名师教学设计《Let's Learn》示范教学教案.docx

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1、四年级下册第三单元PB Let,SLearn教案教学目标：1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy, sunny,rainy, snowy cloudyo2、能听说： Moscow London Sydney、Singapore03、会认天气标志4、能在实际情景中灵活运用句型“What s the weatherlike in?It s。”问答天气。5、培养学生的口头表达能力。教具准备： 单词卡片、PPT教学重点：词匚：windy, sunny, rainy, snowy, cloudy。 句型：What, s the weather like in? It s in。教学难点：所学句子

2、在情境中的应用；教学过程：一、复习引题1、复习学过的关于天气的单词2、教师提问：What s the weather like inBeijing(Harbin Hainan/ Lhasa)?学生回答：B s warm(cold / hot/ cool)教学目标：1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy, sunny,rainy, snowy cloudyo2、能听说： Moscow London Sydney、Singapore03、会认天气标志4、能在实际情景中灵活运用句型“What s the weatherlike in?It s。”问答天气。5、培养学生的口头表达能力。教具准备： 单词卡片、PPT教学重点：词匚：windy, sunny, rainy, snowy, cloudy。 句型：What, s the weather like in? It s in。教学难点：所学句子在情境中的应用；教学过程：一、复习引题1、复习学过的关于天气的单词2、教师提问：What s the weather like inBeijing(Harbin Hainan/ Lhasa)?学生回答：B s warm(cold / hot/ cool)