贵州省教育资源公共服务平台用户手册（教师版）.docx

《贵州省教育资源公共服务平台用户手册（教师版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省教育资源公共服务平台用户手册（教师版）.docx（95页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、贵州省教育资源公共服务平台用户手册（教师版）目录第1章概述4第2章账号获取及平台登录62.1 账号获取的两种方式62.2 登录72.3 实名认证9第3章教师个人空间123.1 编辑资料133.2 好友管理133.3 信息143.4 工作空间143.5 展示空间49第4章资源544.1 贵州省基础教育资源544.2 视频课程资源6143贵州省专题教育资源63第5章应用645.1 应用评价655.2 应用排行66第6章教研活动676.1 大赛活动676.2 教研活动70第7章空间727.1 个人空间737.2 机构空间74第8章国家平台76第9章资讯779.1 通知公告789.2 市州动态799.

2、3 教育资讯809.4 专题活动809.5 培训资料80第10章帮助8110.1 微视频8110.2 常见问题8210.3 操作手册8310.4 用户反馈83第1章概述贵州省教育资源公共服务平台紧紧围绕国家三通两平台建设要求，根据教师、学生及家长需求，引进丰富的优质教育资源，以教师、学生、家长等用户空间为基础，结合备课授课、在线作业、智能组卷、问题答疑、班级通知等应用模块，为不同用户提供个性化服务的操作和创新平台，打造了网络学习空间与教育模式相结合的应用模式，使用户能够依托“网络学习空间”参与“教育资源公共服务平台”的共建共享。平台设计了以下模块：门户：这是贵州省教育资源公共服务平台各个功能模

3、块集合的页面，点击门户的各个模块能快速进入对应的功能页面。资讯：这是贵州省教育资源公共服务平台发布通知公告、资讯及各类新闻的场所；主要分为：通知公告、市州动态、教育资讯、专题活动、培训资料五个板块。应用：这是经过审核接入平台的第三方应用汇聚的场所，分为智慧教学、智慧学习、智慧研训、智慧管理、其他应用五类，包含智能组卷、在线作业、网络备课、演示实验等，并根据使用情况分为最热、好评、最新排行。资源：形成以资源共建共享为目的，以创建精品资源和进行网络教学为核心，面向海量资源，集资源分布式存储、资源管理、资源评价、知识管理为一体的资源管理中心；主要分为贵州省基础教育资源、视频课程资源和贵州省专题教育资

4、源，其中贵州省基础教育资源实现资源的快速上传、检索、下载和收藏并运用到教学中；实现资源的多级分布式存储、学校加盟共建等；视频课程资源提供了海量的优质视频课程资源，如：名师优课、考点精讲、教师技能大赛优质课、演示实验、四中微课等；贵州省专题教育资源涵盖各类专题教育教育资源。教研活动：分为大赛活动及教研活动；支持各类比赛活动及跨区域网络研修。大赛活动:由省级管理员创建并维护的较大型的比赛活动。目前已对县级以上开放申请举办；教研活动:可按学段学科分类，并由教师用户发起的跨区域网络研修活动。空间：包括用户空间和机构空间两个大类，支持按角色分类的空间精准搜索。其中个人空间包分为教师、学生和家长空间；机构

5、空间分为班级、学校、中心校、区县和市级机构空间。国家平台：汇聚展示经国家平台审核上线的应用，用户可根据自己的实际需求使用全部应用，并可根据使用情况对应用评价打分。帮助：主要用于用户在使用平台过程中的解惑答疑，反馈问题。该板块分为：微视频、常见问题、操作手册和用户反馈四个板块；其中常见问题又分为：注册登录、空间问题、资源问题、应用问题和操作问题。第2章账号获取及平台登录2.1 账号获取的两种方式2.1.1 注册（仅限教师用户）教师用户进入贵州省教育资源公共服务平台（网址：）点击右上角注册，按照系统提示填写对应信息，最后完成提交，待上级管理员审核通过后便可登录省资源平台；账号和密码为教师用户自定义

6、账号和密码。如图2T和图2-2所示。注图用户船:平台资费数淬台应后使房平台访问不:通知公告图2-1注册登录账号：GZSprovice必须包含英文，款字登录空码：*6-18位的英文与教字确认密码：所属学校：金郃用户姓名：*实名脸证信息,涛确保演写有息光真实有效性SU:宜男 0女手机号码：11位手机号司身份证号码：5或18位身分证号璐I -l翩员审核图2-2注册2.1.2导入由所在学校管理员在后台导入获取，导入用户不需要审核便可登录平台；导入后生成的账号规则如下：账号为T+本人身份证号码，初始密码为：gzl23456o2.2登录进入贵州省教育资源公共服务平台首页（网址：）或者在百度中搜索“贵州省教

7、育资源公共服务平台”，在搜索结果中访问带有“官网在首页登录框中选择“教师”，输入账号、密码和验证码，单击按钮【登录工如图2-3所示。请帖入用户名学生34Af请始入密码验证码下次目动登录资料总数：533993箱忘记宅倩图2-3教师登录复选项【下次自动登录】被选中后会记录下您的登录信息，再次登录时无需再输入账号和密码。此功能在公共电脑上慎用。如果您忘记了密码，可通过按钮【忘记密码】进行下一步的操作找回密码，如图2-4所示。点击【忘记密码】后进入到密码找回页面，填写自己的账号、姓名、身份证号信息单击【提交】后可重新设置自己的密码，如图2-5、图2-6所示。请输入忘记的用户信息提交图2-5密码找回请输

8、入要设置的新的密码密码:请再次确认:图2-6密码找问2. 3实名认证根据国家教育资源公共服务体系最新要求，所有资源平台用户登录后，必须在国家教育资源公共服务体系进行统一实名认证，认证成功后才可正常使用。实名认证平台用户登录后凡是未实名认证的用户在使用平台服务前，系统会提示您进行实名认证,如图2-7所示。点击图画进入实名认证页面，填写个人真实信息进行认证后，认证成功后即可正常使用平台服务，并可使用下载国家平台资源及应用，如图2-8、图2-9所示。您好，经系统检查您得实名信息不完善,请点击“实名认证按钮，完成实名认证。完成实名认证后,如需退段使用平台服务,则可以选择“已实名”按法.港续使用平台腹多

9、.己实名实名认证图2-7实名认证实名制用户认证与校险中心国家数字教育资源公共服务体系National public service system for digital educational resources为贯彻落实国家颁布中华人民共和国网络安全法相关法规条款和更好为您提供优质安全的国家数字教育资源公共服务，请根据以下表单提示放心完成真实实名信息填写并完成身份信息校验。各位老师们好，本次升级优化了实名认证流程，为保障用户信息安全，实名信呆留在体系，同时对体系中已实名认证的用户信息进行了筛查和整理，郃分用户存在信息不全的，需要老师门配合再重新认证一次.给老师们带来的不便，敬请谅解互联互通到

10、国家的异构平台用户，认证时,认证账号会带上平台编码，类似6个数字,可继续正常进行认证信息填写。A当前进行实名认证的账号是：,请仔细核对后再进行后续认证流程。姓名：请填写姓名教学点奥源教学点数字教育资源全建盖项目体系通依至通作为体系目有的应用，实现了个人对体系用户信息、实名认证信息、应用授权信息晒课资源超市20172018年度，质弟舌嫡源超市成功报名参加建课的老师，都可以领取报名补贴.史艮1讦价举报1国介安全教育安全被育民族奥源国家平台民族资源Q基数材料提交平台用于基s墩育凌源部项目成果材料的提交I举报评价一师一优课一课一名师一师一优课一课一名师活动CS专题社区Mi专筮社区播O校本德育课程应用类

11、型为web应用，该应用用6务于以中央电化教育馆组织开展的口国梦f动有 源: 一 举报评价举报1国介优课教研室优课教研室体卫艺教育住卫三敏育举报I评价图2-9国家平台第3章教师个人空间教师个人空间主要由工作空间和展示空间组成，其中工作空间为教师用户的一站式办公平台，为教师建立了一个集应用、资源、教学活动、SNS于一体的虚拟空间，可进行备课授课、发预习、发作业、课后答疑、查资料、发成绩、互动交流等各项教学互动活动，应用现代教育信息技术提高教学效率；展示空间为教师用户对外展示的个人空间，包含文章、相册、说说等功能。如图3-1所不。李蕾：循碘世资日)文: 123 |资源：6$ |照片：83加我的工作S

12、S找的资源C团程表妗备课授像我参加的活动黔东南州“移动杯中小学 黔东圉州移动杯,中小学.翳东南州”移动杯.中小学g智能也卷在线作业Q我的网盘 2019.03,011(1)班敢学作业 提交况：30 / 451(2)班数学作业 提交情况：35/45f校研活动%恢研燧 2019.03.021(1)燎数学作业樨交情况：30/451(2)班数学作业 提交情况35/45。我的班级4班出通知动态钮学校班级好友与为相关dl学生成绩-F ftw问题答疑联系本图3-1教师空间5S我的应用回演示实验3.1编辑资料在已登录状态下，鼠标移至导航条右上角个人姓名下拉框，点击【编辑资料工可进入个人资料编辑窗口，支持教师设置

13、或修改个人相关信息，包括姓名、性别、生日、手机号、QQ号、邮箱、所在学校、班级、所教科目、教材版本、密码设置、头像及关注年级。如图3-2、图3-3所示。图3-2编辑资料上传头像缄羯我的烫料昵称：教师演示账号基本费料基本资料修改变码关注年级姓名:教师演示账号昵称:物:教师演示账号生日:20190305邮箱:邮箱:18798006376qq com18798006376qq com家乡:现居地:个人简介:输入个人简介，最多200字白羊座139w*w7741生日：2019-03-05MSN：现居：贵州贵阳图3-3编辑资料3. 2好友管理在已登录状态下，鼠标移至导航条右上角个人姓名下拉框，点击【好友管理工可进入好友管理窗口。这里包含寻找好友，添加好友、删除好友及创建修改好友分组功能，如图3-4、图3-5所示qr二个人中心二颓1迪用资源教研 颜 帮助, r .,：:、 * - I .jj 。消息* s退出图3-4好友管理创建分组 桀辑分组副除分组批量分组好友全部好友寻找好友新添加的好友口好友分组肖林同学肖林2未分组修改分组V选择分组V未分组（0 ）家人亲戚（0 ）同学（1）图3-5好友管理3 3信息该板块主要用于统