XX市教育局关于2021年度法治政府建设工作情况的报告.docx

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1、XX市教育局关于2021年度法治政府建设工作情况的报告2021年，XX市教育局紧紧围绕我市法治政府建设工作重点，认真贯彻落实党的十九大和历次全会及习近平总书记重要讲话精神，坚持法治建设与教育工作并举，扎实开展法制教育工作，推动教育法治建设。现将2021年度工作总结如下：一、加强系统内法治队伍建设（一）加强依法行政组织领导建设。我局高度重视法治政府建设工作，落实法治政府责任制的部署和要求，提高法治建设水平，XX市教育局成立了由局档考试工作。（三）加强校园法制队伍建设。全市各学校均成立了以校长为组长，法制副校长、分管德育副校长为副组长，中层干部为成员的青少年法治教育工作领导小组。全市所有学校聘请了

2、法制副校长，中小学法制副校长配备率达到100%,全面加强法制教育。发挥公安民警、法官、检察官、律师等力量，建强兼职法治教育师资队伍,形成全员育人的法治教育导师队伍，增强青少年法治教育工作的科学性和实效性。二、加强法治宣传教育（一）加强依法治校管理。加快现代学校制度建设，落实依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的管理制度，提高学校自主办学的能力。落实全面推进依法治校实施纲要各项要求，进一步规范和健全学校制度体系，完善校长负责制和教代会制度，建立依法治校执行机制和民主监督评价制度。2021年通过申报、县级初审、市级认定等程序，XX中学、XX市XX中学、XX市XX中学、XX市XX小学、XX市XX镇

3、中心小学、XX镇中心小学等6所学校被授予XX市“依法治校示范校”荣誉称号。（二）加大法制教育力度。积极开展青少年法治宣传教育工作，进一步做好法治进校园及124宪法日等重要法律宣传日的教育活动；开展青少年禁毒教育，2021年禁毒教育网上授课率、知识答题参与率均达到100%；推动法治基地建设，促进学生参加法治教育实践活动；集中开展以校安全和欺凌治理为主题的专题教育活动，集中组织教师对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法的学习，杜绝校园欺凌事件的发生。充分利用法治教育阵地（长廊）、宣传栏、电子显示屏等，广泛宣传法治文化，形成浓厚的校园法治建设氛围。（三）创新法治宣传载体。创新法治教育方式，努

4、力运用互联网、多媒体教室等资源，大胆尝试运用微电影、微博、微信、QQ等新媒介，以学生喜闻乐见的内容和形式进行法治教育，积极打造“互联网+法治教育，不断增强校园法治教育的时代感和实效性。三、提高依法行政效能（一）加大行政执法力度。我局对全市中小学（幼儿园）开展校园安全、校园欺凌、师德师风、学生课业负担等专项督导，指导和督促各中小学、幼儿园和民办教育培训机构进一步规范办学行为。按照“规范一批、整改一批、关停一批”的总体思路，持续开展校外培训机构治理工作。在校外培训机构专项治理中，2021年共开展执法检查80次，其中随机抽查8次，巡查检查72次。约谈机构负责人5次，发放整改通知书5份。行政许可申请数

5、量201宗，受理数量201宗，许可数量201宗，行政确认152宗。为进一步落实“双减”政策，全市18家学科类校外培训机构已全部完成转型工作，其中12家转型为非学科类机构、2家注销停业、4家转登为非营利性学科类培训机构，转型率100%、压减率100虬 原非学科类校外培训机构等50多家纳入文广旅体局、科技局等主管部门归口管理。我局还与公安局、综合执法局、市场监管局等开展了 17次打击隐形变异、无证无照校外培训机构的联合执法行动。截至2021年12月中旬，全市消防条件未达规范要求的24所民办幼儿园全部完成改造并通过核验，有效提升了民办园办园条件和（二）扎实推进教育领域“最多跑一次”改革。认真开展9次

6、100多个小项的教育系统政务服务网真实性核验和办事指南质量检查维护工作。积极推进教育系统推进公民上学“一件事”改革工作，如中考优待网上办理系统、符合政策考生考试优待确认工作、中考录取查询和中考分数查询工作、学生放学后校内托管服务工作、XX市义务阶段学校学生入学、幼儿园儿童入园等工作。依法依规完成网上掌上报名中考优待审核230人，幼儿园儿童入园报名及义务阶段学校学生入学报名近7000人，学生放学后校内托管服务20848人等全部审核工作。目前这些事项均实现全程网上办、掌上办。（三）顺利完成201个行政许可案卷审核、编制工作。为促进行政许可案卷规范化、系统化管理，根据中华人民共和国行政许可法中华人民

7、共和国档案法等规定，本年度，我们在依法实施行政许可过程中形成的、以及申请人按规定提供的、能够反映行政许可全过程的原始记录材料,都按照顺序进行整理、装订、保存，确保行政许可案卷管理完整、规范、系统和安全。四、规范依法行政行为（一）运用“55微扫描巡察法”规范内部管理。借助XX市纪委监委力量统筹派驻纪检监察组、教育局机关纪委、教育内审机构（校监会）三方力量，紧盯“小机构、小资金、小采购、小项目、小权力”，对28所学校（单位）进行财务（项目）巡察，共问责追责174人，其中诫勉14人，批评教育160人，集体约谈2次；其中“一把手”诫勉8人次，批评教育45人次。出台或完善中小学食堂管理办法中小学食堂财务

8、管理规定中小学食堂会计核算办法教育系统退出校级领导岗位人员管理办法（试行）等，着力解决学校主体责任落实不到位，财务、工程项目管理不规范，内控制度执行不严格等问题。（二）规范教育重大事项决策行为。根据XX市教育局关于进一步规范教育重大事项决策行为的实施意见，明确重大事项范围和行政决策法定程序，将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论为促进行政许可案卷规范化、系统化管理，根据中华人民共和国行政许可法中华人民共和国档案法等规定，本年度，我们在依法实施行政许可过程中形成的、以及申请人按规定提供的、能够反映行政许可全过程的原始记录材料,都按照顺序进行整理、装订、保存，确保行政许可案卷管理完整

9、、规范、系统和安全。四、规范依法行政行为（一）运用“55微扫描巡察法”规范内部管理。借助XX市纪委监委力量统筹派驻纪检监察组、教育局机关纪委、教育内审机构（校监会）三方力量，紧盯“小机构、小资金、小采购、小项目、小权力”，对28所学校（单位）进行财务（项目）巡察，共问责追责174人，其中诫勉14人，批评教育160人，集体约谈2次；其中“一把手”诫勉8人次，批评教育45人次。出台或完善中小学食堂管理办法中小学食堂财务管理规定中小学食堂会计核算办法教育系统退出校级领导岗位人员管理办法（试行）等，着力解决学校主体责任落实不到位，财务、工程项目管理不规范，内控制度执行不严格等问题。（二）规范教育重大事

10、项决策行为。根据XX市教育局关于进一步规范教育重大事项决策行为的实施意见，明确重大事项范围和行政决策法定程序，将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论为促进行政许可案卷规范化、系统化管理，根据中华人民共和国行政许可法中华人民共和国档案法等规定，本年度，我们在依法实施行政许可过程中形成的、以及申请人按规定提供的、能够反映行政许可全过程的原始记录材料,都按照顺序进行整理、装订、保存，确保行政许可案卷管理完整、规范、系统和安全。四、规范依法行政行为（一）运用“55微扫描巡察法”规范内部管理。借助XX市纪委监委力量统筹派驻纪检监察组、教育局机关纪委、教育内审机构（校监会）三方力量，紧盯“小机构、小资金、小采购、小项目、小权力”，对28所学校（单位）进行财务（项目）巡察，共问责追责174人，其中诫勉14人，批评教育160人，集体约谈2次；其中“一把手”诫勉8人次，批评教育45人次。出台或完善中小学食堂管理办法中小学食堂财务管理规定中小学食堂会计核算办法教育系统退出校级领导岗位人员管理办法（试行）等，着力解决学校主体责任落实不到位，财务、工程项目管理不规范，内控制度执行不严格等问题。（二）规范教育重大事项决策行为。根据XX市教育局关于进一步规范教育重大事项决策行为的实施意见，明确重大事项范围和行政决策法定程序，将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论