中医康复技术专业人才培养方案（高职）.docx

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1、中医康复技术专业人才培养方案一、专业名称中医康复技术二专业代码620503三、入学要求普通高中学校、中等职业学校毕业生或同等学历者四、修业年限一般为三年（实行学分制，以修满规定学分为准，可实行弹性学制，最多延长至五年）。五职业面向（一）初始岗位群：康复治疗技术岗位、中医康复保健岗位。（二）发展岗位群：本专业毕业生职业面向主要为基层一线康复领域的行业企业，主要到卫生、民政、残联或教育系统的基层康复医疗单位以及广大康复理疗养生保健相关的服务机构工作。以综合型康复治疗工作岗位为主，为专科康复治疗工作岗位：如物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、传统康复治疗技术等，分布于基层医院康复医学科、康复中

2、心（民政、残联、工伤）、养老院、福利院、社区医疗机构康复部（社区康复站）、假肢矫形中心、特殊教育学校等单位。工作一年后，可参加全国卫生技术人员系列资格（职称）考试，合格者可以获得康复医学治疗土资格。以后，还可逐级考取康复治疗师，以及中、高级康复治疗师技术职务。（三）拓展岗位群1 .康复相关健身和养生保健岗位：含专业健身教练、康复保健师、保健按摩师、芳香体疗师、健康管理师等岗位，分布于高级健身中心、养生会所、保健按摩中心、足疗馆和美容美体机构。此类岗位可归属于康复预防范畴。相关的职业资格考试主要有劳动部门及卫生与健康委员会组织的健康管理师系列考试，或参加行业协会组织的养生保健师、休闲保健业职业经

3、理和康复保健师等考试。2 .康复、健身、保健器械（或产品）营销岗位：含销售、咨询、使用指导等，分布于各种康复医疗器械、健身器械、保健器械（或产品）的销售公司及技术服务中心等。此类岗位本质为营销岗位，非专业技术岗位，目前无技能资格证书要求。其发展岗位为职业经理人。见表lo表1中医康复技术专业主要职业面向序号对应职业（编码）对应岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例专业方向1康复治疗师初始、发展岗位群康复治疗土、中高级康复治疗师康复治疗2中医康复保健初始、发展岗位群康复治疗土、中高级中医传统康师康复治疗师复3健身养生保健拓展岗位群健康管理师运动康复4康复、健身、保健器械（或产品）营

4、销拓展岗位群无市场营销注：*表示职业资格证书；表示职业技能等级证书。六培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握中医康复技术专业基本知识、专业理论和实践技能，面向各级医院康复科、康复医院、各级疗养院、医养结合中心、社区卫生中心、各类康复保健养生服务机构，能够从事中医康复、保健、养生等相关工作的高素质技术技能人才。七培养规格本专业所培养的人才在知识、能力和素质方面初步达到康复治疗技士的基本条件：（一）素质要求1 .坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践

5、行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。2 .崇尚宪法、遵法守纪、祟德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。3 .具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。4 .勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。5 .具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。6 .具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。（二）知识要求1 .掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统

6、文化知识。2 .熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。3 .掌握中医基础、中医诊断、中药与方剂等中医学基础知识，掌握中医康复基本理论。4 .掌握解剖、临床医学概论等现代医学基础知识，掌握康复医学基础理论。5 .掌握经络与腌穴基本理论、十四经穴循行路线、起止点，常见脸穴的定位与主治作用等知识。6 .掌握推拿治疗、针灸治疗、拔罐治疗、刮痣治疗、情志调摄、文娱疗法、传统理疗、传统运动疗法等中医康复技术的知识。7 .掌握康复评定技术及物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗、康复工程技术等现代康复医学的基本知识。8 .掌握一定的老年病学、中医养生、健康管理的知识。9 .熟悉社区康复及康

7、复辅助器具相关知识。10 .熟悉中医药健康产业创业的基本流程、服务要求。（三）能力要求1 .能探究学习、终身学习、分析问题和解决问题。2 .能具备良好的语言、文字表达能力和沟通能力3 .能运用中医诊断技术及康复评定技术评定功能障得者的功能状况。4 .能以中医理论为指导，综合运用中医康复技术及康复医学手段提高老年人慢性病患者及伤残者的功能水平。5 .能运用中医诊疗技术及西医诊断方法判断服务对象的体质与健康状况。6 .能运用中医适宜技术为业健康人群及其他特殊需求人群提供保健调理及健康促进服务。7 .能熟练进行健身功法，并能讲解和示范各功法动作要领。8 .能具有一定的辅助器具服务能力，能指导功能障碍

8、者选配合适辅具。9,能具有一定的组织协调能力，能有序地安排康复服务活动。10.能在创新创业实践平台模拟进行中医药健康产业经营与管理。八、职业证书本专业学生通过学习可获得的职业资格（职业技能等级）证书见表2。表2中医康复技术专业职业资格（职业技能等级）证书序号职业资格名称职业资格等级职业资格颁证单位备注（必考或选考）1康复治疗士初级国家卫生健康委员会选考2康复治疗师中级国家卫生健康委员会选考3中医适宜技术培训证书高级国家中医药管理局选考4保健调理师高级国家中医药管理局选考5中医（专长）医师资格证高级国家卫生健康委员会选考注：*表示职业资格证书；表示职业技能等级证书。九、职业能力和职业资格标准（职

9、业技能标准）分析依据专业人才需求调研情况，参照康复治疗师（士）资格证书及相关执业标准以及中医康复、保健、养生等服务岗位的要求，遵循学生的认知规律和可持续发展的要求，分析康复治疗、针灸推拿岗位及中医康复、保健、养生等服务岗位的实际工作任务和职业能力要求，并将其分解、归纳，转化为相应的学习领域，根据实用、够用为原则，最后确定本专业的课程体系。通过本课程体系运行，培养既具有现代康复治疗技术技能又具有传统中医针灸推拿等康复技术技能，具有良好的职业道德和创业精神，能够全面胜任基层康复岗位的技术技能型复合型实用型人才。（见表3）表3职业能力和职业资格标准就业岗位典型工作任务职业能力职业资格L物理治疗岗位患

10、者的物理治疗具有进行运动功能评定,合理制定治疗计划的能力;具有应用各种运动疗法技术康复患者或指导患者进行运动训练的能力:具有应用各种物理因子治疗技术康复患者的能力;具有对患者进行康复教育、咨询和指导的能力。康复治疗土（师）2.作业治疗岗位患者的康复治疗具有进行作业评定,合理制定作业治疗计划的能力;具有对患者进行作业治疗和作业活动训练的能力;具有对患者进行康复教育、咨询和指导能力。康复治疗土（师）3.言患者的言语治具有进行言语评定,合理制定言康复治疗土（师）就业岗位典型工作任务职业能力职业资格语治疗岗位疗语治疗计划的能力;具有对患者进行言语治疗的能力;具有对患者进行康复教育、咨询和指导能力。4.

11、针灸推拿岗位运用针灸推拿对临床常见病多发病进行常规诊治能运用中医理论对常见病多发病进行正确辩证,能运用相应的针灸或推拿方法进行治疗的能力。康复治疗土（师）、中医适宜技术、健康管理师、保健调理师5.康复保健岗位中风后遗症等慢性疾病的针灸推拿及康复治疗，以及对亚健康等状态的针灸推拿保健调理能掌握针灸推拿、康复基础知识,具备针灸推拿、康复基本中医基础理论技能,具备解决基层医疗机构中医诊断学中常见的脑卒中、脊髓损伤后经络腌穴学遗症、高血压等患者的针灸推拿康复治疗知识与能力。康复治疗土（师）、中医适宜技术、健康管理师、保健调理师6.康复医疗器械推广康复产品营销员矫形器操作指导能力矫形器的装配能力暂无康复

12、器械服务人际沟通技能市场营销技能全面广泛的康复技能暂无十、课程结构框架专人生中中|Arm业体理医药床基解学学医础剖基学课础概论专业康复运动物理经职核治治-因灸业心疗疗与推认课学技子腌拿识专程基术治穴学实础疗习技业专业疾病中医/-儿-J毕业1方康内推顶课向复科拿岗课程实习公共必修课公共基础课专业限定选修课程1 .作业治疗技术2 .康复评定技术3 .医学统计学4 .言语治疗技术5 .方剂学专业任意选修课1 .康复心理2 .文献检索与论文写作3 .医护基本技能4 .社区康复心信体军语英公共限定选修课理息育事文语1.创新创业教育健技课2.党史国史康术3.中华优秀传统与就业义哲学教育文化公共任意选修课1.中国红色文化