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1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)触角。A.1对B.2对C.3对2,下列动物体内有“骨骼”的是蜗牛)O金鱼B.C.3 .可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到()。A.砖头、木头B.天平秤、气球4 .下面两个同学的操作,()做得更好。A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理,并且把桌面弄得非常脏5 .蜗牛的移动很()。B.慢A.快二.填空题(共10题,共56分)1 .我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(),可以掂物体的轻重。2 .动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(马生活在();企鹅生活在()等等。3
2、说出你知道的动物:()、()、()和()。4 .同样大小的棉花和铁块,()比()重。5 .测量物体轻重的实验步骤是6 .蜗牛的家不能被(),要把家建立在()。7 .蜗牛能在()上,()上等地方运动。8 .我们要观察蜗牛的()()上,()上,)()O)动物,不损坏它们的10.我知道,自然界中的水都是从()流向()的。9 .观察动物,不()、不(三.判断题(共10题,共20分)1 .蜗牛的两对触角一对长一对短。()2 .石头放入水中,不会溶解。()3 .空气会流动。()4.我喜欢吃植物的叶子。5.大自然中水无处不在。()6,给物品分类的标准有很多,比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。()7 .放大
3、镜是常用的观察工具。()8 .我是透明的!()9 .我们的生活离不开水和空气。()10 .玻璃球的特点是:无味道、圆形、重、很小。()四.连线题(共1题,共5分)1.请将适用的分类方法连在一起。班级里集合站队超市里摆放的碗菜市场的蔬菜蝴娱、妈蚁、蜗牛、麻雀等小动物鱼、老虎、小狗、田噱等动物按和类技男女或高矮按材质或用途生活在水里或生活在陆地上会飞的或会爬的五.简答题(共3题,共23分)1 .填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。简易天平重光滑粗糙流动透明溶解(1)玻璃珠摸起来比较()0(2)金属螺母用手掂着比较()。(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需
4、要借助()。(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较()。(5)石头放到水里不会()。2 .把螺母用两种方法平铺到盒子里,这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样,是什么原因造成的呢?3 .在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?六.综合题(共3题,共16分)1 .画出一种你观察到的小动物。2 .我们可以从哪些方面描述水的特征?描述水的特征(班级记录表)颜色有颜色口无颜色口气味有气味口无气味口是否透明透明口不透明口软硬软口硬口3,判断下列说法是否正确,正确的画5,错误的画“义”。(3)小刀子放入水中( )(1)盐放入水中后真的消失了。()(2)红糖放入水中后溶解了。(3)小石子放入水中后溶解了
5、。(参考答案一.选择题1.B2.B3. A4. A5. B二.填空题1 .光滑或粗糙2海洋;草原;南极3,猫;狗;猴子;山羊;大象4 .铁块;棉花5 .预测;掂一掂;称一称6 .阳光直射;背阴7 .玻璃;菜叶;线;树枝8 .身体;反应;运动9,惊动;伤害;家10 .高处;低处三.判断题1. V2. V3. V4. V5. V6. V7. V8. V9. V10. V四.连线题1.如下:按种类按男女或高矮按材质或用途生活在水里或生活在陆地上班级里集合站队超市里摆放的碗菜市场的蔬菜蝴蝶、蚂蚊、蜗牛、麻雀等小动物鱼、老虎、小狗、田螺等动物-一会飞的或会肥的五.简答题1.(1);(2);(3);(4);(5)2不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。3,比较法、直观对比、总结观察法六.综合题1 .如图:(答案不唯一)2 .如下:描述水的特征(班级记录表)颜色有颜色口无颜色回气味有气味口无气味团是否透明透明s不透明口软硬软回硬口3 .X;J;X