2022中小学“五一”劳动节耕读实践活动方案（范本）.docx

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1、2022中小学“五一”劳动节耕读实践活动方案（范本）劳动是生活基础，是幸福源泉，也是每个人走向成功和辉煌唯一路径。劳动教育是全面育人体系的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。新时代劳动教育更是“打好国家底色” “培养幸福劳动者”的教育。为贯彻落实中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见教育部印发义务教育课程方案和课程标准（2022版）黑龙江省委省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育实施意见哈尔滨市全面加强新时代大中小学劳动教育实施方案等相关文件精神，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们

2、创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动主题：劳动最光荣二、活动形式：体验式劳动实践系列活动（低中高三个劳动教育项目，项目内容学年自选）三、活动时间：2022年4月30日5月4日四、活动内容：1 .各班开展主题班会，了解五一劳动节的由来，致敬劳动者。国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职

3、责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！2 . 一、二年级开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等，各班精选照片和优秀视频。3 .三、四年级制作劳动节手抄报或者劳动绘画。4 .五、六年级进行手工制作，老师择优选取作品。5 .七年级走进田间，与大自然亲密接触，参与田间劳动，体验种植的辛劳，观察洋芋的生长过程，写观察记录。学生在班级群内发送劳动图片、视频。6 .八年级参与采茶，拍成精美视频，参加公益劳动。7 .每个班级组织学生进行“美好生活、劳动创造”的朗诵。利用学校节庆活动，择优进行展示。希望同学们通过此次活动，体验劳动所带来的快乐，热爱劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。第3页共3页