顶岗实习支教心得体会如何备课心得体会.docx

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1、顶岗实习支教心得体会如何备课心得体会如何备课心得体会随着顶岗实习教学的推进，教学工作的逐渐熟悉，作为教师我们都知道，课堂教学的基本步骤就是备课、上课、课外辅导和批改学生的作业。备课也是我们需要注意的一项工作，下面我就谈谈我对如可备课的体会。备课就是对课堂教学的整体设计。而备课时上课的准备,事实表明，一堂课的成败与备课是否充分有着直接的关系，教师只有把教材理解得透彻，对学生情况了解的清楚，选择好款学方法，设计数学步，才能有效地把知识和技能传授给学生。一、钻研数材。认真钻研数材，做到了解析教材内容，领会款材的核神实质，明确救材的重点和点，挖据数材的里想性，掌握数材的系统性和连贯性，做到融会贯通，也

2、就是把款材内容成自己的末西使自己的悟感和教材产生共鸣，然后再把教材通过恰当的形式和方法传授给学生。二、了解学生。教师不仅要了解学生的思想、学习、生活、负担等情况，做出准确的估计，而且要了解学生对听好这一课的准备如何、基础知识、理解能力和思维能力又怎么样？难点、疑点在什么地方，对数师所涉及的方案能否接受，还要估计到学生可能提出的问题，以及教师如何有针对，生的提问学生等等，只有才能更好地发挥学生的积极主动性、教学就会见成效。三、写教案。对我们这些年轻的工作的教师来说，更应该好学习，教案的格式严格的可以包括教学目标、教学重点难点、教法设计、板书设计、教学过程。教学目标，新课改的要求下教学目标包括，知

3、识目标、能力目标和情感态度价值观，其中知识目标要用了解、懂得、明白、学会掌据这业词汇来表述，表述必须用结果的词汇，不能使用过程的词汇，而能力目标是针对于本节知讲的能力，不是课堂以外的知识而来的。要注意教学目标与教学内容的吻合。同时我们还明确常用的教学方法有。话法、演示法、维习法、教学法、讨论法、实验法、自学、指导法，那又如何选择教学方法呢？我们要根据教学目标、教学任务来选，棵据学科特点、学生特点选，优化组合教学方法，其中讲授法是传递教授式，用任间一种方法都可以来弥补它。备课、上课是我们款师必须掌的款学常规，在即将走上新的工作岗拉，我们必须要认真地去备好每一节课、上好每一节课。不断总结经验，努力

4、完成所承担的教学任务。教师对“双减”的心得体会“减负”一直是社会关注的热点话题。我1994年参加工作，学校已经开始倡导“轻负担、高质量”的教育教学理念。但二十多年过去了，“减负”效果如何？我在日常教育教学中感受到“减负”已经衍化为比较大的社会问题。尤其能感受到很多家长的焦虑，他们担心自己的孩子输在起跑线上,会不惜重金让孩子抢跑；会让自己的孩子的课外时间淹没在各种兴趣班、学习班中，学生们被迫疲于奔命，失去了自主学习的时间和空间。所以，近日印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，再一次引发了社会热议。作为一线数学教师，我时刻提醒自己不能仅仅把眼光放在数学教学中，更不能把目

5、光聚焦于数学分数上，要把数学的教育教学纳入学生的生命成长中，让数学学习为学生的生命成长提供养分，为学生健康成长奠基。我始终在找寻着“减负”与“增效”的交点，坚信转变施教者的教育观念、改善教育教学行为方式，“减负”与“增效”是有交点的。转变教育观念才是“减负增效”的根本之道减负、增效看起来是矛盾对立的，有人认为“减负”和“增效”是两条平行线，没有交点。仔细推敲，减什么负？增什么效？所述的对象是有区别的。在我看来，减负减的应该是不必要的压力焦虑，减的是过多的重复操练，而增效增的应该是教育教学的质量和效率，因此它们并不是完全矛盾对立的。“向课堂四十分钟要质量”是我校“轻负担、高质量”的根本，也是我的

6、追求。从数学学习的角度看，数学学习需要适量的练习巩固，但一味通过“题海”来获得感悟，只能达到“事倍功半”的效果。作为数学教师，从教学内容的精选开始，就要确立充分挖掘教学内容承载的思维价值，从而达到“举一明三，闻一以知十”的教学信念。课堂上要达到“事半功倍”的效果，不能满足于点状习题的解答，而要设法挖掘教学内容承载的更多教育的功能,多几个追问，从而拓展和提升学生的数学思维能力。学校教师师德师风承诺书为进一步加强师德师风建设，规范办学行为，进一步营造风清气正的育人环境，根据X委教【2021】14号文件精神，在全体教师中开展师德师风突出问题集中整治工作。我们坚决遵守新时代中小学教师职业行为十项准则中

7、小学教师违反职业道德行为处理办法严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定等法律法规和文件规定，并作出以下庄严承诺：一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。四、

8、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律,敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，

9、光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。尊敬的各位家长，学校的发展需要你们的大力支持，孩子的成长需要你们的密切配合。我们一定尽职尽责，教书育人，为学生的现在及将来负责，将他们培养成对社会、对国家有用的人。欢迎你们经常监督，对于您有益的意见和建议，学校会认真调研，合理吸收，注意整改，促进教育教学工作再上新台阶!