2023年12月17日广西区直税务系统内部遴选笔试真题及解析(行政管理类).docx

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1、2023年12月17日广西区直税务系统内部 遴选笔试真题及解析(行政管理类)第一题:客观题(共40分)第二题:简答题问题:谈一谈提高办公室行政管理人员行政协调能力的 措施有哪些? 6分。协调是办公室一项重要职责,协调能力是办公室人员必 备素质。要通过有效协调,消除隔阂、分歧,增强相互之间 理解、信任、支持,从而增强凝聚力、执行力,实现高效运 转。一是立足民字。把群众需求放在首位,更多地运用平 等对话、协商调适等柔性方式来进行协调。二是突出实字。无论协调解决什么样的矛盾和问题, 都要从调查研究入手,深入实际,多方面了解情况,掌握事 物全貌。认清问题的“症结”,找到解决矛盾的“钥匙”。三是着力“公

2、”字。对人对事要“一碗水端平“,不偏不倚。 要全面听取和反映被协调对象的意见和要求,做到“兼听则 明”,防止“偏听则暗”。要以维护公共利益和群众利益为出发 点,调整和平衡各个方面关系。四是用好“活字。要具体问题具体分析,区别不同情况, “一把钥匙开一把锁”,防止“一刀切”。在协调中应注重统筹 考虑被协调对象的意见及利益,掌握好采纳和取舍的程度。五要把握统字。坚持统一领导和要求下开展工作,根 据领导意见和授权范围,协助领导或受领导委托开展协调工 作,协调的结果不能“走样”“变样第三题:简答题(10分)材料:事务公文是一般对某个事项做好充分的调查之后, 用大量充实的文字材料进行论述、概括、总结的书

3、面语言形 式。是应用写作重要的研究文体。事务公文包括:计划、总结、调查报告、领导讲话稿、 典型材料等。由此得知事务公文是从通用公文文种划分出来 的,带有总结性、宣传性、鼓舞性等这几种性质。它的基本功能有:规制令使作用。公文是各级各类领导 机关发号施令的手段,是实施领导、处理公务的工具。公文 在实施领导、实施管理中能够发挥规范控制、令行禁止、组 织协调的作用。明事通情作用。各级各类领导机关在实施管理职能、开 展公务活动中,在上下左右之间,需要经常沟通情况、交流 意见,以求共识共作。公文作为明事通情手段在机关工作中 广为应用。参谋决策作用。各级各类领导机关在决策和决策实施过 程中,离不开信息的搜集

4、、处理和运用,离不开调查研究和 征求意见。公文以其法定的渠道和效率满载各种信息为资治 辅政服务。宣传舆论作用。各级各类领导机关在实施领导、 处理公务中需要有效的宣传舆论的支持。而公文的贯彻执行 是宣传舆论的核心。商洽联络作用。各级各类领导机关之间有许多事情需要 商洽、绍介和联络,以便互相理解、支持和配合,发挥整体 效应。此中,公文写作不可或缺。存储凭证作用。公文是各级各类领导机关职能活动的真 实记录,是统一思想、处理问题的基本依据。公文在执行的 时候是这样,成为档案之后仍然是这样。材料举了例子,比如工作计划、总结、讲话稿、典型材 料。问题1:根据材料,结合实际,谈一谈事务公文思想性 的特性是什

5、么? 4分。事务公文的思想性是事务文书文字背后蕴含的深意,是 一篇文稿所要表达的核心主旨。思想性是文稿的灵魂,也是 文稿能脱颖而出的关键。其特征表现在以下三个方面:一是鲜明的时代特征。文稿思想,不是就事论事,而是 代表那个阶段,那个场景、那个环境,都需要与时代同行, 与人民共进,时刻坚持正确的政治导向,跟紧上级精神和时 代要求。二是明确的目标导向。无论何种文稿,都要有指向性, 都要有鲜明的目标导向,是为何而写,为何而讲,而不能言 之无物,泛泛而谈。三是清晰的引领方向。要有深刻透彻的见解,引导人们 认识事物、探究规律,发现事物的本质,努力在探索规律、 认识真理上有新发现、新认知、新提法,在解决问

6、题上有新 理念、新思路、新举措。问题2:如何提高事务公文的思想性? 6分。一要增强说理性。说事论理、以言饰文是材料的本质要 求。要想行文有理”,首先得打牢哲学功底,把思维方法搞 正确,阐述的观点、作出的结论须立得起、站得住,经得起 推敲。二要善用名人名言。要善于借梯登高、借力打力,学会 引用权威论述来阐述、支撑自己的观点,以此强化对受众的 说服力,使人感到言之有据、言之有理,进而感到信服三要巧用诗词典故。在事物公文写作中,如果能巧妙而 恰当地引用诗词典故,学会用少量的文字表达丰富的思想, 就会给人以生动、鲜活的印象,使文稿更加贴切传神,说服 力和感染力大大增强。四要多用俗语俚言。在事务公文写作

7、中能恰如其分地引 用这些俗语俚言,不仅能增强文稿的趣味性,使之更带泥土 味、更加接地气,而且能变深奥为浅显、晦涩为直白、枯燥 为形象,使说理更加深入浅出、生动透彻,从而引起受众的 情感共鸣与情感认同。第四题:材料分析题材料:问题线索处置规范,给定几段调研材料。问题1:根据材料,请给每段话的第一句总结提炼一个 小标题或者一句话,4分。制度体系有待健全。针对性规范较欠缺。专业性能力还不足。对接协调不够顺畅。问题2:甲税务局纪检相关工作科室对照发现本局存在 类似问题,请你写一个改进方案的提纲,10分。甲税务局纪检组关于改进问题线索规范管理与精 准处置的工作方案(提纲)问题线索是纪检监察工作的源头和基

8、础。对问题线索进 行规范管理与精准处置,是纪检监察机关管控工作风险、提 升工作质效的重要环节。为有效避免出现我局纪检监察工作 线索失管漏管、失密泄密等问题,经局党组专题会议研究, 拟定如下改进方案。一、整改目标按照“集中管理、分类处置、定期清理等基本原则,严 格遵守问题线索处置的程序和要求,努力提高问题线索管理 与处置的科学化、规范化水平,提升问题线索处置质效。二、整改内容1 .关于站位不够高的问题。整改措施:提高政治站位,在线索处置过程中突出政治 考量,从政治角度出发查找贯彻新发展理念、构建新发展格 局推动高质量发展等决策部署落实中存在的问题和偏差,善 于从政治上分析、思考、处理问题,优先处

9、置反映政治方面 的问题线索。2 .关于问题线索管理与处置不够科学的问题。整改措施:精准“诊”“治”问题线索,优化问题线索类别 划分、流程管理、有效监督的相关规范,进一步压缩处置随意、分类不当等问题的操作空间。严格依规依纪依法,准确 把握四种处置方式的核心要义,将正风肃纪反腐与深化改革 完善制度、促进治理贯通起来,用好“四种形态”,综合发挥 惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效。3 .关于线索处置程序上存在的问题。整改措施:切实强化法治思维、程序意识和专业化能力, 严格依照监察法、监督执纪工作规则和监督执法工作规定等 行使职权、开展工作,自觉践行依规依纪依法原则,把握党 的领导、政策策略、纪法标准

10、内在统一性,对于审批、移送 等环节的要求做到心中有数、行中有度,该请示的请示,该 汇报的汇报,遵守工作流程,不越雷池半步。4 .关于问题线索风险点把控不严的问题。整改措施:加强对问题线索后续处置的管理,理顺问题 线索流转的整体流程,进一步细化完善相关部门对接协调的 制度规范,推广利用文书、流程图、信息化平台等规范工具, 对后续处置中的风险点加强监管。三、工作要求1 .提高政治站位,2 .加强整改落实,3 .强化监督考核, 第五题:大作文统一思想认识。凝聚工作合力。 严肃追责问责。 (30 分)材料:东方有一个国王,想成为世上最英明的君主,他 让全国的贤士去各国收集智慧箴言,编纂成册,供他阅读。

11、 30年后,贤士们带着5000册书回来了国王忙于政务,没有 时间看这么多书,便要求贤士们再精选。15年后,贤士们带着500册书回来了。国王还是觉得太 多,看不过来。贤士们走了。又过了 10年,他们带来的书不过是50册,国王却已经 老得连读50册书的精力也没有了。他命令贤士们再一次甄 选,要在一本书里为他提供人类智慧的精华。过了 5年,满头白发的贤士带着这本书回来了,可是国 王已经奄奄一息,连一本书也来不及读了。问题:根据材料,谈谈你从故事中得到什么感悟和体会, 结合实际,写一篇议论文,800字左右。题材不限,诗歌除 外。养成良好的学习习惯是成长进步的阶梯习近平总书记指出,领导干部要加强学习,把

12、学习作为 一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学。学习能力是党员干部最基本、最重要的能力,读书学习 是党员干部成长进步的最好阶梯。故事中这位国王虽然有学 习的意识,但是没有掌握学习的要领,到临终前还没有读完 一本书。这启示我们,不仅要重视学习,还要形成良好的习 惯,掌握科学的学习方法,才能提升本领,从而适应新时代 新要求。端正思想态度,学习要靠“挤”和“钻”。工作忙和看不懂 都是不好学的借口。延安学习运动期间,当时中央要求各级 干部每天必须挤出两小时来学习。新中国成立之初,毛演演 同志指出:我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字, 一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神

13、,下苦功。 当前,我们的一些党员干部,总以各种事由不去挤时间学习, 不抓住碎片时间学习,遇到一些疑难问题绕着走,得过且过。 殊不知,滴水汇聚成海,但是点点滴滴的时间浪费最终也会 对自己、对事业造成不可估量的损失。开拓思维视野,学习需要“博”和“专”。古人常说到“博学 之“,也就是说不管什么内容的知识,只要对自身有用,对事 业有用,都可以拿来学习,而不是像故事中的国王,专门去 搜罗智慧书籍。读书学习是党员干部的立身之本、力量之源、 信仰之基,关系到事业的发展和成败。要处理好博与专的关 系,坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则。先要把书读 厚,掌握知识的宽度,全面了解所从事岗位的相关知识。然 后要

14、把书读薄,专攻专业性、技术性知识,提升自身业务能 力,从而适应岗位的需要。坚定笃行目标,学习要抓“常”和“用”。“活到老,学到老”, 学习是一件终身的事情。延安时期,常有领导干部以年纪大 为由,认为学习没有希望。毛兼兼同志认为这种想法严重不 对,“人到五十五,才是出山虎“,真正的学问是要在“无期大 学”里点滴积累起来的。学习不是一时抓一抓,做个样子,而 是要日积月累的坚持。不仅要从书本上学,还要从实践中学, 从群众中学习。学习根本目的是增强工作本领,提高解决实 际问题的水平,还要做到学以致用。衡量一个人读书学习的 成效,不仅要看其掌握了多少知识,更要看其能不能运用所 学的知识有效解决实践中的各种问题。我们党依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。 党员领导干部要做到忠诚、干净、担当,必须进一步养成良 好学习习惯,掌握科学学习方法,提高学习能力,做到学而 有方学而得法、学而有成。

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