杨惠敏2023年度述职述廉工作总结.docx

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1、护理学院杨惠敏2023年度述职述廉工作总结(20240105)2023年度，在学校和学院两级党委的正确领导下，我能针对学院的中心工作，围绕“以本为本”的教育方针，认真做好护理学院的教学管理工作，现将主要工作情况汇报如下：一、德本人坚决拥护中国共产党的领导，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记中国共产党第二十次全国代表大会报告内容，中国共产党是最高政治领导力量，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。遵纪守法，爱护集体。通过“四风”建设，增强“四有”能力，树立个人良好品行，带好教师队伍，为护理学院的发展凝聚正能量。二、能：作为学院主抓本科教学工作的负责人，始终

2、把提高教师们的师德师风建设，自律意识、务实作风、创新教学、敬业精神结合起来，凝心聚力搞好护理学院本科教学工作。作为河南省医学学科带头人，做好基础护理学学科建设工作。顺利完成今年上半年河南省护理学专业评价工作，下半年完成教育部本科高校教育教学审核评估工作。圆满完成本科教学工作的各项教学任务。带领护理青年教师参加2023年度全国护理本科院校青年教师技能大赛获得团体二等奖，个人单项三等奖2人。成功举办2023年河南科技大学“5.12国际护士节”护理青年教师基本功大赛和豫哈护理管理创新论坛。成功举办2023年河南科技大学“5.12国际护士节”大学生护理学专业技能大赛。本人获得河南省普通高校护理学专业教

3、学指导委员会副主任委员，河南省护理学会常务理事，河南省护理研究委员会副主任委员，河南省老年护理委员会委员。并为护理学院老师们争取到省级和市级学术委员14人次。成功申报河南省教育厅虚拟仿真课程群项目1项，河南省医学科技攻关联合共建项目1项，河南省高校重点科研项目1项。河南省教育厅“产教融合协同育人”本科高校产教融合品牌项目1项,河南医学科技奖二等奖1项，河南科技大学第一批课程思政优秀案例二等奖1项，校级重点教改项目鉴定1项。本年度被评为“2018-2023年度洛阳市卫生健康系统科技创新先进个人”，河南科技大学“优秀护理专家”等荣誉称号。今年送毕业研究生4人，其中1人获得校级优秀硕士毕业论文二等奖

4、。目前带教研究生14人，负责开题和中检的带教审核把关。承担本科教学4门课程,研究生2门课程教学任务。三、勤本人全年出满勤。四、绩（一）总体情况理论课教学任务78个课头、课内实验、独立设课实验教学任务25个课头、2023级本科221名学生的临床实习、2023级、2023级、2023级三个年级的见习教学任务，2019级214名学生毕业论文指导工作。完成课程考试的监考128场次、四六级监考28场次。2023-2023学年第一学期在校学生934人，毕业人数323人。学院现有专职教师13人（含3名博士在读）、教学管理人员2人，教师少、任务重，在学院领导班子的带领下，全体教师克服各种困难，加班加点高效完成

5、各项教学工作。（二）教学运行本年度教学运行平稳，圆满完成各项教学任务，在教学安排、课堂教学、考试安排、质量监控方面，有条不紊、上下齐心，保障了教学运行的稳步推进，全年无不良事件发生。（三）课程建设立项校级思政样板课1项（阮兰红，儿科护理学实验）；（四）质量工程项目思政课程项目建设类5项：课程思政优秀案例3项（李春香一等奖、杨惠敏二等奖、孙妞妞优秀奖）；“中原文化”主题课思政教学设计大赛2项（李春香二等奖、马敬三等奖）；河南省虚拟仿真实验课程群1项：（杨惠敏）；河南省虚拟仿真实验课程项目2项：（刘艳华、阮兰红）；本科高校研究性教学系列项目：河南省医学研究项目立项2项（王超、赵培培）（五）教学成果

6、：校级教育教学改革项目鉴定2项：杨惠敏、陈海燕。发表教改论文4篇：杨惠敏3篇，赵培培1篇。五、廉在学院本人分管本科教学、人力资源、纪律检查委员工作，我严格以身作则，处处防微杜渐，廉洁奉公、恪尽职守，严格规范自己的廉洁行为，做到了遵守“廉洁建设若干规定”的要求。六、学参加师培联盟（北京）教育科技研究院培训班学习，参加河南干部网络学院培训班课程学习，暑期参加教师网络培训课程学习。七、存在问题和不足，今后努力的方向1质量工程项目（课程建设也是质量工程项目）本年度学校未组织校级一流课程申报、现有的校级省级一流课程未申报高一级的一流课程，原因为课程建设的进度慢、达不到高一级的课程标准，2024年需继续建

7、设，投入更多的时间、精力、经费。按常规2023年应组织的教育教学改革项目立项未在学期内进行，预计会在寒假中开展。校级思政类项目的缩减，限制了学院的立项数，教师申报比较积极，申报项目数4项。由于全面缩减，今年限给1项。现有的校级省级思政样板课5门，学校未组织申报高一级同类课程，而且建设速度慢，教师投入精力不足。优秀实习基地建设申报，已经签订正式协议的实习基地中仅有浙江大学医学院附属第一医院有实习生，其他基地出现中断实习现象，新签订协议的北京大学深圳医院，拟于2024年申报。其他类项目的申报较少，与专职教师人数减少、现有专职教师精力有限有关。2 .教学成果教材建设方面，参加教材编写人员数量减少，在

8、编教材进度较慢。原因：教师有编写教材的需要和意愿，但是编写教材需要参加相关出版社的会议，部分教师因经费不足不再参加。在编写中的教材，因工作进度慢，未能在2023年出版。2024年会将能收集到的教材编写信息向教师转达。教学成果奖方面，常规计划会在2023年对通过鉴定的2023年度的教改项目进行评奖，教务处因今年事务较多，暂未进行。教改论文方面，因教师重视程度不够、教师精力、经费投入不足,未能将好的教法、考法形成成果。3 .师资引进困难，高层次人才引进更加困难。解决措施：与附属医院联合培养青年教师，实施院校一体化管理。鼓励现有老师攻读在职博士学位，目前有5名老师博士在读：马丽丽,马敬，李雪阳，孙妞妞，李春香。4 .教师培养经费不足。解决措施：鼓励教师申报各种教改科研项目，争取多申请经费支持。