第十六届山东省职业院校技能大赛高职组“生产单元数字化改造”赛项规程.docx

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1、第十六届山东省职业院校技能大赛高职组”生产单元数字化改造”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ020赛项名称：生产单元数字化改造赛项组别：高等职业教育（师生同赛）二、竞赛目的本赛项贯彻落实党的二十大、习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神,落实山东省“十四五”制造强省建设规划，加快建设制造强省，打造具有全球竞争力的先进制造业基地，塑强新时代“山东制造新优势，推动制造业高端化提升、智能化改造、绿色化转型、服务化延伸、生态化集聚，深入实施制造业数字化转型行动，面向装备制造业数字化转型升级需求，培养具备劳模精神、劳动精神、工匠精神、团队协作、安全意识等职业素养的“生产单元数字化改造”的懂工艺、

2、精操作、会管理、善协调、能创新的工程技术技能人才。实现中小微企业离散制造生产单元智能化、数字化生产，助力山东省装备制造业的高质量发展。重点考核师生利用智能设备（如高端装备、智能机器人、智能视觉）和数字化技术（如MES、SCADA.RFID、数字李生、工业智能网关、工业互联网）进行生产单元数字化改造的共性技术技能和系统化思维解决现场复杂工程技术的实践能力，有效促进产教协同育人，引领机械制造及自动化、数控技术、机电设备技术、智能制造装备技术、机电一体化技术、智能机电技术、智能控制技术、智能机器人技术、工业机器人技术、电气自动化技术、工业互联网应用等专业建设与教学改革，推动专业的跨界融合，进一步完善

3、“岗课赛证”教学模式，进一步提升山东省职业院校师生技术技能水平，为山东省打造技能强省，推动制造业高质量发展提供有力人才保障和技能支撑。三、竞赛内容（一）赛项职业典型工作任务面向智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理、智能控制系统集成应用、车间智能控制系统管理、数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修、自动化系统、工业网络、工业制造的安装调试、生产制造、维修维护、技术支持等岗位的典型工作任务，包括：1 .工业数字化设计与制造。2 .工业网络集成、数据采集、系统监控。3 .生产单元数字化改造方案的制定及安装、调试、维护。4 .智能制造控制系统的开发及集成应用，工艺文件和流程的编制、实施

4、等。（二）赛项检验选手专业核心能力与职业综合能力1设计生产单元数字化改造方案。5 .生产单元的智能化集成，工业网关配置，智能传感数据采集和分析、智能机器人等设备的应用。6 .SCADA系统监控。4 .MES系统的部署和集成。5 .WMS系统的部署和集成。6 .AMR自主移动机器人的地图构建、点位部署、线路规划。7.利用数字李生实现虚实结合。（三）赛项创新、创意的范围与方向在全球数字化变革的背景下，中小微企业为了适应数字经济环境企业生存发展和市场变化，企业现有生产单元进行数字化升级改造成为必然。对传统生产模式和管理模式进行创新重塑，通过数字李生虚实结合，优化再造生产单元物理世界的生产流程，实现企

5、业高质量生存和发展。通过生产单元数字化改造方案设计、仿真、智能硬件、数字化网络设备的搭建与测试、智能机器人等集成；通过SCADA系统监控、WMS系统、AMR自主移动机器人和MES系统部署与集成，构建一个全面感知、无缝联接、高度智能的数字化生产单元。（四）赛项竞赛内容结构、成绩比例任务一生产单元数字化改造方案设计（15%）任务二生产单元智能化集成（10%）任务三生产单元功能开发（25%）任务四生产单元信息化技术集成（10%）任务五生产单元运行生产（20%）任务六生产单元数据应用（10%）任务七生产单元改造方案自评估（5%）任务八职业素养（5%）（五）赛项模块赛项模块、比赛时长及分值配比见表1。表

6、1竞赛模块明细模块主要内容比赛时长分值模块生产单元数字化改造方案与智能化集成生产单元数字化改造方案设计：根据竞赛任务书要求及给定的技术条件，完成生产单元的功能规划及仿真验证、生产数据的采集方案规划设计和网络部署方案设计等80分钟（三个模块，整体6小时，不单独分开赛事）25生产单元智能化集成：根据设计方案完成生产单元的安装、接线与测试，并配置相关网络参数、编写通讯程序，完成智能仓储、智能装配、智能视觉、AMR自主移动机器人、RF1D的数据采集与可视化等模块生产单元功能开发与信息化集成生产单元功能开发：根据任务书要求完成智能仓储、智能装配、AMR自主移动机器人的功能开发与验证等150分钟（三个模块

7、，整体6小时，不单独分开赛事）35生产单元信息化技术集成：根据任务书要求，通过WMS系统的部署与配置、SCADA系统的界面制作与配置、MES系统的部署与解析，完成各系统的信息化功能测试与可视化等模块生产单元数字化改造验证与评估生产单元运行生产：根据任务书要求，在MES系统中制定下发任务订单，在WMS系统的控制下，AMR自主移动机器人完成物料的转运，智能机器人与智能视觉配合完成任意位置物料的检测与抓取，按照任务订单要求，完成定制产品的组装与检测，根据检测结果，放置到指定仓位。生产任务执行过程中，实时采集仓位、智能机器人、AMR自主移动机器人、智能视觉、RFID等相关数据，数字李生实现虚实结合，完

8、成产品生产130分钟（三个模块，整体6小时，不单独分开赛事）40生产单元数据应用：以生产过程中的数据为基础，进行统计、分析和规划，达到提升工作效率和质量等生产单元数字化改造自评估：根据生产单元的数字化改造过程，完成生产单元数字化改造评估总结职业素养：考查选手操作过程中的安全规范；设备、工具仪器使用情况；卫生清洁情况；穿戴规范；工作纪律，文明礼貌等四、竞赛方式（-）竞赛形式采用线下比赛的形式，多场次进行。由赛项执委会按照竞赛流程组织各领队参加公开抽签，确定各参赛队场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地。按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任务。（二）组队方式采

9、用团体赛方式。每个参赛校参赛队不得超过1支，每支参赛队由3名选手组成，性别不限，其中1名选手须为职业院校（专科、本科）在职教师，另外2名选手为本年度高职院校全日制在籍学生或五年制高职四至五年级全日制在籍学生，本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参加高职组比赛，技师学院相关年级全日制在籍学生参加高职组比赛，参赛资格以报名时所具有的在校学籍为准。往届全国、全省职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参加同一赛项同一组别的比赛。教师和学生必须为同一院校。（三）组织机构成立2023年山东省职业院校生产单元数字化改造高职组赛项执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组和监督组等工作机构。五、竞赛流程（一）竞

10、赛流程图图1竞赛流程图各参赛队按照图1的竞赛流程图完成竞赛。（二）竞赛日程具体的竞赛日期，由全省职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，本赛项竞赛3天，选手第一天上午报到，下午召开赛前说明会和场次抽签活动并安排选手熟悉赛场；第二、三天进行正式比赛。详见表2竞赛日程表。表2竞赛日程表（具体时间以参赛指南为准）日期时间事项参加人员地点第一天8:00-12:00参赛队报到，安排住宿，领取资料工作人员、参赛队临沂职业学院经开校区10:00-12:00裁判培训及工作会议裁判长、裁判员、监督组、专家组会议室15:00-16:00领队会（抽签确定竞赛场次和检录顺序号、赛前说明）各参赛队领队、裁判长会议室

11、16:00-16:40熟悉赛场各参赛队领队、选手竞赛场地16:40-17:00检查封闭赛场裁判长、监督组竞赛场地第二天06:30-7:20早餐所有人驻地宾馆07:45-08:00参赛队到达竞赛场地前集合：1）大赛检录2）第一次抽签加密（抽序号）3）第二次抽签加密（抽赛位号）1）参赛选手，检录工作人员2）参赛选手、第一次加密裁判、监督3）参赛选手、第二次加密裁判、监督1）竞赛场地前2）一次抽签区域3）二次抽签区域08:00-14:00正式比赛（第1场）参赛选手、裁判、专家、仲裁、监督竞赛场地12:00-13:00午餐裁判、工作人员裁判、工作人员：竞赛场地13:30-14:00第二场自宾馆出发至赛

12、场休息室第二场参赛选手自宾馆至学校14:15-14:30参赛队到达竞赛场地前集合：1）大赛检录2）第一次抽签加密（抽序号）3）第二次抽签加密（抽赛位号）1）参赛选手，检录工作人员2）参赛选手、第一次加密裁判、监督3）参赛选手、第二次加密裁判、监督1）竞赛场地前2）一次抽签区域3）二次抽签区域14:30-20:30正式比赛（第2场）参赛选手、裁判、专家、仲裁、监督竞赛场地18:30-19:30晚餐裁判、工作人员裁判、工作人员：竞赛场地第三天06:30-7:20早餐所有人驻地宾馆07:45-08:00参赛队到达竞赛场地前集合：1）大赛检录2）第一次抽签加密（抽序号）3）第二次抽签加密（抽赛位号）1

13、）参赛选手，检录工作人员2）参赛选手、第一次加密裁判、监督3）参赛选手、第二次加密裁判、监督1）竞赛场地前2）一次抽签区域3）二次抽签区域08:00-14:00正式比赛（第1场）参赛选手、裁判、专家、仲裁、监督竞赛场地12:00-13:00午餐裁判、工作人员裁判、工作人员：竞赛场地13:30-14:00第二场自宾馆出发至赛场休息室第二场参赛选手自宾馆至学校14:15-14:30参赛队到达竞赛场地前集合：1）大赛检录2）第一次抽签加密（抽序号）3）第二次抽签加密（抽赛位号）1）参赛选手，检录工作人员2）参赛选手、第一次加密裁判、监督3）参赛选手、第二次加密裁判、监督1）竞赛场地前2）一次抽签区域

14、3）二次抽签区域14:30-20:30正式比赛（第2场）参赛选手、裁判、专家、仲裁、监督竞赛场地18:30-19:30晚餐裁判、工作人员裁判、工作人员：竞赛场地21:00-23:00成绩汇总，统计、核对，出总成绩参赛选手、裁判、专家、仲裁、监督竞赛场地23:00-24:00成绩公布，赛项点评各参赛队、工作人员会议室第四天9:00-10:30比赛全部结束大赛闭幕式、颁发证书会议室六、竞赛命题本赛项采用公开样题的方式。样题开赛前两周在“山东省职业院校技能大赛网：”公布；本赛项的命题工作由赛项执委会委托第三方命题专家组负责，按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业人才培

15、养标准和国家职业标准，参照国赛要求进行设计，命题专家在完成命题后，交由赛项执委会指定的专家进行审核。七、竞赛规则（一）参赛资格本赛项为师生同赛，由师生共同组队参赛。参赛教师须为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师，参赛学生选手须为高等职业学校（含本科职业院校）全日制在籍学生。五年制高职四至五年级学生参加高职组比赛。技师学院相关年级全日制在籍学生参加高职组比赛，参赛资格以报名时所具有的在校学籍为准。凡在往届全国、全省职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。（二）报名要求参赛选手报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手因故无法参赛，须由参赛学校于赛项开赛15个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。竞赛开始后