区教育局2022年工作总结和2022年教育综合改革工作思路.docx

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1、区教育局2021年工作总结和2022年教育综合改革工作思路一、XXXX年工作总结XXXX年，是不平凡的一年，在省市教育部门和区委区政府的坚强领导下，XX教育系统深入学习落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，全方位打造群众满意活力校园幸福教育，全区教育事业得到新的发展和提升，教育十三五规划圆满收官。教育局被评为全国未成年人思想道德建设工作先进单位,XX区在省教育现代化发展水平监测中名列前茅，获评全省教育工作业绩考核优秀单位。1 .抗疫行动新担当。精准做好XX万师生健康信息摸排，革新建立x+xx同学健康信息统计平台。在线教学x+x方案制定、八个一资源包等经验在全省推广，被人民教育专题报道。XX

2、项课题获省课题立项，X个案例入编省抗疫情项目学习案例集，校长讲疫系列课程在全国学习强国平台选用。2 .立德树人新气象。深入三原色德育工作体系，推出具有XX特色的x+x新时代爱国主义教育体系，制定实施看法和工作指南，编制新时代爱国主义教育读本，设立夏衍旧居、醒村爱国馆等区爱国主义教育体验基地XX个。涌现钱江好少年美德少年等省、市、区级优秀同学XXXX余名，荣获各类荣誉XXXX余项。3 .绿色质量新提升。初中教育质量综合评价全省领先、全市最优，XX项核心指数均处于全省前XX%。重高上线率、特长生、特色班，以及海军航空班录取状况均处于全市前列。强化课程建设、优化教学过程，X项课程入选市第十二届精品课

3、程。4 .同学素养新发展。推动健康校园建设，全面实施体质、心理、视力健康三大行动。中小同学体能素养检测居全市前二，获市中小同学田径运动会中学组团体总分第一名、实现七连冠获市中小同学文化艺术节一等奖XX项，连续七届蝉联优秀组织奖。新增市级体育艺术科技特色学校XX所。5 .办学模式新突破。深入教育新共同体内涵，夏衍中学加盟X高级中学教育集团，景华中学纳进采荷中学教育集团，开办钱外附属幼儿园、绿城育华澎致幼儿园清扬园区，办学模式不断拓展，国际化多元教育体系日渐完备。6 .教育生态新局面。圆满完成民办幼儿园三年提升改造工程，布局合理的学前教育公共服务体系基本确立，优质学前教育覆盖率达到XX.XX%,普

4、惠性幼儿园在儿童人数比例达XX.XX%oXX区成为全国新样态学校X研究中心，与省教师培训中心合作共建”中德合作项目可继续发展教育基地。7 .教育资源新拓展。克服疫情影响造成的困难，新开办学校X所，开工X所，建成特色场馆XX个；公办幼儿园、中小学教室空调覆盖率达到XXX%；建成智能阳光厨房XX家，超额完成建设任务指标。8 .队伍建设新成效。革新构建新教师培训”区域统筹、片组协作、校级夯实的组团式三级联动研修模式，将xxx余位新教师分XX个班级进行精准培养。加大教师队伍建设保证，制定综合绩效考核实施看法。全面强化高层次教育人才培养，优化高层次学历进修奖励机制。9 .教育服务新升级。继续加大教育公共

5、服务领域民生实事改革攻坚力度，扩面互联网+入学x跑，升级入学事项一码通服务，覆盖全区XX所小学，惠及XXXX多户家庭。在入学必须求井喷、多项新政落地的庞大压力下，平稳有序完成招生工作,得到市招生督查专班的充分肯定。10 .开放合作新动能。”长三角国际理解教育联盟活动常态开展，选派X名教师赴迪拜中国国际学校海外任教，推动一带一路线上友好交流。结对扶持工作继续深入，选派XX名骨干教师赴中西部地区长期支教，接受中西部地区XX余名骨干教师来XX挂职锻炼，新签订与恩施的深入合作协议。、XXXX年工作思路XXXX年是十四五规划开局之年，XX教育将以率先实现教育现代化为总目标，保持党的全面领导、五育并举、系

6、统整合、开放融合，推动教育领域综合改革，在高水平打造重要窗口一流示范样本中彰显教育的显示度。（一保持党建引领，推动教育治理现代化强化党对教育全面领导。保证党的教育路线方针政策和上级党组织决定不折不扣得到落实落实，强化党的建设，强化各级党组织意识形态工作，推动廉洁学校常态化建设。释放激发学校办学活力。在放权上着力，确保教育教学自主权、扩展人事工作自主权、落实经费使用自主权；在评价上革新，整合学校评优，探究教师管评分开和培评分开提升教育服务贡献能力。扩面提质招生工作一码通服务、小学x+X托管服务等，提升开放合作水平，强化长三角一体化教育深度融合发展，精准开展教育对口扶持。（二）对标品质发展，加快教

7、育资源建设建设硬资源。XXXX年计划开办学校X所，开工学校XX所，提升改造老校X所。深入施行空间布局理念，精耕细作同学学和习的空间。引进软资源。持续深入与浙师大、杭师大、华师大基教所的新一轮教育合作，充分借智借力高校的资源优势,进一步扩展优质资源辐射面。拓展新资源。强化与企业、社区、街道的合作，建设特色场馆、爱国主义教育基地、终身学习体验基地等，实现资源共建共享共融。三）围绕赋能提质，打造教师发展高地强化教师队伍管理。保持“导与“管两手硬，始终将师德师风作为第一标准，特别价值、制度和宣扬导向，以综合绩效考核为龙头，统筹推动岗位管理和聘任制管理。加速教师专业发展。聚焦课堂和班级实施新教师”x+x

8、+x、骨干教师两锐、班主任三级四推、管理干部”双轨并进;教育人才示范基地提升等五大培养计划，提升教师育人，和育德，能力素养。加快干部队伍建设。完善校级、助理、中层、后备四级干部体系，拓展专题集训I、全员轮训、挂职锻炼途径，探究分层化、多样性干部培训，加强岗位胜任力和人事匹配度。四）聚焦系统集成，深入教育综合改革以“大德育推动新时代立德树人行动。继续完善”三原色德育工作体系，深入红色印记新时代爱国主义教育工程，进一步打造全员德育、全面德育、全过程德育的新局面。以“大健康促进身心健康发展。建立“阳光快乐就是能力素养的质量观，围绕健康第一核心理念，全面实施健康校园建设体质、心理、视力三大行动。以大课程深入中小学课程改革。保持常规、课堂、课程、评价四大着力点，注重常态，推动课程整合，强化综合学习与项目式学习变革。以“大美育培育同学人文素养。促进学科融合、活动融合，形成基础知识、基本技能+审美体验+专项特长的发展模式。