县委常委、组织部部长2023年度民主生活会对照检查材料.docx

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1、县委常委、组织部部长2023年度民主生活会对照检查材料按照县纪委监委、县委组织部关于认真开好2023年度 党员领导干部民主生活会通知要求，认真学习领会习近平新 时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真学习领 会习近平总书记关于党的建设的重要思想，关于严肃党内政 治生活的重要讲话重要指示批示精神等。结合岗位职责、工 作情况和思想状况，认真对标中央政治局民主生活会，紧扣 本次民主生活会主题，通过群众提、自己找、上级点、互相 帮、集体议等方式，从“理论学习、政治素质、能力本领、 担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面，认真查摆自身 存在的突出问题，深刻剖析问题根源，制定具体整改措施。 现对照检

2、查如下：一、相关问题整改情况在2022年度主题教育专题民主生活会上，围绕6个方 面共查摆X个问题。针对存在的问题，建立了整改台账，明 确了整改时限，逐项整改销号，截止目前，所有问题全部整 改到位并长期坚持。对标问题整改，持续加强理论学习，特 别是把习近平总书记关于组织工作重要论述和重要指示批 示精神作为长期的政治任务，认真落实县委理论中心组学 习，积极参加指导联系乡镇、分管部门中心组学习，全面提 升自身的理论水平和党性修养。持续强化宗旨观念，深刻把 握群众路线、群众观点的科学内涵，切实增强了对群众路线、 群众观点的理论认同、思想认同、感情认同，强化了为民服 务的宗旨意识、坚定了为民服务的理想信

3、念。持续转变工作 作风，带头认真执行领导干部廉洁自律各项规定，自觉接受 组织上的监督，做到以身作则，率先垂范。本人不存在上级 党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中反馈的问题和指 出的意见。二、存在的突出问题（一）理论学习方面。一是理论学习缺乏主动性。在理 论学习中方法比较单调、形式较少，没有充分认识到加强政 治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置。学习 习近平新时代中国特色社会主义思想习惯于通读粗看，内容 领会不深，笔记摘抄多，真正入心入脑少。比如，2023年理 论学习仅仅依赖县委理论中心组传达、参加集中培训等形式 被动学习，利用工作空闲和业余时间学习比较少，在工作中 往往是要用到知

4、识时才去主动学习，做不到耐心和坚持，因 此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展要求。二是政 策理论研究不深不透。重点是对习近平总书记关于组织工作 的重要论述理解不到位，理论知识的研究浮在表面上，把握 还不够准确。比如，习近平总书记在视察内蒙古时发表的重 要讲话上强调，对X各族干部要政治上激励、待遇上保障、 生活上关心、心理上关怀，研究采取有效措施，稳定X干部 人才队伍。作为组织部部长，自己只是对学习传达会议精神 进行了安排部署，要求全县各级、各部门传达学习，把会议 精神作为2023年度干部教育培训的必学内容，没有深刻领 会到习近平总书记讲话的深刻内涵，面对全县改革发展稳定 各项工作面临的现实

5、问题和多重压力，就如何更好地激励广 大干部在新时代担当新使命、展现新作为，没有结合全县实 际提出切实可行的贯彻落实意见，致有的干部不敢担当、不 愿担当，有的干部庸政懒政怠政。三是学用结合有差距。把 科学理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多，运用学 习成果指导组织工作实践不够，从习近平新时代中国特色社 会主义思想这一“金钥匙”中寻找破解复杂问题的能力不强， 在学思用贯通、知信行统一上还有很大差距。比如，市委组 织部开发的“全市机关党建智能管理系统”是提升机关党建 工作标准化规范化水平、为基层减负增效的有效利器，但基 层在运用系统中，往往为运用而运用，宣传不够，致使基层 有时在执行上打了折扣，

6、推进工作和系统运用存在“两张皮” 的情况，系统的功能没有充分发挥出来。（二）政治素质方面。一是贯彻上级决策部署有差距。 没有深刻认识到提高党的建设质量第一位的是提高党的政 治建设质量，放松党的政治建设就是削弱党的建设质量基 础。在指导基层党组织贯彻落实中经验不足办法少，提要求 多、教方法少，灌输理念多、具体解读少，导致部分基层党 组织和党员干部没有从党的政治建设的高度来认识党建工 作、落实党建工作。比如，从近年来省市党委巡视巡察反馈 的情况看，党组织生活开展不扎实、机关党建工作灯下黑、 虚化、弱化问题仍然存在；有的重业务轻党建，讲业务谈半 天，讲党建不沾边；有的部门单位用行政会议代替党委（党

7、组）会议，用文件传批代替集中研究，有的党组织负责人党 课讲稿网上下载、发展党员不规范等。作为组织部部长，抓 党建工作是我的本职，但是去年以来抓乡村振兴用力较多， 抓党建主责有所放松，以上问题表明了在抓主责主业上还有 很大的差距。二是对意识形态领域工作的重要性认识不足。 对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反 映不敏锐，鉴别能力不强，不善于从讲政治高度去认识和分 析解决问题。把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业 务轻思想工作”的现象，片面认为只要把分管各项业务工作 完成了就是尽职尽责了。比如，对分管的党务工人员管理服 务不到位。没有提升到维护稳定、乡村振兴的高度来认识和 推进，

8、强调客观因素多，分析主观问题少，法律法规教育停 留在表面，意识形态深层次问题没有得到根本解决。在抓好 分管部门意识形态领域工作上安排部署多，检查落实少，管 理不到位。（三）能力本领方面。一是服务群众能力不足。思想上 对党的密切联系群众的优良作风理解不深刻，与基层群众直 接交流较少，在推进落实服务群众工作机制中持续用力不 够。比如：在深入推进“村民说事日”活动和“街道派单、 部门接单”工作上面办法不多，目前工作已经开展一年多了， 但是效果不是很明显，“村民说事日”活动提出的有些难度 大、时间久远的问题还不能有效的化解，对“街道派单、部 门接单”工作的监督管理上还有很大的漏洞，重视的单位干 部全员

9、已经到社区报到并扎实开展工作，不够重视的单位干 部报到率底，工作停留在一般化。二是党员先锋模范作用发 挥不明显。有时把自己等同于一般干部，工作标准不高、思 想进取不够、创新观念不强、党员先进性有所弱化。比如， 平时忙于业务工作，花在学习上的时间不多，用在思考研究 上的精力不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想理论 体系的认识和理解还不全面，对党的路线、方针、政策学习 的深入性、系统性不够，到基层去宣讲也是“蜻蜓点水”。（四）担当作为方面。一是统筹谋划工作能力不足。面 对县域经济高质量发展的新形势，人才结构性短缺的矛盾比 较突出，特别是在急需紧缺高层次人才和本地人才发掘培养 上力度还不大，作为

10、县委主抓人才工作的领导，在这些方面 思考谋划得还不超前、不深入。在统筹抓基层组织建设上， 对村、社区投入时间和精力多一些，对“两新”组织和机关、 学校党建薄弱环节重视不够、研究不深，出台的制度机制也 不多，没有做到齐头并进。比如，我县“两新”组织党组织 做到了全覆盖，但是在党员的教育管理、党组织活动等方面 还不规范，对如何更好的发挥作用上效果不明显。二是主动 担当作为劲头不足。给党员干部压担子、交任务多，劳逸结 合关心激励过问少，致使很多干部长期处于紧张状态，有的 疲于应付。抓干部监管还存在“宽松软”现象，在教育引导 党员干部不敢腐、不能腐、不想腐，调动乡村干部工作积极 性方面还缺少更加有效管

11、用的措施。比如，对干部“八小时 以外”的监管力度较小，面对当前反腐败斗争面临的一些新 形势、新问题，和纪检部门协同推进全面从严治党体制机制 建设方面研究思考不足、长远谋划不多。针对目前村干部队 伍中存在的“宁可不干事、也不能出事”和不敢担当、不敢 负责的问题，至今没有拿出务实有效的治本之策。（五）工作作风方面。一是抓工作标准不高。平时对分 管工作安排部署多，跟踪督导、细化指导做得不够，工作上 还有前松后紧、存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的 问题。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应 付心态。比如，近期市委组织部对两新组织党组织覆盖工作 了安排部署，要求民办培训机构成立党组织，做

12、到党的工作 和组织全覆盖，在具体推进过程中进展滞后，这充分说明我 们工作标准不高，造成了一些工作很被动。二是开展调查研 究不深不实。没有真正把调查研究作为抓好工作的首要任 务，以“工作忙、业务多、没时间”为由，自觉调研、深度 调研做得还不到位。比如，今年以来，前往打造的先进示范 村调研的频次多，前往偏远村、软弱涣散村调研的次数屈指 可数，对乡村干部关心关爱不到位，不同程度的造成基层党 组织党建工作层次不齐。（六）廉洁自律方面。一是对全面从严管党治党的认识 还不到位。在落实管党治党责任上履职尽责的力度还不够； 在管理监督干部方面，没有深刻认识到严是爱、宽是害的真 正内涵，总认为这今年稳定发展任务

13、比较重，应该多以正面 鼓励、激励为主，对干部出现的小毛病、小问题没有必要动 真碰硬，批评教育一下就可以了，没有准确把握严管与厚爱 的关系。二是在落实党内法规制度方面打折扣。对党内制度 缺乏认真学习的态度和正确的认识，党的组织生活落实的不 好，没有严格按照党章严格要求自己。比如：按照党章 要求每个党员领导干部都要认真落实双重组织生活制度，组 织部门还要履行好监督职责。反思自己，2022年以普通党员 身份参加所在支部组织生活仅X次，缴纳党费有时不及时主 动，不催不交，也没有履行好监督职责。三、产生问题的原因分析一是党性修养有所弱化。过去总认为自己有忠诚于党和 人民的思想感情，有为党的事业而努力奋斗

14、的工作热情。走 上领导岗位后，也参加了多次主题教育，党性修养又取得了 新的提高，但没有从思想深处树立党性修养是一项自我净 化、自我完善、自我革新、自我提高的终身任务，平时由于 工作繁忙，认为只要把好大的原则就行了，深入查摆、揭露 自己的缺点和错误的勇气不足，缺乏以一名普通党员身份参 加所在支部组织生活的主动性、积极性，对照党章党纪、对 照先进典型、对照组织、同事、群众意见找差距、找问题的 主动性有所欠缺。二是理论武装有所放松。没有把政治理论学习作为首要 政治任务来完成，在主观认识上重视较少，在工作摆布上也 没有放在突出位置。学习党章党规、习近平新时代中国特色 社会主义思想等重要内容，还没有做到

15、往心里走、往实里走、 往深里走。往往是零碎片段式学习多、原原本本读原著少， 领会文件讲话精神多、联系个人实际少，结合分管工作多、 开展深入剖析少。觉得自己在党群口工作20多年，经验比 较丰富了，缺少了自我审视和换位思考，缺少了对世界观、 价值观和人生观再改造。在政策理论的融会贯通，紧密联系 组织工作实际方面劲头不足，存在就学习论学习，片面地认 为读了一些书，听了一些课，参加了一些培训就自然而然地 学懂弄通了的现象。三是宗旨意识树得不牢。思想上对党的密切联系群众的 优良作风理解不深刻，在感情上对群众有所疏忽，指导工作 主观意志多、为群众考虑少。自认为主要是分管组织和干部 人才工作的班子成员，管理

16、的职责大于服务的职能，深入基 层与群众面对面交流的时间少，没有及时了解群众的所想、 所需，所盼、所急。借口工作忙，下基层调研少，了解基层 情况不全面，拓思路、出点子不多，解决基层实际问题办法 偏少，部分工作方式方法与基层实际和群众需要还有一定差 距。对群众反映的难点热问题，也往往出于对分管部门的信 任，就交由职能部门去解决，导致与群众的距离渐行渐远， 不知不觉淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。四是责任担当意识不足。没有真正做到“不忘初心、牢 记使命”，对“多一分使命担当，少一点冷眼旁观；多一分 能力拷问、少一丝患得患失；多一分责任坚守，少一场分心 应酬”理解还不够深刻。开展工作时，思想上有顾虑，怕违 规，怕越位，怕背包袱。有时习惯性地按照老习惯、老办法 想问题做事情，变化变革、敢于担当、锐意进取的精神不足, 没有完全把组织工作聚焦聚力到服务总目标上来推进来落 实。面对急难险重任务和陌生领域，有时打不开思路，放不 开手脚，下不了决心，突破创新干事业的劲头有所减弱，还 不能完全按照与时俱进要求不断解放思想、开拓创新、努力