《手语基础》课程教学大纲.docx

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1、手语基础课程教学大纲课程总学时/学分：36/2课程类别：任选课一、教学目的和任务手语是聋人的一种交际工具，它作为一种语言，已逐渐为人们所接受。在学 校，把手语作为教学手段已很普遍，既有利于聋人的学习和交往，也有利于在工 作和社会交往中与之交流与相处，并为他们更好的服务。二、教学基本要求本课程主要涉及不同的生活场景和人们最常用的句子，通过学习了解手语常 识，手语表达的特点，以及生活中的常用句子，提高学生的综合素养能力。三、教学内容及课时分配第一章城市的学习（2学时）第一节各城市名称的手语表示方法第二节注意区别相似打法的城市本章 教学要求：本章的重点和难点是各地城市的手语表示方法第二章交通（2学时

2、）第一节 各种交通名称的手语表示方法第二节 关于交通的简单对话本章教学要求：本章的重点和难点是用手语表示交通的简单对话第三章通讯（4学时）第一节各种关于通讯的词汇第二节注意信息与通信的区别本章教学要求本章的重点和难点是各种通讯词汇的种类及区别第四章动物（4学时）第一节动物词汇的手语表示方法第二节 注意区别羊与杨及相似的动物词汇的表示方法本章教学要求：本章的重点和难点是各种动物词汇的手语表示方法第五章植物（4学时）第一节植物词汇的手语表示方法第二节 注意区别花与花蕾、木与森林及相似的植物词汇的表示方法本章教 学要求：本章的重点和难点是各种植物词汇的手语表示方法第六章天文天气（4学时）第一节 天文

3、天气的手语表示方法第二节 关于天气的相关用语本章教学要求：本章的重点和难点是天气的简单用语与注意天气与气象的区别第七章水果（4学时）各种水果的手语表示方法本章教学要求：本章的重点和难点是注意区别相似水果的打法第八章问候介绍（4学时）第一节不同场合的问候与介绍第二节不同身 份的问候与介绍本章教学要求：本章的重点和难点是各种问候与地点场合的区别对待第九章住宿（4学时）第一节房间与房间类型第二节 预定房间的方式与方法本章教学要求：本章的重点和难点是能熟练的表达住宿的愿望并完成简单对话第十章就餐（4学时）第一节就餐的方式与类型第二节点菜上菜基本步 骤本章教学要求：本章的重点和难点是结账手续四、推荐教材及参考书目1、唐淑芬、杨洋：中国手语日常会话，华夏出版社2006年。2、中国残疾人联合会教育就业部、中国聋人协会：中国手语日常会话 ，华夏出版社2006年。3、中国聋人协会：中国手语，华夏出版社2009年版。