教科版五年级下册第三单元环境与我们知识填空（含答案）.docx

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1、第三单元环境与我们知识填空3.1地球宇宙的奇迹1 .目前为止 是我们唯一的家园。2 .我们的地球有关数据：平均半径约为 千米；大气层平均厚度约 千米；海洋平均深度约为生千米，大陆地壳厚约15-80千米,大洋地壳厚约2T1千米。3 .就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为,适宜生命存在。4 .火星和金星的大气基本上都不含有氧气，唯有地球的大气中有大量的 o5 .地球在太阳系中的位置，正好位于离太阳不太远也不太近的一段距离内，由近及远排第一位，保证了地球上有 o6 .地球上有 和,使雨水能够蓄积在地球表面。7 .火星的气候会短期反复地剧烈变动，而地球的气候则在相当长的时期内保持

2、o8 .海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了、等多种资源。9 .据统计，目前所知道的海洋生物有 多种，其中海洋植物约 种。海洋植物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中 的主要吸收者之一。10 2我们面临的环境问题1 .除了自然灾害之外，我们的地球家园还面临的环境问题有污染、污染、染、污染以及全球变暖问题。2.1972年6月5日联合国首次召开人类环境会议,定为“世界环境日”。人气污染.、呼败也、个/疾病学重）X、人一K（火尢污集）受这建业防而）通过了人类环境宣言，并将每年的月日水资源短缺与水污染。.ZZ 1000、& 15地0、2-113.大气、154.氧气1.3 液态水

3、6.岩石、土壤 7.稳定 8.生物、矿产、能源1.21 万、1万、二氧化碳1.22 们面临的环境问题1 .大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染2. 6月5日3. 3珍惜水资源3. 105000立方千米6.节水、滴灌可利用的淡水资源总量少且短缺；我国水资源少，且分1 .四分之三2. 14亿、2. 5%4. 2063立方米5.不平衡7饮用水、工业污染、城镇生活、农业污染8 .水是地球上所有生物生存不可缺少的物质;布不均；水污染、浪费现象严重；自来水来之不易，要珍惜。9 .用淋浴代替盆浴并控制洗浴时间；避免水龙头的跑冒滴漏；用盆接水洗菜代替直接冲洗，一水多用等。10 .应该采用先进的农业灌溉技

4、术，如采用滴灌代替漫灌，能大幅度地节约水资源。11 4解决垃圾问题1.填埋、焚烧 2. 34亿吨3.垃圾分类4 .可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。5 .垃圾分类6.减量化、资源化、无害化7.少买一些不必要的衣服；减少食物浪费；用布袋取代塑料袋；减少一次性餐具的使用，不浪费纸张；不购买过度包装的商品等办法来减少垃圾的产生。8减少废弃物污染，有效利用资源；减少垃圾处理成本；减少占地面积3. 5合理利用能源1 .电能、火电2,煤、五池、天然气、不可再生3.淡水、温室效应4,温室气体、快5.太阳能、风能、地热能、海洋能 6. 17 .煤、石油、天然气等化石燃料都是不可再生能源，储量有限；我们

5、使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，要消耗淡水，污染环境；使用化石燃料引发温室效应；8 .节约每一度电；利用新技术节能；开发新能源。9 .夏季空调调高1,随手关灯,用自行车、步行或坐公交代替自驾车出行等。10 .衣：少买没必要的衣服，多穿棉质衣服，布料重复利用。食：低碳少油，多煮食蔬菜；在外吃饭适量取食，减少食物浪费。住：不过度装修，使用节能家居，节约用电。行：少开车，多坐公交或开电动车。3. 6让资源再生1 ,煤、石油、天然气 塑料、玻璃、纸、金属 2.蔡伦 4.纸板、纸箱、包装纸、卫生纸5. 1. 8克标准煤,4. 7克二氧化碳6.塑料、金属和玻璃7,为节约用纸，我们要能做些什么？爱护并

6、重复使用教科书；纸张双面打印，复印和使用；使用再生纸；用手帕代替纸巾；旧练习本未用完纸张装订起做草稿本。8 .使用再生纸的好处？（用回收的废纸制造再生纸有哪些意义）可以节约大量原材料，保护树木；以废纸为原料可以省去若干工序，大大地减小了煤、水能源的消耗。减少污水、二氧化碳的排放，大大地降低了污染程度，有利于减缓温室效应。使用再生纸还能保护视力。9 .以纸的回收利用为例，谈谈对资源再利用的看法。资源再利用节约资源、节约能源、节约成本，减少垃圾、减少污染，对保护环境有利。10 7分析一个实际的环境问题L复杂、相互关联2,协调、放弃、平衡协调相同点：都向湖中排放污水或污染物不同点：排放量不同解决方法的相同点：减少废水、废弃物的排放，集中处理废水、废弃物等