领导班子及干部个人2023年度专题民主生活会对照检查材料5篇汇编(9).docx

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1、领导班子及干部个人2023年度专题民主生活会对照检查材料5篇汇编(9)目录1 .街道党工委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料2 .县委书记2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料3 .党员领导干部2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(六个方面)4 .县委领导班子2023年度主题教育专题民主生活会对照检查材料5 .2023年第二批主题教育专题民主生活会领导班子对照检查剖析材料街道党工委书记2023年专题民主生活会个人对照检查材料根据街道2023年主题教育专题民主生活会安排,我紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务等,

2、在广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上,联系个人思想、工作和生活实际,围绕“六个方面”通过个人查、他人找、群众提等方式,努力查摆出六个方面的突出问题,深刻剖析问题根源,制定整改措施、明确努力方向。现将对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题(一)理论学习方面。作为街道的党工委书记,对创新理论的学习不系统、不全面、不深入,在分析思考、规律把握、内涵挖掘方面做得功课不够,存在笼统化、粗浅化和片面化的倾向,缺乏学思践悟、学深悟透、学以致用的治学精神,致使理论学习导向不明确、效果不明显、质量不过关。主要表现在:对新理论、新观点、新思想的接受不敏感,面对新情况新问题新形势,缺乏统筹谋划和分析研判,理论学习

3、的强度和精度不够,存在慢半拍的现象,未能上升到内化修养的境界。运用理论思想指导实践工作,停留在会议、文件、口头的区间,缺乏务实管用的措施,缺乏融会贯通的技巧,缺乏解决问题的能力,“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”效力发挥不足。(二)政治素质方面。尽管自己能够不断地修身养性、增强觉悟、提高站位,但对上级政策的理解和感悟,站位不高、思维局限、能力欠缺,不能站在政治的大局想问题、做决策、办实事,局限于本部门的条条框框,缺乏前瞻性的谋划和远虑,缺乏政治的敏感性和鉴别力,导致工作存在瑕疵和漏洞。比如:作为街道的党工委书记,对小区阵地建设工作的重要性认识肤浅模糊,没有从政治大局的角度去探索工作思路

4、、创新工作方法、制定管用办法,致使工作疲沓松软、缓慢滞后、落实不细。(三)能力本领方面。作为街道党工委书记,自认为经验丰富、做事干练、业务扎实,能够全面驾驭发展的大局,但工作的预警性和前瞻性不够,统筹规划、分析研判的能力不足,用创新理论提升思维能力、应对风险挑战、破解瓶颈的能力还有差距,特别是面对群众关心的热点、难点和堵点问题时,明显存在本领恐慌和能力恐慌,思路不活、办法不多、创新不够,存在“怕担风险、怕出乱子、怕惹麻烦”的“三怕”心理,喜欢充当守桩度日的“稻草人”、推诿扯皮的“甩锅侠”、推卸责任的太极手。比如:我与班子成员结合街道实际,就如何加强基层组织建设,谋划了工作思路,着力打造党建特色

5、品牌,但雷声大、雨点小,党建服务载体缺乏有效的支撑和打底,具体执行没有抓手,发展后劲不足,担当意识不强,工作的成效浮在表面,没有取得实质性的成效。(四)担当作为方面。以人民为中心的发展思想没有树牢,扎实敬业、夙夜为公的精神头不足,工作满足于现状,局限于完成自己的“一亩三分地”,只求过得好,不求过得硬。在精益求精、求精出彩方面精准发力不够,工作的斗志和动力衰减,缺乏干事创业的激情和活力,缺乏攻坚克难、攻城拔寨的勇气和魄力,缺乏敢于斗争、善于斗争的本领和能力。比如:有时遇到工作扎堆的现象,统筹规划的能力略显不足,缺乏主动担当、积极作为的责任感和使命感,未能做到把握尺度、权衡利弊、重点考量,致使工作

6、处于被动、蹩脚的局面,没有达到预期的效果。(五)工作作风方面。对持之以恒抓作风的重要认识不够深刻,理解不够全面,调查研究不接地气,存在被动敷衍、工作懈怠的现状,主动亲力亲为、模范带头不强,不能深入基层调查研究,察民情、解民意、纾民怨,全面做好服务群众工作。有时存在形式主义、官僚主义的倾向,存在作风不实、服务不强的问题,为群众解决实际困难。主要表现为,深入基层调查研究不够经常,喜欢把任务交给分管领导去抓,坐等办公室遥控指挥多,与居民群众、服务对象沟通交流少,后期跟踪问效和责任落实不够,对于短时间内难以解决的问题,与辖区部门的协调联动不足,工作摆布不够科学合理,缺乏真抓实干、攻坚克难、力争上游的冲

7、击和猛劲,需要在全面分析研究问题、关心群众冷暖、破解难点问题上钾足劲、下功夫、抓突破。(六)廉洁自律方面。能够深刻地认识到全面从严治党的重要性,坚持做人、做事、用权的底线,没有违规违纪的行为发生。尽管如此,带头遵守政治纪律和政治规矩的标准不高,自省自警的意识不强,一定程度上存在思想上松懈、精神上麻痹、责任上放松、纪律上松散的现象。比如:作为街道党工委书记,对班子成员和干部职工的管理存在薄弱环节,纪律抓得不严不实,缺乏良性的执行力和操作力,对迟到早退、上下班签到,重视程度不高,有严重的老好人思想,嘴上喊得多,真正打“板子”的少,怕得罪人、怕惹麻烦、怕担风险,造成工作被动,迟迟打不开局面。二、产生

8、问题的原因分析(一)理论学习动力衰减。对理论学习的重要性认识不够,常常觉得理论学习是“软任务”、推进工作是“硬任务”。由于这种偏颇的认识和误区,理论学习的自觉性和积极性不高,学习蜻蜓点水、囤吞枣,缺乏深钻细研、追根朔源、刨根问题的治学态度和治学精神,致使学习成了应付差事的幌子,成了可有可无的摆设。主要原因是没有把理论学习作为一项艰巨的政治任务来抓,学以促干、学以立德、学以修身的境界不高,缺乏有效的支撑力和推动力。(二)担当精神有所减弱。面对新形势下提质增效各项任务,尽管能够发扬过去优良的传统和扎实的作风,发挥了领导干部的模范带头作用,带领班子干在前、想在前、冲在前,尽管如此,应对各类复杂的风险

9、和挑战,缺乏牢记使命,勇于担当、承压奋进的赶考精神,缺乏攻坚克难、破解瓶颈的勇气魄力。主要原因是履职担当的责任感和使命感不强,缺少抓住不放、干就干好的理念。(三)宗旨意识有所淡化。以人民为中心的发展思想树得不牢,与群众的感情交流或多或少地存在一定的官本位思想,不能很好地站在群众的立场和观点,看问题、做决策、办实事,面对群众关心的堵点难点问题,有时候情绪急躁、盲目草率、不敢担当、遇到矛盾绕着走、遇到困难往后缩,遇到风险躲着走。主要根源是,宗旨意识不强,理想信念不够,“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题没有很好地解决,存在着疏远甚至脱离群众的官僚主义倾向。三、今后努力方向和整改措施(一)坚持在强化政治

10、理论学习上下功夫。要始终围绕“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的核心,抓好理论学习,提升综合素养,切实把理论学习融入日常、抓在经常,让理论学习成为一种良好的习惯,一种政治的自觉,一种知难而进的动力。要通过自学、集中学、互相学、实践学、培训学等多种方式,强化理论学习,深刻领会理论的核心要义、精神实质、丰富内涵,将理论转化为指导实践的思路、办法和措施,做到学有所得、学有所悟,学有所震,不断从新思想、新理论、新论断中汲取智慧和营养。(二)坚持在强化能力本领上做文章。要坚持以问题为导向、以赢得民心和无缝对接为重点,创新服务载体、拓宽服务渠道、搭建服务平台,盘活辖区资源,解决民生难题,不断提高自

11、己干事创业的本领和能力。面对新形势新任务,要善于总结、善于提炼、善于创新,以求真务实的作风、攻坚克难的斗志、勇闯难关的信心,坚决落实好上级的各项决策部署,认真履行岗位职责,努力破解自身存在的思维定式、工作惯性和思想依赖,不断增强严纪律、守规矩、敢担当、善作为的自觉性和积极性。(三)坚持在强化作风转变上抓突破。作为党工委书记,要把抓作风、强效能、促实效牢牢地放在心上、扛在肩上、住在手上,聚焦街道的重点任务和突出问题,着力在改进街道作风建设上主动作为、敢于作为,深化作风整顿,开展整风肃纪,开展专项督查,努力解决街道社区干部不作为、慢作为、乱作为,坚决杜绝“懒、庸、怕、慢、假、奢”等突出问题,优化工

12、作作风,把守政治纪律、强化规矩意识,确保街道各项作风规定决策部署不折不扣地贯彻落实。县委书记2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料根据2023年度主题教育专题民生生活会的统一安排部署,我带领县班子成员坚持把开展主题教育作为重大政治任务,认真地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和思想内涵。紧密结合思想工作实际,在深入开展谈心谈话、广泛征求意见的基础上,聚焦六个方面,认真查摆存在的问题、剖析问题原因,寻找问题根源,共查找出6个方面13个问题,明确了整改措施。现对照检查如下:一、存在的主要问题(-)理论学习方面。一是理论学习的深度广度仍有差距。作为县委班子成员,我虽然能够将理

13、论学习贯穿融合到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终,力求做到现学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到位,统筹安排不合拍,往往以工作繁忙事务缠身,学习缺乏目标导向和主题坐标,明显存在重实干轻学习、以干代学的倾向。学习钻得不深,学得不透,停留在大而化之的层面,往深里走、往实里走、往细里走做到不到位,思考琢磨和分析研判不足,局限于点圈勾画、粗浅通读的层面和维度,缺乏立体式、系统性的框架体系,没有很好地透过现象看本质,提纯深层次的能量不足,致使学习的效果不明显,学习的质量不可靠、学习的效率不够高,真正离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。二是用党的创新理论指导实践仍然有差距。对

14、党的创新理论的实践价值、科学思想方法领会还不到位,学思用三结合的长效机制不健全,理论与实际贴合得不够紧密,缺乏贯通性、融合性和衔接性,有时候出现滑坡和断层的现象,学思践悟、学用结合、学以致用的功力发挥得不够好。运用科学理论指导实践工作存在一定的短板和盲区,形式主义和经验主义的行为在一定程度上逐渐抬头。比如:县委班子聚焦全县发展的优势和瓶颈,着力在亮牌考核、争先创优上抓落实,但理论学习的贯通融合不够,缺乏全盘统筹和总体布局,思考谋划推动工作力度不大、幅度不宽、强度不够,缺乏宏观全局的战略定位和责任担当,致使全县工作的发展的动力和后劲明显不足,潜力和优势没有充分发挥出来,无缝对接、融合贯通、转化运

15、用、破圈突围的能力有待于进一步加强。(二)政治素质方面。一是政治上的成熟度不够。对县的发展政治站位不高、政治视野不宽、政治眼光狭窄,对全县发展的潜力和优势,统筹规划和分析研判不足,站在政治的全局和高度,观察大局、深谋大事、把牢方向的意识较为淡薄,面对多元思潮、多样环境、多重考验的叠加影响,对县发展中存在的问题和矛盾,理解不够透彻、分析不够全面、定向不够精准,有时存在“雾里看花”“水中捞月”的现象,需要始终保持居安思危的警醒意识和忧患意识,不断提高政治的领悟力、政治的判断力和政治的执行力。二是视野上的开阔度不够。虽然能够站在县发展的全局高度思考和谋划问题,但在吃透上级精神、把握重心节奏、扩宽工作

16、思路方面,缺乏全面思考的深度、宏观全局的高度、大刀阔斧的力度。比如:紧扣县发展的大局,审时度势不够,往往受“闭门造车、坐井观天”狭隘思维的影响,工作的新方法和新路径探索不强,运用不够。紧盯重点工作持续加压奋进的动力和拼劲不足,发挥政策集成效应,加快重大项目建设、持续增长市场活力方面,缺乏全盘统筹的格局、整体摆布的效度、捕捉机遇的能力。创新思路、抢抓机遇、挖掘潜力、破解瓶颈的能力有待于进一步强化。三是政治的敏锐度不够。政治上的历练和打磨缺乏火候,对意识形态领域斗争得严峻性、复杂性、隐蔽性认识浅薄,缺乏必要的警惕性和鉴别力,管控意识形态领域的能力和水平存在短板和盲区,习惯于就事论事、经验办事的套路,从政治的角度观察和分析问题,明显不足。以党员领导干部的身份,旗帜鲜明抵制负面言论、负面影响的力度和强度不够。(三)能力本领方面。一是工作的统筹能力不强。虽然能够紧盯全县发展的主要经济指标和重点工作任务,持续加压奋进、一以贯之抓好落实,但全盘统筹和重点拿捏得功

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