2022—2022学年度第一学期教学工作总结.docx

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1、2021-2022学年度第一学期教学工作总结光阴似箭，时光如梭。仿佛昨天还在为进校做公开课的准备，转眼就要写第一学期的教学总结了。提笔感慨万千，一个学期的体育教学有太多的遗憾与不足，作为一名新体育老师有太多方面需要学习的。刚到博文大家庭，初次进入陌生的教室，面对天真可爱的孩子们。当孩子们一脸新奇的看着老师们的时候，心中充满了激动，在接下来的体育课中，将由我来陪伴你们成长，大部分的学生对待体育课和体育老师都是非常欢迎和友善的。本学期的日常教学中，我发现刚二年升到三年的学生，还有着低段孩子好动的特征，上课注意力不集中，有时候对自己的行为控制不了，情感养成还不成型，对外界的干扰较为敏感，喜欢一些跑、

2、跳游戏类的体育活动。本学期共有22周，学期前两周是师生相互了解、相互适应时期，我的教学安排主要是：广播体操（七彩阳光）以及培养学生体育课上的一些课堂常规（安全警示教育，行走规范，队列队形巩固）。在师生进一步相互了解适应的前提下，我们体育课按国家课程标准进行,让孩子们在享受健康阳光体育课上尽情的展现自己独特的个性，博文校园有着很好跳绳气氛，每位孩子都在竭力的展现自己在跳绳上的拿手好戏，有的学生跳绳快如螺旋桨，有的同学花式跳绳行云流水如：编花跳，双飞跳，滚车轮，个个孩子仿佛身怀绝技的梁山好汉。体育课上孩子们对我工作还是积极配合的，每节体育课孩子们都是热情高涨中开始、意犹未尽地结束课堂，这使我充分感

3、受到孩子们对与体育运动的热爱。转眼学期过半，也快进入体测的日子，看着班上有些体育后进生不由地紧张起来，因为他们平时体育课的一次次小测试都是不达标的时候，倍感力不从心。有时候为了省时省事，想着干脆放弃他们算了，反正也是无力回天。每次有这种想法的时候，心理又不免有些自责，难道问题都出在学生身上，自己的教学方法就没一点问题？在随后的体育课堂上,我试探着分层次教学，多情感鼓励学生,让学生真正体会到体育的快乐，这个办法果然有一定的效果，之前跳绳较落后的同学，在一次次的练习，鼓励中慢慢发展成为中等生,甚至有个别学生成为班级体育优等生了。是啊，虽然说先天优势对于学生来说是有着得天独厚作用的，但教育也能让资质平平的孩子更上一层楼，这就是对老师教育者的终极考验。能够发现孩子们潜能，从个体单方面优势入手，从而促进其全面发展。总结本学期的体育教学工作，虽有一些小收获，但遗憾还是占比较大的，这也跟我教学经验不足有很大的关系，我也希望在未来的日子里，多多学习各种体育教学知识，向老教师多取经。正所谓打铁还得自身硬，要教好学生，自己就得练就一身过硬的本领，这也是终身学习意义所在！