小说阅读复习之人物形象分析.docx

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1、小说阅读复习之人物形象分析【复习目标】1、初步掌握小说中人物形象的分析、归纳方法。2、借助小说人物的塑造，建构答题思路。3、提高学生的小说阅读能力。【复习重难点】借助小说人物的塑造，建构答题思路。【复习设想】本课针对高考小说形象考查题的特点进行教学，重在人物形象分析、归纳方法的指导，同时体现以学生为主体的新课 程理念，突出学生学习主体的地位。【复习安排】1课时【课前自主复习】一、分析小说体裁特征：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。情节、环境、 人物是小说的三要素。文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。小说一般是通过人物形象或故事揭示

2、人生哲理、社会问题、价 值观念等的。以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。小说中所描绘的人物形象, 是作品内容的重要因素，更确切地说，是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物 形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成为了 小说阅读考查中命题的热点。二、分析人物形象的常见题型：1、结合全文，简要分析人物形象。2、X X X是一个怎样的人物？3、X X X有哪些性格特点？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。【课堂互动学习】一、精题点评1、试题回顾2012 江苏邮差先生

3、文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格？请简要分析。A. “又来催饷了，他心里说，“足够老头子忙三四天！”B.虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来一一不，这种事是很少有的，但愿它不常有。参考答案：看见学生给家长写的信，他就能大致猜测到内容，并体谅到家长的辛劳；邮差不免要送递坏消息，他为此感 到遗憾，并衷心希望没有坏消息。这两句写出了他善良仁厚的性格。我的经验：概括性格特点的词语应为形容词、动词短语2、阅读下面的作品，完成12题。侯银匠汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢健子的时候，她已经把

4、家务全撑了 起来。开门扫地、婵土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补，事事都做得很精到。一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子 的意见。菊子说：“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。“笑什么？”“这个人我认得!”从 菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。侯菊有点不耐烦：”总得给人家一点时间准备准备。”侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂 子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，

5、也显得不过于寒醪。”侯银匠知道这也 是给当爹的做脸，于是加工细做，心里有点甜，又有点苦。爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。”“这是顶旧花轿，你要它干什么?”“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的!”侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠 脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时，菊子说了声：“爹!您多保重。”鞭炮一响，老银 匠的眼泪就下来了。花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢？她有这顶花轿。全城的花轿，都

6、不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意 租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里，对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。”陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃炯饭。侯菊竟能 在一口锅里煮出三样饭。公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她。她实际上成了陆家的当家媳 妇。她才十七岁。侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了，就大声喊：“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声，才一个人笑 了： “老了!糊涂了!”女儿有时提了两瓶酒回来看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了，陆家一刻也离不开她。侯银

7、匠不会打牌，也不会下棋，他能喝一点酒，也不多，而且喝的是慢酒。两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。 侯银匠忽然想起两句唐诗，那是他鎏在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （选自汪曾祺全集，有删改）1、简要分析小说中侯银匠的形象，结合文本，分析作家是如何塑造这个人物的。（6分）（改编题）一个勤劳、手艺精巧的工匠；爱女儿，为女儿的终身大事操劳（精选女婿、准备首饰）的好父亲；晚景凄凉、寂寞孤独而居的老人。2、简要分析小说中侯菊的形象（3分）（改编题） 精细、勤劳 很早她就把家务全撑了起来。开门扫地、婵土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补，事事都做得很精到心灵手巧改装花轿善

8、于经营、贤惠体贴出租花轿我的经验：1、借助故事情节分析人物形象；2、借助描写方法分析人物形象；3、借助环境描写分析人物形象；4、借助作者倾向分析人物形象。三、应对训练溜索阿城一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要 过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心 下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派 森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢

9、向下看。领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如击在心上， 一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来，走到索前， 从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳， 一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在 风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳

10、也一抖一抖地长出去。大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股， 一个一个小过去。领队哑声问道：“可还歇？ ”余下的汉子漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神， 皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖 得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛哀哀地叫 着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。

11、这边的汉子也一个接一个飞身小过去。我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身 看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒 抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看脚底板!”方才觉 出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。猛听得空中一声嗯哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。牛终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才

12、觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风 出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。1、文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。(6分)参考答案：(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹;敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；一声嗯哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。我的经验：1、找出文本中分散的有关人物的描写；2、准确评点；3、相同性格材料合并、整合答案。【反思总结】学生课堂进行自主质疑，反思总结。【课后巩固】1、马罗大叔是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。步步高一

13、一大一轮复习讲义P163马罗大叔2、根据小说内容，请你简要分析蔡老头的形象特点。步步高练出高分P297信仰附：2012 江苏邮差先生邮差先生邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花 眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。“这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其 实他自己也弄不清云南和甘肃的方位一一谁教它们处在那么远，远到使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。从甘肃和云南来的邮件毕竟很少

14、，它们最多的大概还是学生写给家长们 的。“又来催饷了，他心里说：“足够老头子忙三四天！”他在空旷的很少行人的街上走着，一面想着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白 了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。 一个学生的家长又将向他诉苦，“毕业，毕我的业!”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意 的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每 换一回地址他都知道。邮差先生于是敲门。门要是虚掩着，他走进去。“家里有人吗？ 他在过道里

15、大声喊。他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来 的很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。“干什么的？ ”老太太问。邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。”老太太没有图章。“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”“有多少？ ”“我说也许有，不一定有。”你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶 上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话他又何必紧张，手里的信 反正总有时间全部送到，又没有另外的什么事等候着他。虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来一一不，这种事 是很少有的，但愿它不常有。“送信的，有我的信吗？ ”正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。“你的信吗？ ”邮差先生笑了。“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。”邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到街道上、屋脊 上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗，他心里一一假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想 大声哼唱小曲。为此他深深赞叹：这个小城的天气多好！一九四二年二月