中班语言教案树荫哪儿去了.docx

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中班语言教案树荫哪儿去了中班公开课语言教案树荫哪儿回去了活动目标：1、认知故事内容，初步认知太阳与树荫的关系。2、能较完整地读出故事的主要内容，自学词语“火辣辣”、“怪异”。3、体会故事中所涵盖的知识性与趣味性。活动准备工作：小猪、蚂蚁、喜鹊图片教学折页幼儿用书。活动过程:1、教师率领幼儿子树荫下搞游戏。早晨教师率领幼儿在校园的树荫下搞游戏，使幼儿认知树荫的变化。2、教师融合教学折页，讲诉故事。教师融合教学折页，完备地讲诉一遍故事，然后以回答的方式率领幼儿一起总结故事的主要内容。师：故事的名字叫做什么？故事主要谈了谁的事情？火辣辣的东西就是什么？小猪哈鲁被烤醒后，都反问了哪些小动物？小动物就是怎么说的？小猪哈鲁想要了一个什么办法把树荫绑在地上？小猪哈鲁的办法不好吗？为什么？就是谁搬出了小猪哈鲁的大树荫？为什么呢？3、幼儿穿上图片，展开角色演出。1）教师恳请幼儿穿上图片，展开角色演出。2）教师鼓励幼儿讲出“自豪”、“高兴”、“高兴”等则表示情绪的词语，并使幼儿自学“火辣辣“、“怪异”这两个词语。4、教师率领幼儿一起玩玩“踩影子”游戏。教师可以率领幼儿在存有太阳的时候至户外玩儿”踩影子”的游戏，既必须确保自己的影子不被别人猜猜至，还要尝试回去摔别人的影子。活动延展：教师使幼儿一大树为观测对象，记录大树在早上、中午和傍晚的树荫变化，进一步认识到树荫与太阳的关系。