2022大学普通话课程标准 (实用模板).docx

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1、普通话训练课程标准一、课程的性质和目标学习普通话是每个中国公民的职责，尤其进入信息时代，熟练掌握普通话会更好地促进表达能力、思维能力的提高。说好普通话是当代大学生必备的人文素质之-O而本课程就是这样一门具有较强实用性的课程。通过本课程的学习，旨在提高普通话水平，使表达能力得到进一步的提升。二、课程的任务和要求（1）学习普通话语音基本知识（2）掌握正确的发声方法（3）能够较准确地发好每个字的声、韵、调（4）掌握一定量的绕口令和诗歌的练习方法（5）能够较流利的朗读篇章三、教学改革设想这是一门实用性很强的课程。每节课都将采用理论加练习的方式进行，尤其是语音练习将在课堂中占到重要的位置。采取竞赛的方式

2、增加课堂的趣味性和挑战性。四、适用范围：我院各专业学生，普通话水平在二乙以上（旅游系除外）（限报40人）五、教学内容本课程教学内容共15讲，总计30学时，其中理论教学讲座占20学时，实训占8学时，考试占2学时。第一讲发声篇1 . 口腔训练操2 .气息控制训练第二讲语音篇3 .语音基本知识4 .单韵母介绍第三讲单韵母训练5 a;6 . oe;iuv第四讲声母训练双唇音；唇齿音；舌尖前音；舌尖中音；舌尖后音；舌面音；舌根音第五讲声母辨正（一）1 .平翘舌音2. n与第六讲 声母辨正（二）2 .舌面音与平舌音3 .送气音与不送气音第七讲绕口令比赛要求：分为小组，每组组员都要参加，随机抽取绕口令题目，

3、现场打分,小组打分最高者在最终成绩中加分。第八讲复韵母训练第九讲韵母辨正（一）前鼻韵母与后鼻韵母第十讲 韵母辨正（二）含a音韵母与含e音韵母对比训练第十一讲 韵母辨正（三）.所有含a音韵母系列训练第十二讲声调训练1 .调值调类2 .声调训练第十三讲音变训练1 .轻声2 .儿化3 .变调第十四讲古典诗词朗诵会第十五讲考试实训成绩：绕口令20%；古诗朗诵50%平时成绩：30% （考勤15%+课前5分钟10%）收获感想：5% （写一篇不少于600字的心得体会）六、学时分配：教学内容所用学时备注第一讲发声练习2多媒体教学第二讲语音常识2多媒体教学第三讲单韵母训练2多媒体教学第四讲声母训练2实训课第五讲声母辨正训练（一）2多媒体教学第六讲声母辨正训练（二）2多媒体教学第七讲绕口令比赛2多媒体教学第八讲韵母训练2实训课第九讲韵母辨正训练（一）2多媒体教学第十讲韵母辨正训练（二）2多媒体教学第十一讲韵母辨正训练（三）2多媒体教学第十二讲声调训练2多媒体教学第十三讲语流音变训练2多媒体教学第十四讲古典诗词朗诵会2教师辅导第十五讲考试2现场打分合计：30学时（十五次课每次2学时）七、教学参考书：播音员、支持人训练手册 北京传媒大学出版社，王璐编著。新编普通话训练教程书海出版社 潘家懿。普通话水平测试指导用书 商务印书馆 语言文字培训测试中心。