孩子从学前教育过度到小学教育教师、家长该如何做好衔接.docx

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1、孩子从学前教育过度到小学教育家长该如何做好衔接孩子从学前教育过度到小学教育教师该如何做好衔接1.注重幼儿自理能力的培养。(1)培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。(2)培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。(3浮会做一些简单的班级管理工值班长、值日生),有一定的组织能力。2.培养幼儿任务意识,规则意识与独立意识。(1)鼓励幼儿自己的事情自己做。(2 )培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。(3)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。3、重视幼儿情商发展。(1)在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题

2、，增强幼儿获得成功的信心。(2)建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。(3)鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意4、注意教育的渗透性才是高幼儿的学习适应性。(1)激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。(2)培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。(3)适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。家长们的积极配合也很关键，直接决定幼儿进步的速度，家长在其中起着举足轻重的作用，认为家长应做好以下准备:首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，家长应该协助教师逐步培养幼儿良好的学习习惯。例如：每天回家后应先认真完成老师布置的作业，第二天能将作业及时的交给老师。其次，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。总之，搞好幼小衔接工作不是单方面就能做好的,需要调动多方面因素共同努力，从而促进幼儿身心和谐发展，让幼儿尽快适应小学生活，健康成长。看着孩子们一天天在长大，一天天变懂事，这是我们最开心、最高兴的事。孩子们马上就要离开我们，去开始他们新的生活与学习。我们真诚的希望他们能带着我们的爱，飞向那更广阔的天空。