2022年小学信息技术教研组工作计划教师信息技术应用能力提升培训考试题.docx

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1、（一）（二）（三）（四）1、2、3、4、拟定本学期教研组计划及工作安排。完善学校电子档案的建立。222233333445555555555556666777788目录2022年小学信息技术教研组工作计划教师信息技术应用能力提升培训考试题一、指导思想：二、工作目标教学教研：业务培训：信息安全管理:加强资源管理:三、具体工作任务（一）切实抓好教学工作（二）努力实现教育信息化（三）努力推进教育手段现代化四、具体活动安排：3月份：整理和维护办公室及机房电教设备。总结上期教研活动开展情况。4月份：1、阶段性课题研究工作。2、导师示范课暨吴江区优质课赛前辅导研讨与交流。3、全组教师进行听课评课活动。5月份

2、：6月份：7月份：1、学期各类资料（计算机文档）的收集、整理、备份工作。2、课题研究总结。3、教研组活动资料收集，撰写教研组活动总结实践反思与评价模板一、自身做的不错方面二、目前仍需要提升或改进的方面三、对本次培训的反思与建议二、提升信息理论知识水平三、提高课件制作水平2022年小学信息技术教研组工作计划教师信息技术应用能力提升培训考试题本学期我们信息技术教研组的工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。在教学工作当中，紧紧围绕学校制定的工作计划，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，特拟定本学

3、期的教研组工作计划。一、指导思想：认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，把信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。二、工作目标（一）教学教研：1、运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。2、认真备课，加强对教材的研

4、究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。3、做好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最实用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。（二）业务培训：定期组织开展教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、导师示范课、新教师示范课、一人一课、一课三磨等丰富的教研活动形式，不断提高信息教研活动的质量。（三）信息安全管理：关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善信息技术教研组管理组织工作。（四）

5、加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。三具体工作任务（-）切实抓好教学工作1、认真上好每一节课，备课中要在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；且每课要有教学反思。2、配合学校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。(二)努力实现教育信息化1、抓好学校

6、设施建设：(1)完善和维护好学校的校园网络。(2)做好多媒体教室及电教室日常管理。(3)认真做好各教室多媒体各办公室电脑的维护。2、加强信息技术教学的管理(1)树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教研活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。(2)抓好竞赛项目，积极参与市县信息技术相关活动，争取好成绩。3、抓好教师培训使全体教师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备,积极探索信息技术与各自学科的整合。利用现有设备，结合教师意愿，开展各种培训。(三)努力推进教育手段现代化1、全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。2、充分开放和利用现有电

7、教设备，以全面提高课堂效率。3、全面推进学校信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养，以适应新形势的需要。四、具体活动安排：3月份：1、整理和维护办公室及机房电教设备。2、总结上期教研活动开展情况。3、拟定本学期教研组计划及工作安排。4、完善学校电子档案的建立。4月份：1、阶段性课题研究工作。2、导师示范课暨吴江区优质课赛前辅导研讨与交流。3、全组教师进行听课评课活动。5月份：1、参加信息技术教研评析活动，通过听课、评课，每人写一篇案例评析。2、开展新教师示范课。3、开展教研组“一人一课”开课活动。4、全组教师进行听课评课活动。5、教学常规检查。6月份：1、常规备课教研

8、活动。2、检查教案和组内教师的听课笔记。3、电教设备维护，相关资料、档案的收集与整理。4、开展一课三磨活动，相互研讨，针对课例进行交流，并结合课例进行有针对性的上课，并相互评课。7月份：1、学期各类资料（计算机文档）的收集、整理、备份工作。2、课题研究总结。3、教研组活动资料收集，撰写教研组活动总结实践反思与评价模板学校：实验高中姓名:一、自身做的不错方面（针对信息技术应用课堂实践部分，结合坊内其他成员给出的意见与建议（听课），说一说自身做的不错的方面）一直以来，自己比较擅长一些音乐软件在教学中的运用，包括绘声绘影、CamtasiaStudio8、VirtualPiano、CoolEditPr

9、o、格式工厂等等运用得很多，几乎每堂课都会运用到这些软件也编辑音乐，实践证明，可以大大缩减课堂时间，有效的提高课堂效率。二、目前仍需要提升或改进的方面（针对信息技术应用课堂实践部分，结合坊内其他成员给出的意见与建议（听课），说一说目前仍需要提升或改进的方面，反思信息技术应用的有效性问题）信息技术的应用需要花费大量的时间和精力，在操作方面有时如果有一段时间不太经常操作，就会生疏，所以我觉得软件在制作时是否可以更加简便易操作些，或者有一些常用的功能可以给老师们整理梳理下。三、对本次培训的反思与建议（对本次培训提出宝贵的意见与建议）注：（字数800字以上）从事教育工作已有7个年头，作为站在教育战线的

10、一员，一名年轻的教师，我有幸参加2015-2016年浙江大学求是云学堂中小学教师继续教育培训项目。此次培训从3月份到线6月份为期三个多月的培训时间，从建立“信息技术提升工作坊”，到线下坊间本学科的同仁间相互听课、评课、讨论，学习模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次信息技术课程培训中，我们在我的课程和研修工作坊中从“专题课程一一支持性课程一一实践性课程”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按

11、照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，一直认为信息技术应用到教学中是一件烦琐的事情，操作不易，过程繁多，在常态的音乐教学课中感觉难以开展正常的信息技术教学活动，觉得花半大量时间去做精美的PPT、好看的视频我远不如教学现场的拖一拖视频进度、现场老师的弹、唱、奏来得方便省事。其实不然，事实上，信息技术应用到教学中虽需花费教师大量的要后时间，但是，对于缩短课堂无效时间、提升课堂效率、吸引学生眼球显然是大有益处的。二、提升信息理论知识水平此次培训是通过线上网上课堂自学、线下互相听课讨论来进行的，线上的学习

12、使我接触了以前没有接触到的新的技术知识，对自己的教学大有裨益，学无止尽，在今后的工作过程中，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。三、提高课件制作水平掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更

13、加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。建议：能不能更加有针对性的教程，简单易操作，这样老师们用起来会更方便。2022年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1. FlashMX中，元件放在舞台上称为实例，一个元件可以创建多个实例。A.正确B.错误答案：A2. 硬盘、U盘都是计算机的内存储器。A.正确B.错误答案：B3. 在发送电子邮件时，收发双方都必须同时在线。()A.正确B.错误答案：B4. 一般情况下，在退出所有Word程序之后，只有复制的最后一个动计算项目保留在Word剪贴板中；若退出所有Word程序并

14、重新启机，则会清除Word剪贴板中的所有项目。A.正确B.错误答案：B5. 杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件，是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件等计算机威胁的一类软件。A.正确B.错误答案：A6. 在Excel中，如果要在第5行与第6行之间插入新行，要选定第5行，然后再进行插入操作。A.正确B.错误答案：B7. 小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。A.正确B.错误答案：A8. 虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的A对8 .错答案：A9 .在Word的一张表格中，在对同一列三个连续单元格做合并的前提下，然后再拆分此单元格，则行数可选择的数字为1和3。A.正确B.错误答案：B10 .在Photoshop中，按住Shift键，并单击鼠标在色板(Swatches)调板中改变工具箱中的背景色。A.正确B,错误答案：A单选题(总分40分，每题2分，共20小题)11 .我们利用“绘图”工具箱的文本工具在演示窗口中输入文字时,当希望此文字能够和背景有效的结合，需要使它透明，则修改：A.文字大小B.文字的遮盖模式C.卷帘文本D.排列对齐答案：B