中班语言教案小动物进城.docx

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1、中班语言教案小动物进城中班语言杰出公开课教案小动物返乡【活动目标】1、自学用直观的语言叙述动物的主要特征，并可以根据动物的主要特征编制成谜语。2、能听懂并认知直观的游戏规则，鞭策幼儿积极主动动脑参予编迷问答活动。3、体验听闻游戏的快感。【活动准备工作】1、动物成图片一幅，警员帽两顶，各种动物大图片放到幼儿椅子下。2、学会演唱“如果深感美好你就拍拍手工【活动过程】1、设置游戏情景。（出具图片）今天老师给你们增添了一幅城堡图，回答：* 你晓得这就是一座什么城堡吗？城堡门前有些谁？他们就是干什么的？* 你们向返乡和小动物们一起玩游戏吗？怎样才能返乡呢？“这里存有一个小小的规则。”2、了解游戏规则。*

2、 教师了解返乡方法：想返乡必须将自己装扮成小动物，守城人讨厌石羔，他看见别人必须返乡就可以读一首儿歌“城门额滴，城门和佛氏，想进去，使我猜。”等他读完后，返乡的人必须将自己饰演的小动物编制成谜语恳请他猜猜，如果你编成的不好，守城人就能够猜出来，那么你就能够被恳请返乡，如果编成得不好守城人猜猜不下，你就无法返乡。明白了吗？回答：（1）门卫看见别人返乡会念什么？（学儿歌）（2）小动物怎样才能返乡？求你们可以编谜语吗？编成谜时特别注意无法把答案说道出。（出具一动物图）教师鼓励幼儿集体编谜。“这就是谁呀？如果你就是小猫，那么你怎样编谜就可以使别人猜出来呢？恳请你想一想，可以从小猫存有什么本领、小猫的鸣

3、叫、他讨厌喝什么来编。”* 在你的椅子下也存有动物士,恳请你拎出看看你就是什么动物，然后编成一编，还可以编给后面的听讲老师猜猜。（幼儿民主自由编谜）3、鼓励幼儿游戏。* （乘不好城门），老师先扮成门卫。“接下来我们必须去玩玩小动物返乡的游戏了，这就是城门，我去搞门卫。”鼓励幼儿已经开始游戏。* 恳请幼儿当守城人再次游戏。4.非政府幼儿独立自主游戏。求你们想要不敢一起来玩玩这个游戏？边示范点边传授：幼儿手拉手围起一个圆圈，教师个一幼儿扮成守城人，用双手搭起一个城门，幼儿集体边念儿歌边依次扣过城门，当读出最后一个字时，手成人双手蒙住一幼儿，此幼儿编说谜语，守城人猜猜对后就要他返乡（可以座位，将动物图贴在头上）求快收三个城门游戏。*游戏已经开始，当全体幼儿都返乡后，师：“小动物们,你们走进动物城高兴吗？我们一起随着音乐边演唱边演出吧！如果感到高兴你就拍拍手（拍摄两下）如果感到高兴求学小猫叫做（叫做两声）如果感到高兴求学小兔冲（冲去两下）