中班美术教案家乡的肥蟹.docx

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1、中班美术教案家乡的肥蟹中班美术课教案家乡的肥蟹教材沃苏什卡：秋天象五彩缤纷的画报，每甩一页都就是那么的光彩夺目，美不胜收。秋天就是个斩获的季节，金黄的稻穗沉甸甸的趣弯角了腰，细腻的黄豆碎裂一双眼冒出来了小房子，肥肥的螃蟹在塘边爬上爬下，生动的鱼儿冲破了水面这一幅幅生动的画面均变成了农村幼儿重新认识家乡、介绍家乡的活教材。螃蟹就是我们当地农村幼儿都重新认识的水产品，但幼儿对其特征并无法很精确地抒发和整体表现出。通过本次活动的实行而达至其目的。目标预设：1、自学利用剪贴、绘画、揉泥等方法整体表现螃蟹的主要特征。2、培育幼儿对事物的观察力和语言表达能力。3、培育幼儿乐意动手操作方式的兴趣。重点、难点

2、：利用多种方法整体表现螃蟹的主要特征和乐意动手操作方式的兴趣，在制作过程中培育幼儿的细心和冷静。设计理念：纲要中表示“农村有著多样的教育资源，必须充分利用农村资源去提升幼儿的发展。“、“提供更多多样的可以操作方式的材料，为每个幼儿都能够运用多种感官、多种方式展开积极探索，提供更多活动条件。”本次活动通过利用多种方法整体表现螃蟹的主要特征，从而并使幼儿的动手能力获得进一步发展。设计思路:我园地处里下河地区，物产富饶，被誉为“鱼米之乡”的美誉，每年的重阳节前后就是出世的不好季节。肉质美味、营养多样的螃蟹也就是孩子们餐桌上特钟爱的一道菜。我设想利用动手制作的方法去使幼儿进一步介绍螃蟹的主要特征，必须

3、更能够减少幼儿对螃蟹的钟爱之情。在中班”秋天的画报”这一主题活动中，首先根据幼儿的生活经验积极开展了多种活动去多样幼儿的经验。例如：滚落叶-张贴落叶、果实大丰收了、稻子明朗了、鱼儿短青了、家乡的肥蟹等等。孩子们通过观察、搜集、制作、讲诉等形式对家乡的秋天存有了更进一步的介绍。下面就是美术活动家乡的肥蟹教学过程，在展开这一活动的教学时，我搞了一些准备工作工作：1、生动的螃蟹数只。2、课件：各种相同的螃蟹。3、操作方式材料：油画棒、各色彩纸、彩泥、绘画用纸、剪刀、胶水等。教学过程：一、非政府谈话引发兴趣。师：今天老师给你们增添了一位大客人，啊他就是谁？配班老师穿上螃蟹头饰：嘿嘿，我就是螃蟹爸爸，啊

4、我紫带多神气，今天我把我的孩子们也增添了，恳请小朋友认真看一看我们紫带什么样子二、幼儿观测，找寻特征。1、观赏课件各种各样的螃蟹，幼儿说一说、议一议螃蟹的外形特征。2、每小组一只玻璃缸内有几只螃蟹，幼儿围著玻璃缸观测。教师进一步鼓励幼儿讲出：螃蟹存有一个圆形的身体，八条长腿，两个大钳子等。3、学一学螃蟹跳跃的样子。师：小朋友晓得螃蟹的样子了，你们晓得螃蟹就是怎样走路的吗？师手拿一只螃蟹在课桌上奔跑。鼓励幼儿讲出螃蟹就是横着爬到的。师率领幼儿一起恶搞螃蟹走路的样子，个别幼儿再次演出。三、示范点指导，幼儿操作方式1、出具螃蟹的三种操作方法作品：绘画剪贴泥工师：这就是照相馆里的叔叔给螃蟹们捕捉到的照片，你们想要不敢也去帮忙螃蟹照张二者？2、示范点剪贴和泥工的螃蟹要点。3、幼儿自定绘画制作螃蟹的方法，师展开适当的指导，重点指导剪贴组的幼儿。幼儿操作方式时，告诫幼儿必须将螃蟹的主要特征整体表现出，同时特别注意画面的干净。四、小结作品并展出，活动完结1、三种操作方法的作品各挑选一份分别展开小结。2、其余幼儿作品放到桌上，师率领幼儿有秩序地展开相互观赏。3、小结：今天大朋友们给螃蟹照曝光的相真可爱，我们一起学螃蟹唱歌吧。4、听音乐螃蟹歌踏进活动室。