主题故事：寻找秋天公开课教案教学设计课件资料.docx

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寻找秋天，秋天的礼物在哪里？在秋天的主题背景下，结合园内环境，一起徒步野趣，寻找秋的礼物。诗含：秋天送给我们很多礼物。段麟：地上还有松果！添添：我发现地上的树叶多起来了。博皓：而且很多树叶都变黄了。看着大家寻找秋天的礼物的兴趣都非常浓厚，于是马上做了秋日观察表，让小朋友们在记录表中记录下来，秋天到底送给我们什么礼物。冉冉：秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了。开心：秋天有黄黄的桂花哦。余蝌：秋天了我们的衣服穿的越来越多了。段麟：也越来越厚了！Amy：秋天大树上的树叶变少了。教师的思考：指南科学领域的目标之一是亲近自然，喜欢探究。在秋天，这个充满着喜悦和欢乐的季节里，教师带幼儿走进秋天，孩子们在一棵棵变黄、变红的大树间奔跑，在落叶上慢慢散步，在大自然中切实地感受秋天，寻找秋天的礼物，对秋天的喜爱也越来越多。在潜移默化中让幼儿感受秋天的气息，观察秋天与别的季节的不同之处，为后续主题的发展埋下伏笔。而在艺术领域强调引导幼儿学会仔细观察秋天的不同，将自己发现的不同之处用画笔记录下来，从而一步步了解秋天，爱上秋天。