中班语言教案珍惜粮食不浪费.docx

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1、中班语言教案珍惜粮食不浪费中班语言公开课教案珍视粮食不浪费活动目标：1、并使幼儿介绍粮食的生长过程。2、使幼儿明白粮食来之不易，必须珍视粮食。活动准备工作：儒灵童教材活动过程：一、活动引入1、率领幼儿随着儒灵童歌曲搞律动。2、率领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、”听到“故事回答引入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被踩碎蚂蚁窝？恳请听到故事小蚂蚁的仓库。2、安静听到儒灵童故事，情境引入。教师回答：小蚂蚁的仓库怎么会存有那么多美味的？故事总结：萌萌喝东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌扔下的食物叫醒了家。当萌萌走进蚂蚁仓库后，愧疚极了，晓得粮食来之不易，浪费就是不负责任的犯罪行为

2、。小朋友，老师坚信你们都就是珍视粮食的好孩子。3、“看看”动画回答引入：你们晓得我们洗衣服的大米从哪里去的？4、深入细致看看儒灵童动画，鼓舞思索，教师明确提出如下问题:(1)大米的生长过程就是怎样的？(2)为什么说道农民伯伯种粮食很艰辛？(3)大朋友们今后你可以怎样珍视粮食？5、幼儿存有疑点可以再次观赏动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画展开暂停或播出，融合剧情节点，在幼儿尚无经验上展开选择性互动回答教学。教师总结：大朋友们，农民伯伯种粮食非常艰辛，从收割至锄草、浇水、播种，无人知晓飞舞了多少汗水。晒伤了脸,累弯了腰，两手插满了厚厚的老茧，就可以斩获粮食，我们必须搞珍视粮食的好孩

3、子，无法浪费。三、图谱模拟，推论高下教师出具两张图片使幼儿推论高下。教师看看图总结：大朋友们，粮食来之不易，我们喝茶时必须把碗里米饭喝整洁，不掉桌上和地上，图中的宝宝喝茶时把米粒利沙了一桌子，既不讲卫生又浪赛，使我们一起搞个快乐整洁不浪费的好孩子。四、游戏互动，稳固主题名称：小鸡喝米粒准备工作：一些回收的纸搓成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师恳请几位小朋友变小身兼小鸡”喝地上的米粒”，张开双手的食指和拇指搞小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把“喝“至米粒快速的放在纸箱或塑料桶里。看看谁把地上的米粒喝”得又慢又整洁，给予奖励。五、活动延展，主题内化(I)率领幼儿背诵弟子规经典。(2)教师可以在日常幼儿喝茶的时侯告诫幼儿不要浪费食物。和家长联系，习惯培养沿袭至家庭中全面落实。