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1、练习内容1.请你阅读下列范仲淹的一组作品,完成问题。材料一渔家傲秋思塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四西边声连角起,千峰里、长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。【注】宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范什德被任命为陕西经略副使兼知延州,担起西北边融防卫重任。这首词即作于这一时期。材料二岳阳楼记注(节选)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何战?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?注庆历三年(1043),范仲淹以
2、参知政事(副宰相)的身份,提出了十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放,先后任邻州、邓州、杭州、青州等地知州。岳阳楼记作于他任邓州知州时。材料三邻州建学记(节选)庆历甲申岁,予参贰国政,亲奉圣谟,诏天下建郡县之学,俾岁贡群士,一由此出。明年春,予得请为邻城守。署事之三日,谒夫子庙,通守太常王博士稷,告予曰:“奉诏建学,其材出于诸生备矣。今夫子庙隘甚,群士无所安。”因议改卜于府之东南隅。地为高明,遂以建学,并其庙迁焉。明年夏,厥功告毕。增其庙度,重师礼也;广其学宫,优生员也。谈经于堂,藏书于库,长廊四回,室从而周,总一百四十楹,广厦高轩,处之显明,士人洋洋,其来如归。且曰:“吾党居后稷、公刘之
3、区,被二帝三王之风,其吾君之大赐,吾道之盛节欤?敢不拳拳服膺,以树其德业哉!”注贰国政:指范种淹任枢密副使和参知政事二职。俾:使。署事:到街门上任。改卜:另行选择。厥功:指建学堂工程。服膺:铭记在心。(1)“长烟落日孤城闭”一句中的“孤城”即指词人镇守的延州。根据这首词的内容,你认为延州傍晚时分的景象是怎样的?请用你自己的话描述。(不得抄写原文)(2)参考表格提示的方法:解释加点的字词。文言词句方法解释或异二者之为查阅词典法:A有的人;B有时;C或许、也许;D稍微。 _(填序号)通守太常王博士稷告予课内迁移法:有司业、博士为之师 _今夫子庙隘甚联想词语法:心胸狭隘 _广厦高轩,处之显明结合语境
4、法:前文有“地为高明,遂以建学” _(3)如果将材料二划分为两个层次,下列划分恰当的一项是_A/B./C./D./(4)用现代汉语写出文中画线句子的意思。其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!敢不拳拳服膺,以树其德业哉!(5)宋代沈作喆评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合上面三则材料内容,概括范仲淹被赞为“一世英杰”的原因。参考答案1、【解答】(1)本题考查文言句意。(2)本题考查文言词义。根据提示“课内迁移法:有司业、博士为之师”,句中“博士”的意思是专掌经学传授的学官,可知答案为:专掌经学传授的学官。根据提示“结合语境法:前文有“地为高明,遂以建学”,该句意是“地势高、光线明的地方,
5、用来建学堂”可知,答案为:光线明亮。根据材料二的内容可知,这段话首先探求古仁人之心,表达“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;然后,以反问句做结,表达自己追随古仁人的决心和对朋友的慰勉和规箴之意。(4)本题考查句子翻译。重点词:敢不,怎么敢不;膺,胸怀。句意:怎么敢不铭记于心不忘,来树立其厚德大业啊!根据材料一内容可知,驻守边塞,恪尽职守,报效国家;根据材料二可知,追慕先贤,具有古仁人“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;根据材料三“亲奉圣谋,诏天下建郡县之学,俾岁贡群士,一由此出”“明年春,予得为邠城守。署事之三日,谒夫子庙”“因议改卜于府之东南隅。地为高明,遂以建学,并其庙迁焉。明年夏,厥功告毕”可知,勤于政事,兴建学校,重视教育。