2023小学体育工作自评结果三篇样例.docx

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1、小学体育工作自评结果一、体育课情况小学按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了体育教学的质量。教导处定期抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终教师考核。二、体育训练情况强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动会,组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时间组织开展特色项目集中训练活动。利用周六、周日和寒暑假进行训练。建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的体育竞赛体系。在

2、广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上,健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛三、体育教师情况目前已有专职体育教师6名兼职体育教师3名，基本满足学校体育教学需要。今年我校外聘，足球、武术、乒乓球教练员岗位。强化培训，大力提升师资队伍专业素养。我校把学校体育教育师资队伍作为-项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训，通过进修学校组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。六、体育场地及条件保障学校积极争取建设资金，按国家学校体育卫生条件试行基本标准等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达10

3、0%,器材配备达标率达100%。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在教育主管部门大力支持下，建设了塑胶跑道、和塑胶篮球场等，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、篮球等项目训练营活动。小学2023年上半年学校体育工作自评报告2023年上半年，学校继续以“健康第一”“终身体育”“幸福一生”为深化体育教育的指导思想，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，优化师资配备，科学设置课程内容，开足开好体育课，不断提升体育类社团活动质量，学生体质测试水平逐年提升。现将上半年体育工作简要自评如下：1体育课程开设学校按照国家课程设置方案，开齐开足开好体育课程。1年级每周每班

4、4节课，其中1节围棋课，3节体育常规课，2年级每周每班4节课，其中1节围棋课，1节足球，2节体育常规课以达到动静相宜，健身健脑的目的。3-6年级每班每周1节足球，1节武术，1节体育常规课，做到常规训练不滞后，特色课程显多彩。内容丰富的体育课程内容为学生喜闻乐见，也取得了良好的效果。2 .体育教师配备学校师资配备充裕。学校有专职体育教师11人，其中，足球专任教师3人，武术专任教师2人。其中，市教学能手1人，获得市级优质课评选一、二、三等奖的分别1人。3 .体育条件和场地学校运动场地严格执行国家标准，现有200米跑道标准田径场一块，篮球场2块，足球场1块和排球场2块。体育器材室3个，体质测试室1个

5、，体育器材均按部颁一类标准配置。学校不断加大体育经费投入。其中，2023年度学校体育场地经费支出17万元，体育专用器材经费支出5000元，体育工作经费10万元，共计27.5万元，远远超出体育经费每年10万元的基本标准。4 .体育训练和体育比赛学校开设体育类社团11个，其中田径、跳绳、排球、乒乓球、篮球、武术各一个，足球3个，围棋2个。每周二、周四课后服务时间开课。学校不断完善体育竞赛活动，每年4月，春季运动会定时召开；冬季的趣味运动会、远足活动按时组织；连续4年成功举办“校长杯”足球联赛；不定期进行广播体操比赛、队列队形展演；等等。小学学校体育发展年度报告一、落实体育与健康课程标准，推进教学改

6、革重点落实体育新课标改革进课堂，把握体育核心素养，做到“教会、勤练、常赛”，根据学校实际情况，进行大课间项目的优化整合，将体质健康融合于大课间，走出学校特色体育之路，追求学生体质的达标。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按上级要求配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步,业务学习和生活。二、加强体育基础设施建设，优化师资配备目前我校体育教师配备4人，其中本科生3人，专科生1人。在体育器材的投入为每年5000元，体育工作经费约5000元。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育

7、教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况开齐上好每节课。三、落实有效体育课，增强学生体质我们把体质检测项目纳入大课间，使我校的大课间活动向着多元化、趣味化的方向发展。为了扎实开展，有效推进大课间活动，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期

8、间的人生安全。学生体质健康我校常年在体质健康监测和阳光体育班级联赛中获一等奖，充分落实健康第一的教育理念。实验小学体育工作自评结果学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、学校体育工作条例等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念现将我校体育工作自查汇报如下：一、基本情况：我校是一所公办小学。学校现有教

9、学班11个，在校学生361人，有体育专职教师1人、兼职教师8人。配备有一个操场，一个篮球场，乒乓球台、沙坑、单双杠等运动健身器材。多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，通过全校师生的共同努力，促进了身心全面健康发展。二、学校高度重视，强化管理学校领导十分重视体育工作的开展，为确保阳光体育活动的落实。我校成立了专门的阳光体育工作领导小组。组长由校长担任，形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网，并明确了职责。学校定期与不定期进行检查，杜绝低质量的体育教学，学生体质健康达标率高。学校完善体育课堂管理制度。把体育

10、课、活动课、课外活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室进行上课活动；严格按课程计划开设体育课，每周开足开齐不少于三节体育课，其中一节是健康教育课。任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。三、落实阳光体育活动，丰富学生生活体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用，为此，学校认真贯彻执行课程设置方案、课程计划，实行阳光课表，接受上级领导和群众的监督，确保学生每天不少于一小时体育活动时间的落实。对于有体育特长的学生，坚持早晚进行体育训练，积极备战，推荐参加市区级运动会，我校学生在市区级运动

11、会中，多次获得金牌。高度重视并切实抓好“两操”。两操是落实学生阳光体育的内容之一，学校在引导学生认真做好两操的同时,加强对两操的管理和监督，学校坚持每天对各班进行广播操、眼保健操情况的检查。以广播操为抓手，开展学生行规教育。学校在开展阳光体育活动的同时，结合学校德育场的建设，充分利用广播操的练习，来促进学生行为规范的养成，广播操不仅能提高学生的体质，培养学生的终身体育的习惯。而且，通过进出场的队形、广播操的练习过程中，能促进学生积极的心态、集体主义观念、严格的组织纪律性。学校利用学生课外活动的25分钟，积极开展广播操的训练，在班主任和体育老师的共同管理指导下，学生的广播操质量有了长足的进步，学生的行为习惯也有了极大的好转。