）矣1句末语气词，表示肯定或判断推测语气，相当于“了”、“啊”。例：此则岳阳楼之大观也。（

10、啊）（岳阳楼记） / 温故而知新，可以为师矣。（了）（论语十则）2句末语气词，表示感叹语气，相当于“了”。例：甚矣，汝之不惠！（了）（愚公移山）3语气词，表命令或请求，相当于“了”、“啦”。例：登轼而望之，曰：“可矣。”（曹刿论战）（十四）乎1语气助词（1）表疑问语气，可译为“呢”。例：子墨子曰：“然，胡不已乎？”（公输）（2）表反问，可译为“吗”。例：学而时习之，不亦说乎？（论语十则）（3）表推测，可译为“吧”。例：览物之情，得无异乎！（岳阳楼记）（4）表感叹，可译为“啊”。例：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉世家）2介词，引出动作行为发出的处所，相当于“于”。例：醉翁至于不在酒，在乎山水之

11、间也。（醉翁亭记）（十五）所1. 与动词结合，组成名词性短语，表示“的人”、“的事物”、“的情况”。例：此人一一为具言所闻。（“所闻”即“所知道的事情”）（桃花源记）2. “所”和“以”连用。（1）“所以”表示原因，可译为“的原因”。例：此先汉所以兴隆也。（出师表）（2）“所以”表示手段或凭借，可译为“用什么方法”、“用这些来”。例：吾知所以距子矣。（公输）/ 所以动心忍性。（“所以”：用这些来）（生于忧患，死于安乐）3与“为”相呼应，构成“为所”的结构，表被动。例：而二虫尽为所吞。（“为所”可译为“被吞掉”） （童趣）4. 用作名词，意思是“地方”、“处所”。例：欲至何所。（宋定伯捉鬼）（十

12、六）哉1表感叹语气，可译为“啊”。例：燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉世家）2表疑问语气，可译为“呢”。例：禽兽之变诈几何哉！（狼）3表反问语气，可译为“吗”。例：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？唐雎不辱使命（十七）夫1. 指示代词，译为“那”。例：予观夫巴陵胜状。（岳阳楼记）2. f，句首发语词。例：夫环而攻之而不胜。（得道多助，失道寡助）3. 丈夫。例：夫齁声起。（口技）4. 成年男子的通称，可译为“人”。例：荷担者三夫。（愚公移山）（十八）遂1. 副词，可译为“就”、“于是”。例：遂逐其师。（曹刿论战）2副词，表原因可译为“因而”。例：恐遂汩没。（上枢密韩太尉书）（十九）虽连词，在文言文中主要有

13、两种用法。1. 表示假设，可译为“即使”。例：虽千里弗敢易也，岂止五百里哉？（唐雎不辱使命）2. 表示转折，可译为“虽然”。例：故余虽愚，卒获有所闻。（送东阳马生序）。（二十）然1. 代词，起指示作用，译为“这样”、“如此”。例：父利其然也。（伤仲永）。2. 连词，表转折关系，译为“然而”、“但是”等。例：然足下卜之鬼乎？（陈涉世家）3. 助词，分两种情况：用在形容词之后，作为词尾，可译作“的样子”、“ 地”。例：秦王怫然怒。（唐雎不辱使命）用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如然”“若然”的格式，“的样子”“像似的”。例：其人视端容寂，若听茶声然。(核舟记）（二十一）故1. 旧的，原来的。例：温故而知新（论语十则） / 两狼之并驱如故。狼）2. 特意。例：桓侯故使人问之。（扁鹊见蔡桓公）3. 原因，缘故。例：公问其故。（曹刿论战）4. 所以，因此。例：故天将降大任于是人也。（生于忧患，死于安乐