XX小学红领巾广播站组建方案+红领巾广播站管理制度.docx

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1、XX小学红领巾广播站组建方案+红领巾广播站管理制度一、组建目的红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段,是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。“红领巾广播站”的开播能给更多队员搭建发挥才能的舞台，尽情展示队员风采、弘扬学校正气。又能让学生在这个“金色舞台”上，获得需求的满足、成功的激励和内心的体验，对推动德育教育自动化和繁荣活跃少先队活动起到激活作用，为有效地推进了校园文化建设，加强少先队阵地建设，更好的丰富广大少先队员的文化生活，我校拟组建红领巾广播站。二、组成机构及人员职责1 .组织领导：学生服务处，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转2.广播站

2、结构：广播站设站长1名，播音部长5名，播音员10名。播音指导老师：（负责对播音员的培训指导）三、栏目介绍：“校园之声”红领巾广播站设置了以下几个栏目：校园风景线：以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨，分为和放大镜和新风赞两个栏目。新风赞以歌颂校内外的好人好事好气象，为自己是徐小人感到自豪。放大镜针对校内不文明不卫生的行为习惯提出真诚的批评和改正意见。把你看到的学习上和行为上的一些不良现象写成稿子投给广播站。知识百宝箱这一栏目为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，并且开阔你的视野。内容可以是学习经验、生活小百科，也可以是校园安全与法制、心理健康知识、安全小卫士等内容。文学芳草地栏目，在这个

3、栏目里，主要为大家朗读同学们写的优秀习作。只要是你看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的,不管是儿歌、童话、诗歌等都可以。另外，各班还根据实际情况开设校园之星、故事会、开心乐园、国家大事知多少、生活小百科、红领巾在心中等栏目。四、播出计划：（一）各栏目播出时间及安排（略）（1）每周一三、五下午午习书法前10分钟播放五、稿件来源及要求：（一）广播稿源：1、由学校教师、学生投稿。2、文学芳草地校园风景线各班指导教师审稿，由各中队的通讯员收集并向广播站交稿。（二）稿件要求：1、在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、周次。2、稿件要写题目。3、稿子可以

4、用钢笔、圆珠笔、低年级用铅笔抄写在作文纸上、字迹端正，也可打印出来。4、稿件内容包括：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等，重点提倡宣扬校园、班级好人好事，弘扬真善美，提升正能量。稿子不宜过长，页数在一页左右。5、稿子可以直接交到红领巾广播站。6、被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的值日表上。7、此项工作将纳入星级班级评比细则中。8、学校将按照周次来安排班级投稿，能按要求完成投搞任务的班级每周每次加2分，不能按要求完成投搞任务的班级每周每次扣2分。（班主任负责督促）六、广播制度：1、每次设两名播音员。2、在节目播出前，播音员提前熟练稿子，保证录音顺利进行。3、播音员必须用流利

5、、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。5、播音员及编辑必须提前四天熟读广播稿。七、活动要求1、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。2、要求能表达爱党、爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。八、广播站考评制度1、学校对播音情况进行检查，并将结果纳入到班级考核。2、期末评出“优秀广播组”、“优秀播音员”等奖项。2023年2月12日“校园之声”红领巾广播站管理制度一、工作要求1、播音员仪表要整洁。播音一律使用普通话。2、播音员播音

6、结束后认真填写播音内容登记表，并做好一切准备工作，确保播音顺利进行；3、播音期间非工作人员一律不许进入播音室，严禁在播音室内打闹和大声喧哗。4、播音员应提前熟读稿件。5、播音期间按分工各司其职，不能大声吵闹。6、爱护广播器材，维护广播室清洁，及时关闭机器、关好门窗。7、严禁广播员私自在播音时段外开放广播。二、广播宣传设备的管理1、广播站工作人员必须爱护播音设备及录音带等，注意安全用电。非工作需要，未经组长批准不得使用播音器材。2、不得带非广播站工作人员进入广播站，播音器材、录音带不得外借。如确需外借必须征得学校同意方准借出。3、播音员在播音结束后，应及时整理好播音器材、稿件、录音带等。4、发生机器故障，应及时向负责的老师汇报。