第二课青春的心弦练习.docx

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1、第二课青春的心弦练习一、选择题1 .异性同学的交往是学校生活的一个重要内容，我们要学会以恰当的方式表达男女同学之间的友谊。“恰当的方式”主要是指（）要坦然大方地与异性同学交往尽量不要接触，避免误会内心坦荡，言谈得当，举止得体既要开放自己又要掌握分寸A.B.C.D.2 .男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执著/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。这首小诗告诉我们（）男生女生在性格特征、兴趣爱好方面各具特点男生女生交往有助于我们学习对方的优秀品质男女生之间互相欣赏就能建立异

2、性之间的友谊男女生之间交往需要做到内心坦荡、言谈得当A.B.C.D.3 .了解异性、学会与异性正确交往是每一个青少年人生的必修课，为能充分发挥与异性交往的积极作用，要做的准备有（）了解异性情感，学会理智处理自觉提升自我，培养责任意识珍视友谊，学会与异性相处的方法可以尝试早恋，丰富人生经验A.B.C.D.4 .在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（）A.同桌小刘请我给他讲数学题一一让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手B.我和小李是异性好友，我怕别人误解一一与小李交往做到言谈得当、举止得体C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨一一请妈妈学会放

3、手，尊重我的生活规律D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格一一主动与老师沟通，劝诚老师要反省自己5.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：”是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩一样聪明D.男孩和女孩拥有各自的优势和不足6 .班里的女同学心思细腻，考虑问题周全;男同学胸怀宽广,遇事有担当。男生女生之间的差异是客观存在的,我们正确认识男生女生之间的差异（）有利于塑造自我形象2会导致男女同学心理的自卑感?有助于我们学会与异性相处4造成男女同学交往的困惑A.1B.1）3C.（1（4D.2i

4、4）7.在某校组织的辩论赛上，七年级（1）班有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰,口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘得了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往（）不利于个性发展能使各自的个性得到充分的展示和发展能够发挥自身的性别优势有利于营造出和谐、合作的集体氛围A.B.C.D.8经研究发现男生和女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。这一研究成果说明男女生正常交往应该（）A.把握交往分寸B.消除性别差异C.扩大交往范围D.学习对方长处9.下列行为属于男女生正常交往的是（）男女生在一起勾肩搭背足球比赛时，女生为本班男生加油

5、集体活动时，一男生和一女生悄悄远离大家，单独在一起男女班干部一起讨论班级事务A.B.C.D.10.2020年高考填报志愿时，小雅和妈妈发生了激烈的冲突。小雅喜欢历史，喜欢考古，在高考志愿中报了多个批次的考古专业，而妈妈则坚决反对，要求小雅填报师范类、医护类专业。下面是小雅对妈妈的劝说，你认为能够说服妈妈的有（）1对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点2性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展?我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我4对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受A.1）：2：:3:B.（1：3,：4C.:1；：2）：4）D.2:3:4

6、:11 .很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“绅士风度”，女士要有“淑女风范”,这源自于（）6男2之间完全不同社会角色的期望不同男女生理上、心理上的差异社会对男性要求高，对女性要求低A.B.C.D.12 .与异性相处（）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征能从对方看到某些优秀品质可以扩大交往范围，锻炼交往能力能提高学习成绩，考上重点大学A.B.C.D.13 .与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列选项中与异性同学交往的行为正确的是（）小丽欣赏小帅的能力并推荐他当班长小强和小芳约定期末考试中一决高低小刚和小花总是避开大家在角落聊天小伟经常大方地与小娟交流学习心得A

7、.B.C.D.14 .性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了对性别角色的期望和看法。下列观点属于受性别刻板印象影响的是（）小雨认为班里所有的体体力活都应该由男同学来做小娟认为自己是女生，所以学不好数学是必然甜甜觉得爸爸就该赚钱养家，妈妈就该做饭洗衣小倩说男女都有各自的优势，所以应该相互帮助A.B.C.D.15 .某大学学生爆料称，学校食堂饭菜有男女之分，同价不同量，男生给两个鸡蛋，女生只有一个，有窗口摆放着大份菜，一看是女生用餐，工作人员会专门再打一份量小的O对此，下列观点正确的是（）A.这一做法符合男生女生的生理发展特点B.这一做法属于性别刻板印象，实属不妥

8、C.这一做法能够满足男生女生的饮食要求D.这一做法有利于我们了解与异性的差异16 .七年级8班的女生小敏性格开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。近来，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她在QQ和微信上留言，想和她做个“特别的朋友假如你是小敏的好朋友，你可以建议她（）立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生和家长老师坦诚沟通交流，寻求成年人帮助委婉拒绝，以学业为重，保持正常同学关系答应男生的要求，不应大惊小怪，顺其自然A.B.C.D.17 .青春的友谊是无私的，真诚的，纯洁的，但男女同学之间的友谊容易被人误解。下列对男女同学之间交往的理解不正确的是（）A.与异性相处有助于我们了解异性的

9、思维方式，情感特征。B.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D.男女同学交往要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。18 .有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾忌，害怕别人说他们。你的建议是（）A.只同自己要好的一位异性同学交往B.这是不正常的现象，应该看心理医生C.拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话D.注意交往的方式，把握好交往的分寸19 .大海偷偷塞给语嫣表达爱慕之情的纸条并约她单独见面。假如你是语嫣，最恰当的做法是（）A.欣然接受，并偷偷与大海约会B.找大海的家长教训大海C.到处宣扬，让大海丢脸D.找机会告诉大海早恋的危害20 .

10、七年级学生小芳收到班上一名男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地拒绝了。小芳的这种做法（）A.不合适，会让这名男同学很没面子B.不恰当，应该让老师处罚这名男同学C.不正确，应该珍惜并接受这名男同学的爱慕D.非常正确，符合男女同学正常交往的要求21 .世间万物皆有时节，过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（）A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容B.初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往C.要善于保护自己，尽量不跟异性同学交往D.男女同学之间出现的朦胧的情愫，需要慎重对待，理智处理22 .随着青春期的到来，我们开始

11、关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（）早恋的现象正常的心理变化人走向成熟过程中自然产生的情感这是一种爱情A.B.C.D.23 .男女同学交往要以恰当的方式。“恰当的方式”主要包括男女同学（）在9T9岁期间不要交往交往时要自然大方要学会尊重对方学会自爱、自重A.B.C.D.24 .随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（）A.生理和心理完全成熟的表现B.冲动、好奇、早恋的表现C.生理和心理出现异常的表现D.青春成长中的正常现象25 .青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”，下列表述中属于青春期生理发展特点的

12、是（）A.个子猛长，脸上还长了很多小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为一点小事就容易冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后了D.开始关注和了解异性26 .随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，甚至可能萌发对异性的好感，下列认识正确的是（）A.只要两个人感情好，就可以更加亲密地接触B.这种变化容易早恋，耽误学习C.这是正常的，但要慎重对待，理智处理D.关注异性，会给自己的心理造成不必要的干扰，应尽量避免27 .七年级8班的女生小敏性格开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。近来，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她在QQ和微信上留言，想

13、和她做个“特别的朋友。假如你是小敏的好朋友，你可以建议她（）立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生和家长老师坦诚沟通交流，寻求成年人帮助委婉拒绝，以学业为重，保持正常同学关系答应男生的要求，不应大惊小怪，顺其自然A.B.C.D.28 .一般情况下，男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在语文、英语等功课上稍占上风。这启示我们应该（）欣赏对方优势，不断完善自己只看自己的优势，塑造自我形象认识各自优势，相互取长补短与异性同学相互学习，共同进步A.B.C.D.29 .在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）交往时要内心坦荡，言谈得当面对朦胧的情愫，慎重对待，理智处理同学之间要互相帮

14、助，互相学习禁止进行学习之外的交往A.B.C.D.30 .“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般都会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，并激发起内在的积极性和创造力。这启示我们，异性交往，有利于（）提高工作效率促进身心健康发展解决心理矛盾改善团队工作氛围A.B.C.D.二、分析说明题31 .材料雯雯是一名初一的女生，她遇到了一些问题，下边是她的日记：雯雯的日记1也不知为何，我最近喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿这一切都令我动心。我这是怎么了，我很害怕，也很紧张雯雯的日记2妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。材料中，雯雯妈妈的做法正确吗？为什么？我们中学生应该怎样处理青春期出现的朦胧情感？面对“雯雯的日记1”中的情况你认为她应该怎么做？答案1-5CBDBD6-10BCDCA11-16DACABB16-20BCDDD21-25DBBDA26-30CBDAB31.(1)不正确。因为：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为