部编版七年级下册道德与法治第四单元测试卷（Word版含答案）.docx

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1、A.B.C.D.8.民法典是社会生活的百科全书，是人民权利的法律宝典。民法典编纂过程中，先后10次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议。对此认识正确的是（）A.网络为经济发展注入了新活力8 .公民的民主法治意识逐步增强C.法律是由国家制定或认可的D.网络提高了社会文化传播的速度9 .在公路上有道路交通安全法、在家庭生活里有反家庭暴力法，青少年的成长过程离不开未成年人保护法的规范和呵护。这说明（）我们的生活离不开法律法律促进经济发展法律保障社会生活法律制裁违法犯罪A. B. C. D.10 .“熊孩子”瞒着家长给网络主播提供巨额打赏的现象时有发生,而家长作为

2、监护人讨要退款难之又难。新出台的中华人民共和国民盾和纠纷不能依靠道德亲情进行协调法律规范着全体社会成员的行为，保护人们的生活法律为我们的行为提供了准绳、指引，教育人向善A. B. C. D.12 .中国迈向法治时代，法律伴我们成长。下列能概括“我们与法”的关系的是()法律为我们护航，我们与法同行法治保障我们的权益，我们要维护法律权威人人成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者人民道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性A. B. C. D.13 .按照相关规定，每天早上到校，我们都会看到这样的景象：学校领导和老师在校门口迎接同学们，量体温，组织同学们有序进校门，警察、保安也早早到位

3、，维持校门口的秩序。这体现了对未成年人的( )A.家庭保护、学校保护C.社会保护、司法保护B.学校保护、社会保护D.家庭保护，司法保护15 .公安机关，人民检家院、人民法院、司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名影像、住所、就读学校以及其他可能识别出其身份的信息、，但查找失踪，被拐卖未成年人等情形除外。这体现了对未成年人的（）A.社会保护 B.司法保护 C.学校保护I）,政府保护二、非选择题（共55分）16 .阅读材料，回答问题。（11分）材料一：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典，这部法律自2021年1月1日起施行，这也是新中国

4、历史上第一部法典化的法律。材料二：民法典被誉为“社会生活的百科全书”，关系到每一个公民的生活。在总则编中法律开宗明义保护胎儿权利，明确涉及遗产继承、接受赠予等胎儿利益的保护。在物权编中新增居住权制度让弱者有其居，更明确住宅70年自动续期让有恒产者有恒心。在侵权责任编中，明确物业对高空掷物抛物有职责，规定饲养的动物造成他人损害的动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。此外民法典为“好人”撑腰，好心救助不担责，老人跌倒“扶不扶”不再是两难选择。民法构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，性质严重，影响恶劣。依据中国共产党纪律处分条例中华人民共和国监察法等有关规定，经中央纪委常委会会议研究并报中共中央批准，决

5、定给予文国栋开除党籍处分；由国家监委给予其开除公职处分；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉。材料二：阅读如图漫画。材料一体现了法律的哪些特征？（4分）针对漫画中同学的遭遇，请你从法律角度对其提供帮助。（4分）经过探究，同学们对“法律保障生活”有了更加深刻的认识，请简要写出你的认识。（6分）18 .阅读材料，回答问题。（13分）材料一：中华人民共和国刑法修正案（十一）于2020年12月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议审议通过。从3月1日起实施的刑法修正案（十一）规定：“满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或以特别残忍手段致人

6、重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任（一）材料一体现出的法律特征有哪些？（4分）材料二：七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后在父亲的执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，多次做小云父亲的思想工作。（2）根据材料二，你认为学校做法的目的是什么？法律依据是什么？（4分）综合上述材料及问题，归纳法律对我们青少年有哪些作用。（5分）19 .阅读材料，回答问问题。（17分）材料一：为使未成年人健康成长，我国早在1991年就颁布了未成年人保护法。随着时代的变迁，我国对这部法律进行了几次

7、修订，在保障青少年健康成长方面起到了积极作用。材料二：2021年6月1日，新修订的未成年人保护法正式施行。该法充分吸纳各方意见建议构筑起全方位保护未成年人合法权益的防线，并在强化家庭监护责任、加强未成年人网络保护等方面亮点颇多。（1）请你谈一谈国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行保护。（两个方面，4分）（2）我国的哪些主体、筑起了怎样的六道防线保护末成年人？（6分）在法律构筑的全方位防线下，我们未成年人应该怎样增强自我保护能力？（3分）未成年人有宪法和法律赋予特殊保护的权利，对此未成年人应怎样做？（4分）参考答案1.C 2.C 3. B 4. A 5. B 6. D 7. B 8. B 9

8、. B 10. D 11. B12. B 13. B 14. C 15. B16. (1)法律是由国家制定或认可的结论：法律与生活息息相关;生活需要法律来调整，法律已深深嵌入我们的生活之中，渗透到生活的方方面面;法律让我们的生活更美好法律的作用：法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。17. (1)法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律是由国家强制力保证实施的

9、。(2)遭遇校园欺凌时，要学会通过法治方式维护自身的合法权益，可以向老师、家长报告，也可以拨打“110”报警求助，不能忍气吞声，任由校园欺凌继续发生。(3)例如，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做，不应该怎么做；为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育我们向善。18. (1)法律是由国家制定成认可的；法律是由国家强制力保证实施的。希望小云回学校读书；义务教育法、未成年人保护法。(3)规范青少年的行为；为青少年提供行为准则；指引、教育青少年向善，维护青少年的合法权益；保护青少年的生活学习和健康成长。19. (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护，同时，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。家庭保护，学校保护社会保护、政府保护、司法保护和网络保护。远离危险，拒绝侵害。在危急情况下学会求救和自救。学会运用法律武器维护自己的合法权益。(4)要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。第9页共9页