大五班游戏计划（2017.2).docx

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1、下学期班级游戏计划大五班李贻萌我班围绕“省直一幼花布坊”主题、以扎染为特色开展区域游戏，幼儿经过上学期的游戏和锻炼，已积累了一定的经验，形成了一定的规则意识，孩子们对区域游戏有着比较浓厚的兴趣，在玩的过程中，参与活动的积极性变高了，同伴间的关系也变融洽多了，而且他们的自主意识也有所体现，基本上能够自主选择区域，在游戏中他们的社会交往、口语表达、想象创造能力都有不同程度的提高。但由于幼儿在知识经验、动手能力、想象力等方面存在差异，游戏的效果往往也不一样，有的孩子无论参加何种游戏，都能尽情发挥，乐在其中，而有的孩子，只是对个别区域感兴趣,选择范围较小，缺乏坚持性，对老师、同伴还有依赖性，交往的能力

2、有待提高。针对以上情况，我们将整合多方面信息，提供适宜的材料，进一步丰富幼儿的生活经验，开发幼儿的游戏潜能，重视游戏规则的培养。一、区域游戏总目标：1 .根据主题内容、幼儿游戏水平、兴趣特点，安排游戏区域，激发幼儿参与游戏的积极性和主动性。2 .幼儿能积极参与游戏环境的布置，在游戏中坚持使用礼貌用语，学会交往与合作，增强规则意识，不断促进其社会性发展。3 .通过操作、表演，发展幼儿的想象力、创造力及探索能力。4 .根据需要选用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。5 .熟练掌握各类活动的基本技能，能综合运用材料和探索材料的各种玩法。6 .爱护玩具，使用小心并能及时整理，注意游戏的卫生和安全。7

3、 .游戏中能与同伴友好交往并能协调相互关系，自己想办法解决游戏中的问题。8 .通过游戏学习做事有始有终，坚持游戏主题，努力克服困难，达到游戏目的。二、月份具体安排：二月份:益智区:生活区:泥工区:建构区:三月份:益智区:科学区:益智区:绘画区:生活区:四月份:美工区:音乐区:科学区:表演区:语言区:五月份:建构区:阅读区:表演区:益智区:绘画区:六月份:阅读区:益智区:探索区:音乐区:语言区:趣味贴贴贴 探索区：可爱的春笋洗刷刷表演区：采茶扑蝶美味的元宵 阅读区：和你在一起各种各样的桥 美工区：春天轻和重阅读区：王婆卖瓜好玩的磁铁表演区：小小伴奏家老狼儿点了 音乐区：柳树姑娘妈妈的新衣泥工区：香甜的瓜能干的小帮手自制图书益智区：奇妙的钟我爱北京天安门有趣的轮子小小T台秀我和我的妈妈阅读区：霰鼠搬新家建构区：美丽的公园益智区：神秘箱手工区：服饰装饰美丽的祖国 探索区：交通工具大集合屈原的故事益智区：好朋友龟兔赛跑 科学区：美丽的海洋世界纸张大力士美工区：特色时装秀海底总动员生活区：小小图书管理员珍珍的小黄伞美工区：美丽的拉花比比谁更多神奇的盐水森林音乐家说出心里话表演区：欢乐的“六一”绘画区：快乐的节日泥工区：泥塑组合练习建构区：梦中的小学