小学体育工作自评结果三篇样例.docx

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1、小学体育工作自评结果我校认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面开展的建设者和接班人，始终坚持“立德树人”的指导思想。坚持“以人为本，健康第一”促进青少年学生全面开展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。一、体育课情况我校按照体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程,严格按照关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反应“，确保了体育教学的质量。并定期抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终教师量化评估。二、体育训练情况强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动会，开展特色

2、体育社团（目前已有校级田径社团1个、板球社团1个）等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。三、体育比赛情况建立班内竞赛、校内联赛、选拔性竞赛为一体的小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育工程校内竞赛的基础上,健全以学校组队参加的区级各项比赛。四、体育教师我校现有体育教师3人（均非体育专业教师），体育教师配备还存在缺口。体育教师积极参加室组织开展的教研活动。促进体育教师提高教学水平。在教学中，体育教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划的教学实践，增强了教育科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题。逐步认识和掌握新课程

3、标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划、教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。五、体育场地目前，学校体育场地有250米田径场地一块，篮球场地两块、排球场地两块，足球场地一块，室外乒乓球台8个。六、条件保障学校积极争取建设资金，按中小学体育器材配备标准,不断加大学校体育设施建设力度。体育器材配备近几年投入很大，体育教学能够很好满足，为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在区教育主管部门和学校的的大力支持下，用于日常教学、体育训练和参赛的经费投入逐年提高。小学20232023学年度体育教育发展年度报告2023年度学校体育工作，继续深入贯彻关于深化教育改革全面推进素质教育的

4、决定，坚持以关于开展学校体育艺术工作考核的通知精神及要求，对照中小学体育工作等级评估指标体系为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实学校体育工作条例等法规。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，现总结如下：一、加强领导，认真组织学习我校有16个教学班，在校学生593人，现有教职工56人。在“让每一个孩子已拥有幸福人生”和“健康第一”理念的引领下，把体育工作作为全面推进素质教育，促进学生全面、健康发展。学校加强体育工作的领导，由分管校长负责，成立德育、教务、总务、体育组等部门全面参与的体育工作领导小组，明确职责。学校定期召开体育工作会议，布置、研究工作，切实解

5、决体育工作中的困难，营造团结向上的教学氛围，调动了教师的工作积极性。2月份、九月份分别学校召开了体育教师专题工作会议，对照普通中小学基本办学条件标准，摸清师资、器材、活动等全部的家底，做好信息统计，全面呈现出学校体育、艺术教育工作的基本情况。学校严格按照课程开足体育课和活动课，认真开展大课间活动，确保学生每天在校有一个小时的锻炼时间。二、加强教学常规管理，提升课堂有效性1、认真上好体育课。严格执行国家课程计划，开全开足体育与健康课程，保证了一、二年级每周4节体育与健康课，三至五年级每周3节体育与健康课的落实，开课率达到100%o体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全。体育教师认真学习课

6、改精神，根据学校实际情况和学生特点认真制定课程计划、教学计划、认真备课，不断提高自己的教学能力。2、加强广播操（武术操）和阳光跑步的质量。学校广播操（踏浪）和阳光跑步质量直接反映一个学校的办学质量和学生的行规和精神面貌，体育教师在课堂上抓动作要领,提升广播操（踏浪）和课间跑操的质量。体育教师与班主任产生合力，加大对学生日常的进出场和广播操（踏浪）的练习，把提高大课间的质量落实在平时每一次活动。有效促进学生身心健康发展。三、积极开展课外小组活动，组织好各项比赛学校根据教师资源和场地实际常年开展乒乓球、足球、篮球、跳绳、击剑等兴趣小组，做到四固定、有计划、有记录。2023年5月区级比赛男团第二；6

7、月份市级比赛男团冠军；12月参加“中国体彩杯”中小学生乒乓球比赛，获得团体第七名的好成绩。同学们发扬“更快、更高、更强”的体育精神，积极投入到体育锻炼中来，增强了自身体质，巩固和提高了学校体育工作水平。四、完成体质健康测试，促进学生体质健康发展学校认真贯彻学生体质健康监测评价办法和关于进一步加强中小学生健康体检工作的通知精神及要求，积极实施学生体质健康标准，一是根据上级要求，结合学校实际，建立完善了学生体质健康监测实施方案，认真做好全校学生的体质健康测试工作。二是齐心协力，齐抓共管，共同做好学生体质健康标准的测试、数据上报、登记等工作。高要求、高质量地完成了学生体质健康标准的测试及相关数据的上

8、报等工作。三是建立完善了国家学生体质健康标准测试结果记录体系，在认真分析测试结果、明确改进提升措施。2023年11月份，学校为全体学生进行了统一体检，为整个二年级做了窝沟封闭，2023年12月为全体学生近视视力检测。五、经费落实，制度保障学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，每年安排经费保障正常体育活动的开展，并有专人负责。学校建立完善了体育器材管理制度、体育场馆使用管理制度等，切实落实体育室器材专人负责管理、出借登记等管理措施。六、今后工作打算1、努力锻炼，积极参赛。积极组织各类体育活动，参加举行的各项体育赛事，开阔视野，增强体质，全面提高学校体育工作水平。2、争取资金，加大投入，改善学

9、校体育方面办学条件。3、完善检查评价机制，多增设几条评价标准。按照以学生为主体、促进学生主动发展、培养学生个性特长的原贝1以丰富多彩的活动为载体，通过开展全面、深入、持久的体育活动，培养学生体育精神和健身能力，促进学校体育工作向更高层次迈进。4、建议多给体育教师提供外出学习培训的机会，提高教师水平，不断学习。2023学校体育发展年度报告小学体育工作认真贯彻落实关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标。结合实际情况，坚持树立“健康第一”的教育理念，积极推进学校体育向更高水平发展。通过以培促教、以赛代练和加强过程管理、评价监测等方式助推学校体育的发展提

10、升，促进学生身心健康全面发展。学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。一、体育教学改革方面我校按照国家课程标准开齐开足体育课一二年级每周四节体育课，三到六年级每周三节体育课。在此基础上学校每天安排上午下午大课间一小时的活动时间，充分保证了学生在校活动至少活动一小时的要求。在每周的体育课中，以学生的运动习惯养成和运动技能的学习及应用作为教师教学的一个重要目标。学校在课余时间开设了田径、健美操、

11、跳绳等社团，丰富了学生的课余活动，充分培养学生运动兴趣，提高了学生运动能力。同时也取得了非常多的荣誉，如：2023年参加校园健美操啦啦操比赛中获得了一等奖。2023年健美操啦啦操冠军赛啦啦操项目一等奖。二、体育教师配备方面我校有3名专职体育教师，其中2名教师为大学社会体育与指导专业毕业的专业教师，1名健美操专业的专业教师。基本满足学校体育教学、社团活动及业余训练需要。近几年学校把体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用事业单位招聘，补齐体育教师缺口。学校每年都会对体育教师进行业务培训，积极参加区里市里教育教学的培训，积极开展优质课、公开课等活动提高教师的教育

12、教学水平。学校积极与外界培训机构合作引进优秀的足球教练员参与到学校的业余训练队中，不仅增加了教师与专业培训机构的交流也提高了学生的运动能力。三、体育经费投入和体育场地设施方面在教育主管部门的大力支持下，学校用于体育训练、体育器材、运动场地的经费不断提高。学校每年组织开展田径、健美操项目训练比赛等活动，每年一次田径运动会，学校已经坚持了十多年。学校积极向上级部门争取建设资金，按国家学校体育卫生条件试行基本标准等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%,器材配备达标率达100%,学校有一块200米塑胶跑道的田径场，两个篮球场，一个羽毛球场。室

13、外乒乓球台两个，室内乒乓球。体育器材能够满足学生的日常上课活动。为学校顺利开展体育教学及训练提供了有力保障。四、学生体质健康测试方面学校按照课程标准开齐体育与健康课，保证学生在校每天活动至少一小时，促进教师提高体育课教学质量、增加学生运动，努力提高学生体质。学校制定学生体质健康检测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中，认真开展体质健康测试工作，并按照教育主管部门的要求完成数据上报工作。学生的体质健康数据逐年提高，优秀率及格率都达到了上级部门的要求。学校体育教育工作在这一年取得长足发展，全校体育教师精诚团结、积极进取，充分发挥自身专业优

14、势，为全校学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全校学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。学校体育工作自评结果一、体育课严格按照课程标准开齐开足开好体育课程，每周两节体育课，坚持“健康第一”的指导思想，以学习体育与健康的基本知识、运动技术战术、科学身体锻炼方法为主要内容,提高学生的体能和体育实践能力，促进学生体育志向和运动习惯的养成，为学生身心健康发展和职业生涯发展奠定坚实基础。二、体育训练学校成立篮球、足球、璀球、羽毛球、滑板、太极拳、健身操等各种体育社团，每周二下午按时进行训练，并激励学生利用自身的体育特长换取体质达标积分，使体育活动强身健体成为学生快乐健身的自觉行为

15、，促成了学生体质的向好发展。学校实行捆绑式跑操，在体育活动中培养学生团结、向上、争先的良好品质。三、体育比赛建立了“天天有运动，周周有活动，月月有赛事，年年有奖励”的大小型体育活动相融并济的特色体育模式。通过三操、阳光体育大课间，保障了全体学生每日至少运动一小时；每周以班级为单位组织特色体育活动；每月组织一次体育赛事，每年举办一次田径运动会，一次全员体质达标运动会，一次篮球比赛，一次拔河比赛。通过犍球比赛、阳光体育打卡跑、万米接力等特色体育活动进行体育达人表彰，形成了“大体育无限精彩，小体育无处不在”的特色体育理念。四、体育教师现有体育教师14名，基本满足学校体育教学要求。学校每学期定期开展体育教研活动和公开课活动，促进教师相互交流，提高教师教学水平。五、体育场地及条件保障现有田径运动场1个、标准篮球场3个、足球场1个、排球场1个、网球场1个、羽毛球场1个，以及各种体育器材。学校按照相关建设标准和规范要求，积极争取资金，加大体育设施的建设力度，为有效提高体育教学质量提供了有力保障。