中班语言教案小线索大侦探.docx

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中班语言教案小线索大侦探中班语言活动教案大线索大侦探幼儿园中班科学教案：大线索大侦探语言活动：大线索大侦探一、活动目标：1运用视觉观测物品的特征。2.加深幼儿的口语表达能力。二、活动准备工作：1描写物体颜色、形状、用途等特征的谜语若干。2.生活中常用物品，例如钟、书、球、牙刷等等。三、活动过程:1问答：教师读谜语，幼儿问答。恳请猜错的幼儿说道说道它就是根据什么猜出来的。也如为自愿的幼儿来说谜语给其他幼儿猜猜。2.编谜语：恳请幼儿观测教师手中的物品，说道说道他存有什么特点。教师与幼儿一起把这些特点编制成一个谜语。幼儿尝试自己编成谜语，把自己编成的谜语说一说，看一看大家若想猜出来。四、活动建议：教师在提供更多观测用的物品时，宜尽量挑选出存有特征（例如颜色、形状、大小、质感等）的物品,以便幼儿观测。