2022—2022学年度第一学期教学工作总结.docx

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1、2021-2022学年度第一学期教学工作总结光阴似箭,时光如梭。仿佛昨天还在为进校做公开课的准备,转眼就要写第一学期的教学总结了。提笔感慨万千,一个学期的体育教学有太多的遗憾与不足,作为一名新体育老师有太多方面需要学习的。刚到博文大家庭,初次进入陌生的教室,面对天真可爱的孩子们。当孩子们一脸新奇的看着老师们的时候,心中充满了激动,在接下来的体育课中,将由我来陪伴你们成长,大部分的学生对待体育课和体育老师都是非常欢迎和友善的。本学期的日常教学中,我发现刚二年升到三年的学生,还有着低段孩子好动的特征,上课注意力不集中,有时候对自己的行为控制不了,情感养成还不成型,对外界的干扰较为敏感,喜欢一些跑、

2、跳游戏类的体育活动。本学期共有22周,学期前两周是师生相互了解、相互适应时期,我的教学安排主要是:广播体操(七彩阳光)以及培养学生体育课上的一些课堂常规(安全警示教育,行走规范,队列队形巩固)。在师生进一步相互了解适应的前提下,我们体育课按国家课程标准进行,让孩子们在享受健康阳光体育课上尽情的展现自己独特的个性,博文校园有着很好跳绳气氛,每位孩子都在竭力的展现自己在跳绳上的拿手好戏,有的学生跳绳快如螺旋桨,有的同学花式跳绳行云流水如:编花跳,双飞跳,滚车轮,个个孩子仿佛身怀绝技的梁山好汉。体育课上孩子们对我工作还是积极配合的,每节体育课孩子们都是热情高涨中开始、意犹未尽地结束课堂,这使我充分感

3、受到孩子们对与体育运动的热爱。转眼学期过半,也快进入体测的日子,看着班上有些体育后进生不由地紧张起来,因为他们平时体育课的一次次小测试都是不达标的时候,倍感力不从心。有时候为了省时省事,想着干脆放弃他们算了,反正也是无力回天。每次有这种想法的时候,心理又不免有些自责,难道问题都出在学生身上,自己的教学方法就没一点问题?在随后的体育课堂上,我试探着分层次教学,多情感鼓励学生,让学生真正体会到体育的快乐,这个办法果然有一定的效果,之前跳绳较落后的同学,在一次次的练习,鼓励中慢慢发展成为中等生,甚至有个别学生成为班级体育优等生了。是啊,虽然说先天优势对于学生来说是有着得天独厚作用的,但教育也能让资质平平的孩子更上一层楼,这就是对老师教育者的终极考验。能够发现孩子们潜能,从个体单方面优势入手,从而促进其全面发展。总结本学期的体育教学工作,虽有一些小收获,但遗憾还是占比较大的,这也跟我教学经验不足有很大的关系,我也希望在未来的日子里,多多学习各种体育教学知识,向老教师多取经。正所谓打铁还得自身硬,要教好学生,自己就得练就一身过硬的本领,这也是终身学习意义所在!

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