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1、七年级下册道德与法治背书竞赛第一课青春的邀约1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面?身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。2、如何排解青春期心理矛盾?参加集体活动、向他人求助、培养兴趣爱好转移注意力、学会自我调节,成为自己的“心理保健医生工3、什么是独立思维?独立思考并不等同于一味的追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。4、思维的批判性表现为什么?批判性思维表现为:对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说不,敢于向权威挑战。5、怎样开发创造潜力?(1)青春的创造是多姿多彩的。要打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前
2、人未走之路。(2)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。我们要关注他人与社会,看重创造的意义与价值,做一名对国家和社会有用的创造者。第二课青春的心弦6、如何对待男女生的性别优势?(1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。(2)不因某方面优势而自傲,也不因某方面欠缺而自卑.,男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。7、青春期心里萌动的表现?有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。8、异性同学相处有什么好处?(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。(2)与异性交往是我们成长的一个重要方
3、面,也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。9、怎样对待青春期对异性朦胧的情感?(1)青春期心中萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。(2)对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,这并不是真正的爱情。(3)面对可能出现的朦胧情感,我们应慎重对待,理智处理。第三课青春的证明10、青春的探索为什么需要自信(自信的作用)?青春的探索需要自信.自信让我们充满激情,有了自信,才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。“、自强的作用?自强可以让我们更自信。 自强让青春的步伐永不停息。12、怎样才能自强?(1)不断克服自己的弱点,战胜自己,超
4、越自己,是自强的重要内容。(2)自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。13、怎样做到行己有耻(要求)?(1)需要我们有羞耻心,不断提高辨别耻的能力;(2)树立底线意识,触碰道德和法律的事情坚决不做;(3)磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。14、怎样做到止于至善(要求)?(1)从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。(2)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。(3)养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身行为。第四课:揭开情绪的面纱15、情绪的类型:喜怒哀惧16、情绪的作用?影响我们的行为和观念,它可以激励我
5、们克服困难,努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。17、怎样对待青春期的情绪特点?(1)善于激发正面的情绪感受,可以让我们生活更加绚烂多彩.(2)学习积极面对这些负面情绪。18、为什么要以恰当方式表达情绪?(1)人与人之间的情绪会相互感染。(2)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。19、调节情绪的方法? 改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。第五课:品出情感的韵味20、情感与情绪的关系?情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐渐积累的、稳定的。21、情感的作用?(1)社会生活中,情感是人最基本的精
6、神需求.(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现22、如何获得美好情感?通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。23、负面情感的意义?(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。(2)体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,是我们的生命变得更加饱满丰盈。(3)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得
7、美好的情感体验,不断成长。24、怎样传递情感正能量?(1)不要总是被动地接受外部环境的影响,可以用自己的热情和行动来影响环境。(2)我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。(3)在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。第六课:“我”和“我们”25、什么是集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。26、个人的力量与集体力量的关系(1)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;(2)个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优
8、势互补,产生强大合力(3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。27、怎样在集体中涵养品格?(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。28、怎样在集体中发展自己的个性?(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,在这个平台上,我们展示自己个性,发展自己个性,不断认识和完善自我。(2)每个人的个性特点不同,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(3)我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。第七课:共奏和谐乐章29、怎样对待集体与个人的冲突?面对冲突,通常会让个人意愿服从集
9、体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,就可能找到解决冲突的平衡点。30、坚持集体主义意味着什么?坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。31、集体生活中,如何处理与他人的关系?(1)当遇到矛盾和冲突时,要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。32、什么是集体中的小群体?在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。33、
10、什么是小团体主义?小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。34、如何正确对待小团体主义?明辨是非,坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义。第八课美好集体有我在35、什么是集体的愿景?美好的集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同共同的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。36、集体愿景的作用?愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。37、美好的集体是什么样的?(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与关爱的。(3)美好集体是善于合作的
11、.(4)美好集体是充满活力的.38、怎样在共建中尽责?(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。(2)共同确定愿景和目标,并坚信经过努力一定会实现。(3)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定组织领导者。(4)发扬自治精神。(5)共同创造良好的集体氛围。39、怎样在担当中成长?(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。(4)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(5)勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体事情里;勇于担责,不
12、是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。40、集体生活,我们需要学会什么?学会接纳他人、理解和包容他人;学会关爱他人、互相帮助;学会参与、学会担当。第九课:法律在我们身边41、什么是法治?法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上,要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。42、法治的意义(1)法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。(2)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。43、法律的特征有哪些?(1)法律是由国家制定或认可的;(2)法律是由国家强制力保证实施的;(3)法律对全体社会成员具有普遍约束
13、力。44、法律的作用?(1)规范作用:法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。让我们懂得可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。(2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。第十课:法律伴我们成长45、保护未成年人的法律有哪些?宪法婚姻法义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法46、保护未成年人的四道防线?学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护47、保护未成年人都是谁的责任?国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。48、依法办事的要求?(如何做到依法办事)(1)依法办事,遵守各种法律法规。通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。(2)依法办事,就要养成尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者,自觉遵守者、坚定捍卫者。49、如何树立法律信仰?(1)发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律.(2)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。50、道德对法治的作用法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。